組織行為學(xué)的第一個研究對象和研究方法。

第一章是組織行為的對象和性質(zhì)。

一、學(xué)習(xí)的目的和要求。

通過本章的學(xué)習(xí)，我們要理解組織行為的概念，掌握組織行為的框架和內(nèi)容體系，理解組織行為的本質(zhì)和特征，明確管理者在研究和應(yīng)用組織行為中的意義和作用，理解組織行為與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，把握21世紀(jì)管理者工作行為的變化。

二是課程內(nèi)容。

第一節(jié)組織行為和管理人員。

(一)組織行為的概念。

組織的概念。行為的概念。組織行為概念。組織行為學(xué)的研究對象、研究范圍、研究方法和研究目的。

(二)管理者研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義和作用。

第二節(jié)組織行為的紀(jì)律性質(zhì)。

(一)組織行為紀(jì)律的性質(zhì)。

組織行為學(xué)是一門邊緣性、雙重性和應(yīng)用性學(xué)科。

(二)組織行為的邊緣性主要表現(xiàn)為:

1.跨學(xué)科的性質(zhì)，哪些學(xué)科交叉。

2.多級交叉，哪些級別交叉。

(3)組織行為的二重性:自然屬性和社會屬性。理解組織行為二重性的來源。

第三部分是組織行為的產(chǎn)生和發(fā)展。

通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們可以了解組織行為產(chǎn)生和發(fā)展的概況，了解它是如何在應(yīng)用心理學(xué)原理和管理學(xué)、管理心理學(xué)、行為科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的。

第四部分是組織行為學(xué)理論體系與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。

(一)組織行為的理論體系和行為規(guī)律的模式。

1.組織行為學(xué)的理論體系和框架。

2.組織中影響人們行為的因素。

3.行為規(guī)律理論模型的表達:

行為=f(人的主觀特征及其客觀環(huán)境的特征)。

B=f(Pa、b、c… Em、n、o…)

(二)組織行為與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。

1.心理學(xué)和組織行為學(xué)。

2.社會學(xué)和組織行為學(xué)。

3.人類學(xué)與組織行為，文化的功能。

4.政治學(xué)、倫理學(xué)、生物學(xué)、生理學(xué)和組織行為學(xué)。

第三，評估知識點。

(1)組織。

(2)行為。

(三)組織行為。

(四)管理者在研究和應(yīng)用組織行為中的意義和作用。

(e)組織行為的性質(zhì)和特征。

(6)組織行為學(xué)的理論體系。

(七)行為規(guī)律的理論模型。

(八)組織行為與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。

(9)21世紀(jì)管理者工作行為的變化。

第四，考核要求。

(1)組織。

1.記憶:組織的概念。

2.理解:解釋組織含義的六點。

(2)行為。

1.記憶:人類行為的概念。

2.理解:人類行為的特征。

(三)組織行為。

1.記憶:組織行為的概念。

2.理解:組織行為學(xué)的研究對象、研究范圍、研究方法和研究目的。

(四)管理者在研究和應(yīng)用組織行為中的意義和作用。

應(yīng)用:請聯(lián)系工作、學(xué)習(xí)、生活實際，說明管理者研究和應(yīng)用組織行為的意義和作用。

(e)組織行為的性質(zhì)和特征。

1.記憶:組織行為的本質(zhì)和特征。

2.理解:(1)邊際的主要表現(xiàn)，(2)二元性的主要表現(xiàn)和來源，以及(3)適用性的主要表現(xiàn)。

3.應(yīng)用:分析組織行為二重性的來源。

(6)組織行為學(xué)的理論體系。

1.組織行為的理論體系。

2.組織行為的理論框架。

(七)行為規(guī)律的理論模型。

1.記憶:(1)影響行為的因素；(2)行為法學(xué)的理論模型。

2.理解:行為規(guī)律理論模型中各因素的表達。

(八)組織行為的主要理論來源。

1.記憶:(1)組織行為的主要理論來源；(2)文化的主要功能。

2.理解:(1)心理與組織行為；(2)社會學(xué)與組織行為學(xué)；(3)人類學(xué)與組織行為。

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