第十二章傳播批判學(xué)派。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

通過本章的研究，可以了解傳播學(xué)批判學(xué)派的起源和現(xiàn)狀，了解批判傳播學(xué)研究的具體內(nèi)容，比較批判學(xué)派與傳統(tǒng)學(xué)派的區(qū)別。

二是課程內(nèi)容。

第一節(jié)歷史描述。

(一)孕育期:20世紀(jì)，30 ~ 60年。

1.當(dāng)代傳播學(xué)形成了兩大流派——傳統(tǒng)學(xué)派和批判學(xué)派。

2.法蘭克福學(xué)派，批判思想的起源。這個學(xué)派的誕生和主要代表人物。

3.傳統(tǒng)的批判性傳播理論，法蘭克福學(xué)派的“社會批判理論”?；艨撕Ｄ返幕居^點。

(二)繁榮:20世紀(jì)60 ~ 80年代。

20世紀(jì)60年代西方社會的特征與批判學(xué)派的興起。英國的兩股學(xué)術(shù)力量。20世紀(jì)80年代，批判學(xué)派形成了一種“國際現(xiàn)象”。哈貝馬斯，目前批判學(xué)派的代表人物。

第二節(jié)內(nèi)涵透視。

批判傳播學(xué)的三個研究方向:意識形態(tài)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和大眾文化。

(a)傳播和意識形態(tài)。

1.西方馬克思主義和法蘭克福學(xué)派的意識形態(tài)思想。

2.批判學(xué)派的觀點。

3.批判學(xué)派也尖銳地批判傳統(tǒng)學(xué)派的觀點?；魻柕碌挠^點。

(二)傳播與壟斷控制。

1.“控制”命題是批判性研究的一條主線。批判派最關(guān)心的是誰在傳播，為什么在傳播。傳統(tǒng)學(xué)校最關(guān)心的是“如何”溝通和“如何”溝通。

2.與傳統(tǒng)學(xué)派相反，批判學(xué)派側(cè)重于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

(三)傳播與大眾文化。

1.這方面與“異化”問題有關(guān)?！爱惢钡暮x。批判學(xué)派對大眾文化的批判。

2.大眾傳媒與大眾文化。

第三節(jié)差異比較。

(一)兩校各方面的差異。

1.批判學(xué)派與傳統(tǒng)學(xué)派的聯(lián)系與兼容。

2.歐洲批判學(xué)派與美國傳統(tǒng)學(xué)派。兩個學(xué)派的差異、研究內(nèi)容、觀察角度、使用方法、側(cè)重點和價值判斷等涉及的問題。

3.傳統(tǒng)學(xué)派和批判學(xué)派總結(jié)了他們的區(qū)別。

(二)態(tài)度取向的差異。

1.這兩所大學(xué)對現(xiàn)有的交流秩序有不同的態(tài)度。

2.美國學(xué)者羅杰斯比較了這兩個學(xué)派的主要區(qū)別。

(三)研究方法的差異。

1.傳統(tǒng)學(xué)校多采用實證研究方法。批判學(xué)派繼承了盧卡奇的“總體性”方法，具有很強(qiáng)的哲學(xué)思辨性。

2.傳統(tǒng)學(xué)校研究方法的優(yōu)缺點。批判學(xué)派研究方法的優(yōu)缺點。

第三，評估知識點。

(一)歷史描述(批判學(xué)派的起源和現(xiàn)狀)。

(2)傳播與意識形態(tài)(批判學(xué)派內(nèi)涵的視角之一)。

(3)傳播與壟斷控制(批判學(xué)派內(nèi)涵的第二視角)。

(4)傳播與大眾文化(批判學(xué)派內(nèi)涵的第三視角)。

兩所學(xué)校之間的比較。

第四，考核要求。

(一)歷史描述(批判學(xué)派的起源和現(xiàn)狀)。

1.背記:(1)形成兩大流派的交流；(2)批判學(xué)派的誕生及其主要代表；(3)傳統(tǒng)(學(xué)派)理論、批判理論和霍克海姆的學(xué)術(shù)觀點；(4)西方社會的特點和批判學(xué)派的興起；(5)批判學(xué)派中的兩支英國學(xué)術(shù)力量；(6)目前批判學(xué)派的主要代表。

2.了解:(1)兩大傳播流派的學(xué)術(shù)背景；(2)批判學(xué)派從孕育到興盛的過程。

(2)傳播與意識形態(tài)(批判學(xué)派內(nèi)涵的視角之一)。

1.記憶:(1)意識形態(tài)批判是社會批判理論的核心；(2)批判學(xué)派的主要觀點；(3)批判學(xué)派批評傳統(tǒng)學(xué)派對于既定意識形態(tài)的有效性。

2.理解:(1)社會批判理論核心內(nèi)容的形成；(2)大眾傳播與意識形態(tài)的關(guān)系。

(3)傳播與壟斷控制(批判學(xué)派內(nèi)涵的第二視角)。

1.死記硬背:(1)“控制”命題，批判性研究的主線；(2)與傳統(tǒng)學(xué)派針鋒相對的批判學(xué)派的主要觀點。

2.理解:(1)“控制”命題的本質(zhì)；(2)批判學(xué)派的主要觀點分析。

(4)傳播與大眾文化(批判學(xué)派內(nèi)涵的第三視角)。

1.記憶:(1)異化的意義；(2)批判學(xué)派的主要觀點；(3)批判學(xué)派眼中的大眾傳媒。

2.理解:(1)異化與大眾文化的關(guān)系；(2)批判學(xué)派大眾文化觀和大眾傳媒觀的實質(zhì)。

3.應(yīng)用:從批判學(xué)派的角度分析當(dāng)下的流行文化。

兩所學(xué)校之間的比較。

1.記憶:(1)批判學(xué)派與傳統(tǒng)學(xué)派的聯(lián)系與兼容；(2)兩派分歧所涉及的各個方面；(3)羅杰斯對兩大學(xué)派差異的比較；(4)雙方對現(xiàn)有交往秩序的態(tài)度和取向的差異；(5)兩校研究方法的差異。

2.理解:(1)批判學(xué)派與傳統(tǒng)學(xué)派對立和聯(lián)系的復(fù)雜局面；(2)比較兩所學(xué)校態(tài)度取向的差異；(3)比較兩個學(xué)派研究方法的差異。

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