第二章XI領(lǐng)導(dǎo)理論。

一、學(xué)習(xí)的目的和要求。

通過本章的學(xué)習(xí)，了解領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論，掌握領(lǐng)導(dǎo)行為理論，掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論。為了提高領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)和方法，掌握領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，最終增強領(lǐng)導(dǎo)的有效性。

二是課程內(nèi)容。

第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論。

(一)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)。

1.中國古代《孫子兵法》中的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)觀：

2.中國現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)觀；

3.國外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的觀點。

(二)各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

(3)領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。

年齡結(jié)構(gòu)、智力結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和人格結(jié)構(gòu)。

第二節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)行為理論。

(一)領(lǐng)導(dǎo)行為二元四分法理論。

1.領(lǐng)導(dǎo)行為概括為兩個變量(維度):(1)聚焦工作任務(wù)，關(guān)心工作，完善規(guī)章制度，按規(guī)辦事；(2)以人為本，關(guān)心人，協(xié)商工作。

2.將領(lǐng)導(dǎo)行為分為四種類型:(1)低調(diào)節(jié)、低協(xié)商；(2)法規(guī)低，咨詢高；(3)高監(jiān)管、高咨詢；(4)高監(jiān)管、低談判。

3.領(lǐng)導(dǎo)二元四分位數(shù)模式。

(二)廣場的領(lǐng)導(dǎo)行為理論。

1.網(wǎng)格模式；

2.五種領(lǐng)導(dǎo)行為。

(三)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論。

1.集中領(lǐng)導(dǎo)。

2.民主領(lǐng)導(dǎo)。

3.自由放任的領(lǐng)導(dǎo)。

第三節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論。

(一)權(quán)變理論的概念和權(quán)變因素分析。

(二)費德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論。

1.基本原則；

2.LPC表確定領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣什么樣的領(lǐng)導(dǎo)行為；

3.情境因素與領(lǐng)導(dǎo)行為的合作關(guān)系。

(c)方法目標(biāo)理論。

1.基本原則和指導(dǎo)原則；

2.領(lǐng)導(dǎo)行為的選擇。

(四)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。

1.內(nèi)容；

2.應(yīng)用與分析。

評價領(lǐng)導(dǎo)的有效性。

第三，評估知識點。

(一)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)。

(二)二元四分法的領(lǐng)導(dǎo)行為理論。

(三)領(lǐng)導(dǎo)行為網(wǎng)格理論。

(四)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論。

(e)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論和權(quán)變因素。

(6)費德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論。

(七)目標(biāo)-方法理論。

(八)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。

(9)領(lǐng)導(dǎo)效能評估。

第四，考核要求。

(一)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)。

1.記憶:領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的含義。

2.理解:(1)中國古代《孫子兵法》中的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)觀；(2)現(xiàn)代中國領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備的綜合素質(zhì)；(3)國外領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概述。

(二)領(lǐng)導(dǎo)行為二元四分法圖論。

1.記憶:領(lǐng)導(dǎo)行為的二元四分位數(shù)模式。

2.理解:(1)領(lǐng)導(dǎo)行為的二重性；(2)四種領(lǐng)導(dǎo)行為的特點。

3.應(yīng)用:利用領(lǐng)導(dǎo)行為二元四分位數(shù)的圖論分析兩位車間主任屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)行為，為什么？

(三)領(lǐng)導(dǎo)行為網(wǎng)格圖論。

理解:網(wǎng)格圖論的基本內(nèi)容。

(四)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論。

1.了解:(1)集中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點；(2)民主領(lǐng)導(dǎo)方式的特點；(3)放任型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點。

2.應(yīng)用:比較集中型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和放任型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點，分析什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在什么情況下更適合。

(e)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論和權(quán)變因素。

1.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的意義。

2.理解:制約領(lǐng)導(dǎo)行為的偶然性因素。

(6)費德勒的權(quán)變理論。

1.記憶:費德勒權(quán)變理論的內(nèi)容。

2.了解:LPC表的功能。

3.應(yīng)用:運用費德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論分析情境因素與領(lǐng)導(dǎo)行為之間的合作關(guān)系。

(7)方法目標(biāo)理論。

1.理解:方法目標(biāo)理論的原理和指導(dǎo)原則。

2.應(yīng)用:用領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)理論分析領(lǐng)導(dǎo)行為的選擇。

(八)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。

1.記憶:領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的內(nèi)容。

2.理解:領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論是在什么理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的？

3.應(yīng)用:分析領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的意義和作用。

(9)領(lǐng)導(dǎo)效能評估。

應(yīng)用:領(lǐng)導(dǎo)效能評估。

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