要想學(xué)好英語(yǔ)，不僅要背單詞，還要理解短語(yǔ)、詞匯和語(yǔ)法，提高英語(yǔ)閱讀能力。不同的問題需要知道怎么回答。

很多參加高考的學(xué)生都要考英語(yǔ)。英語(yǔ)是一門非常重要的學(xué)科。如果你想在英語(yǔ)上獲得高分，你需要知道正確的學(xué)習(xí)方法。下面給你一些英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧。

1.話

英語(yǔ)復(fù)習(xí)從單詞開始，簡(jiǎn)單概括，就是把你知道的單詞劃掉，更頻繁快速的重復(fù)。在英文單詞手冊(cè)里拿一張小卡片，把每個(gè)單詞旁邊的中文注釋擋住。如果第一眼就知道意思，就毫不猶豫的劃掉，這樣下次就不用看這個(gè)詞了，省時(shí)省力。每一個(gè)單詞都可以這樣考，覆蓋中文筆記，回憶不知道的，保留，然后把手移開，看中文意思，稍微記一下，然后下一個(gè)單詞。

重要的是注意不要在一個(gè)單詞上花太多時(shí)間，只要在腦子里念就行了，注意的是速度，而不是你記住了多少，因?yàn)榫退隳悻F(xiàn)在記住了，時(shí)間久了也會(huì)忘記的。所以前幾次只需要把每個(gè)單詞和熟悉的面孔混在一起，所以重復(fù)循環(huán)，前一天根據(jù)自己的能力看幾頁(yè)，第二天快速重復(fù)前一天的內(nèi)容，每次都把自己知道的單詞劃掉。

2.閱讀理解

很多人不知道什么時(shí)候做閱讀，其實(shí)和詞匯量有關(guān)。一開始，你應(yīng)該先看完文章，然后再做題。當(dāng)你讀這篇文章時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那天背了很多單詞。如果你以前背過那些單詞，感覺很棒。做完題后不要關(guān)注對(duì)的，把不認(rèn)識(shí)的單詞都標(biāo)出來(lái)，順便記住，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你的主要任務(wù)就是單詞。然后適當(dāng)看一下每個(gè)問題的答案分析，找出錯(cuò)誤在哪里。

隨著單詞的積累，你可以改進(jìn)閱讀理解中做題的方式。比如你可以把一篇好的閱讀理解做四遍。第一次如上，主要是突破里面的文字。第二次，把閱讀理解翻譯成筆記本，每天一份，翻譯完再做題。這一次，我感覺我對(duì)每一個(gè)字都有了更深的印象。第三次重點(diǎn)不在單詞什么的，要研究問題，研究每個(gè)問題的答案是怎么選出來(lái)的。而且做題的方法也變了。以前所有的題都是看完文章才做的。這次和以后一定要先看問題，再對(duì)應(yīng)讀一段，最后選擇答案。這叫尋讀法，準(zhǔn)確率高，耗時(shí)少。

這里一定要注意方法的改變。前期看文章的目的是加深對(duì)單詞的印象，后期是提高解題技巧和準(zhǔn)確性。這個(gè)過程中間需要一段適應(yīng)時(shí)間，最終的結(jié)果可能是即使文章沒看懂也能選出答案，包括考場(chǎng)上的感覺。這是第三次做閱讀理解，搞清楚為什么每一個(gè)問題，每一個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)與錯(cuò)。然后第四次畫出每個(gè)問題正確答案所在的句子，最后找到規(guī)律，基本就是因果句，主題句等等。類型有很多種，你可以看看，然后研究一下答案設(shè)置，有規(guī)律可循，需要自己的經(jīng)驗(yàn)。

4.寫文章

盡早復(fù)習(xí)作文，不要指望把問題放在最后背模板。我們可以通過背誦的形式來(lái)背誦作文，最后不用思考文章的意思就可以背誦一整篇作文。到了某一句話，就可以馬上說下一句話，暢所欲言。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章里有些句子說的很自然，似乎形成了一種習(xí)慣。通過背10篇左右的大作文，可以了解格局，對(duì)后面的作文練習(xí)大有裨益。背一篇作文不需要很長(zhǎng)時(shí)間。大多數(shù)人最多2天就能寫一篇，但是背起來(lái)不容易。

過了這個(gè)階段就可以開始作文的練習(xí)了，一開始一定要模仿，然后才能有自己的東西。這期間一個(gè)重要的方法就是積累好句子。每句話前，在括號(hào)里標(biāo)注一個(gè)關(guān)鍵詞或主題詞，表示這句話可以用在哪個(gè)場(chǎng)合，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)方便多了。

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