2014年自考人力資源管理(一)考試大綱員工激勵

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第二章 員工激勵

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  通過本章的學(xué)習(xí),了解激勵的含義、作用,理解激勵理論,掌握激勵方法。

  二、課程內(nèi)容

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  1.激勵的含義

  2.激勵的作用

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  1.內(nèi)容型激勵理論

  (1)馬斯洛的需要層次理論

 ?。?)阿德福的IRG理論

  (3)赫茨伯格的保健 激勵雙因素理論

  2. 過程型激勵理論

 ?。?)弗魯姆的期望理論

 ?。?)公平理論

 ?。?)波特 勞勒的綜合激勵過程模型

 ?。?)強(qiáng)化理論

 ?。ㄈ﹩T工激勵的方法

  1.精神激勵

 ?。?)精神激勵的概念

 ?。?)精神激勵的方法

  2.物質(zhì)激勵

 ?。?)物質(zhì)激勵的概念

  (2)物質(zhì)激勵的方法

  三、考核知識點(diǎn)與考核要求

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  1.識記

  激勵含義

  2.領(lǐng)會

  激勵的作用

 ?。ǘ┘罾碚?/p>

  1.識記

 ?。?)馬斯洛的需要層次理論

  (2)赫茨伯格的雙因素理論

 ?。?)弗魯姆的期望理論

 ?。?)波特 勞勒的綜合激勵過程模型

  2.領(lǐng)會

 ?。?)阿德福的ERG理論

  (2)公平理論

 ?。?)強(qiáng)化理論

  (4)案例的內(nèi)容(包括各個(gè)一節(jié)的內(nèi)容)

  3.應(yīng)用

 ?。?)馬斯洛的需要層次理論

 ?。?)赫茨伯格的雙因素理論

 ?。?)弗魯姆的期望理論

 ?。ㄈ﹩T工激勵的方法

  1.識記

 ?。?)精神激勵概念和方法

 ?。?)物質(zhì)激勵的概念和方法

  2.領(lǐng)會

  各種激勵方法和案例內(nèi)容

  3.應(yīng)用

  激勵方法的綜合運(yùn)用

  四、本章重點(diǎn)與難點(diǎn)

  本章重點(diǎn):內(nèi)容型激勵理論

  本章難點(diǎn):過程型激勵理論

2014年自考人力資源管理(一)考試大綱員工激勵(圖1)

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