第七章語言與社會。

一、基本要求。

通過本章的研究，我們可以了解語言起源的條件以及語言發(fā)展的社會根源和特征。了解語言分化的社會根源和過程，以及區(qū)域方言、相關(guān)語言和社會方言之間的特點和差異。了解語言統(tǒng)一的原因和方式。理解語言接觸的可能后果。了解各種社會語言對策的內(nèi)容和作用。

二是考核目標(biāo)和考核要求。

第一節(jié)語言的起源和發(fā)展。

(1)了解:

1.語言的起源；2.《占卜論》的內(nèi)容及評價；3.《模仿聲音》的內(nèi)容及評價；4.“社會契約論”的內(nèi)容及評價；5.“手勢理論”的內(nèi)容及評價；6.“感嘆”的內(nèi)容及評價；7.“勞動吶喊理論”的內(nèi)容及評價:8.恩格斯認(rèn)為勞動創(chuàng)造語言，語言起源于勞動；9.語言起源的過程；10.沒有社會的使用，就沒有語言的存在和發(fā)展；1.語言發(fā)展和演變的兩個特點；12.語言發(fā)展演變的地域不平衡是一種語言分化為不同方言或相對語言的重要原因。

(2)思考:

1.語言的起源必須具備心理、生理和社會條件；2.語言發(fā)展和進(jìn)化有哪些方面？3.社會進(jìn)步如何促進(jìn)語言發(fā)展；4.社會分化和統(tǒng)一如何促進(jìn)語言發(fā)展和演變；。5.社會接觸如何促進(jìn)語言的發(fā)展和演變；6.如何看待內(nèi)部因素在語言發(fā)展演變中的作用；7.為什么語言的發(fā)展演變只能采用漸變？8.為什么語音、語法、詞匯的發(fā)展演變不平衡？

第二節(jié)語言的分裂與統(tǒng)一。

(1)記憶:

1.地區(qū)方言；2.子詞典；3.母語；4.語音對應(yīng)；5.親屬語言；6.語言之間的親緣關(guān)系；7.原始基礎(chǔ)語言；8.子詞；9.語言譜系分類；10.語言系；11.社會方言；12.暗語；13.俚語；14.共同語言；15.共同語言；16.基本方言；17.標(biāo)準(zhǔn)語言；18.普通話。

(2)了解:

1.語音差異是方言劃分的主要依據(jù)；2.地域方言之間有差異，也有明顯的相似之處；3.語言之間的“親屬語言”和“親屬關(guān)系”不等同于生物學(xué)概念；4.親屬語言形成的原因；5.語音對應(yīng)是語言間親緣關(guān)系的重要標(biāo)志。6.語言譜系分類的層次體系；7.語言譜系分類對語言分化歷史過程和結(jié)果的反思：8.世界語言譜系分類概況；9.一種語言或方言內(nèi)部存在社會方言差異；10.階級和階層對語言的影響；1.職業(yè)差異對語言的影響；12.年齡差異對語言的影響；13.性別對語言的影響；14.受教育程度對語言的影響；15.宗教信仰對語言的影響；16.隱語與一般社會方言的區(qū)別；17.語言統(tǒng)一的社會條件；18.一種實現(xiàn)語言統(tǒng)一的方法；19.共同語言和通用語言的區(qū)別；20.基礎(chǔ)方言的選擇與共同語言的形成。

(3)思考:

1.為什么方言的出現(xiàn)是社會不完全分化和語言發(fā)展演變的結(jié)果？2.方言之間有什么區(qū)別？3.社會方言和地域方言有什么區(qū)別？4.如何看待社會距離和社會行為規(guī)范在語言社區(qū)分化中的作用；5.為什么說普及和普及通用語言的過程實際上是一個逐漸縮小方言差異，使語言趨于統(tǒng)一的過程？

第三節(jié)，語言接觸。

(1)記憶:

1.單詞的自由翻譯；2.翻譯詞的模仿；3.雙語現(xiàn)象；4.雙語現(xiàn)象；5.語言轉(zhuǎn)換；6.語言混合；7.洋涇浜；8.克里奧爾語低語；9.非克里奧爾語。

(2)了解:

1.語言接觸的發(fā)生；2.詞語被借用和借用的現(xiàn)象；3.外來詞的歷史層次是民族交往和語言接觸歷史的反映；4.外來詞對借用語言結(jié)構(gòu)規(guī)則的適應(yīng):5.借用語音成分和語法成分的條件；6.語音成分借用的類型；7.借用語法成分的類型；8.等價雙語現(xiàn)象和不等價雙語現(xiàn)象；9.語言轉(zhuǎn)換的過程；10.語言轉(zhuǎn)換必須經(jīng)歷雙語階段，但雙語現(xiàn)象并不一定導(dǎo)致語言轉(zhuǎn)換。1.洋涇浜語言的出現(xiàn)；12.洋涇浜的特點；13.洋涇浜的未來；14.克里奧爾語耳語和洋涇浜語的區(qū)別；15.克里奧爾語耳語的產(chǎn)生；16.非克里奧爾語及其對語言統(tǒng)一的意義。

(3)思考:

1.漢語吸收外來詞匯元素有什么特點？2.如何理解“雙語現(xiàn)象”的含義；3.雙語是在什么條件下產(chǎn)生的？4.如何理解“語言轉(zhuǎn)換”的含義；5.哪些社會條件與語言轉(zhuǎn)換有關(guān)？

第四節(jié)語言規(guī)劃。

(1)記憶:

1.語言規(guī)劃；2.語言政策；3.語言標(biāo)準(zhǔn)化；4.國家語言政策。

(2)了解:

1.語言規(guī)劃的主要內(nèi)容；2.新獨立國家應(yīng)該如何選擇官方語言？3.語言標(biāo)準(zhǔn)化不是一般的或主要是強制性的過程；4.語言標(biāo)準(zhǔn)化是一個不斷更新和調(diào)整的過程；5.國家語言政策的性質(zhì)；6.國家語言政策的主要內(nèi)容；7.新中國的國家語言政策。

(3)思考:

1.語言規(guī)劃的主要特點是什么？2.為什么要規(guī)范語言？3.語言標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)該遵循哪些原則？

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