2014年自考公共關(guān)系學(xué)考試大綱公眾心理與行為

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第四章 公眾心理與行為

  一、課程內(nèi)容

 ?。ㄒ唬┲X與公眾行為

  1.知覺的概念

  2.知覺的選擇性

  3.知覺的偏見

  (二)需要與公眾行為

  1.需要理論的要點

  2.需要的五個層級

  3.五種需要的排列關(guān)系

  4.優(yōu)勢需要決定行為

 ?。ㄈB(tài)度與公眾行為

  1.態(tài)度及其結(jié)構(gòu)

  2.態(tài)度的特性

  3.影響和改變態(tài)度的因素

  4.霍夫蘭的說服模式

  (四)流行、流言及輿論

  1.流行

  2.流言

  3.輿論

 ?。ㄎ澹┕娦睦淼钠渌矫?/p>

  1.價值觀與公眾行為

  2.團體壓力與從眾心理

  3.逆反心理與公眾行為

  二、自學(xué)要求

  (1)了解:知覺的概念;需要理論的要點;態(tài)度及其結(jié)構(gòu);流行、流言、輿論的概念。

 ?。?)理解:知覺的特點;需要的五個層級;態(tài)度的特性;流行、流言、輿論的特點;價值觀、團壓力、逆反心理的特點。

 ?。?)掌握:知覺的選擇性;知覺的偏見;五種需要的排列關(guān)系;優(yōu)勢需要決定行為;影響和變態(tài)度的因素;霍夫蘭的說服模式。

 ?。?)本章重點:知覺與公眾行為;需要與公眾行為;態(tài)度與公眾行為。

  三、考核知識點及考核要求

 ?。ㄒ唬┲X與公眾行為

  (1)識記:知覺的概念。

 ?。?)領(lǐng)會:知覺的特點。

 ?。?)簡單應(yīng)用:知覺的選擇性。

  (4)綜合應(yīng)用:知覺的偏見。

  (二)需要與公眾行為

 ?。?)識記:需要理論的要點。

 ?。?)領(lǐng)會:需要的五個層級。

  (3)簡單應(yīng)用:五種需要的排列關(guān)系。

  (4)綜合應(yīng)用:優(yōu)勢需要決定行為。

 ?。ㄈB(tài)度與公眾行為

 ?。?)識記:態(tài)度及其結(jié)構(gòu)。

 ?。?)領(lǐng)會:態(tài)度的特性。

 ?。?)簡單應(yīng)用:影響和改變態(tài)度的因素。

 ?。?)綜合應(yīng)用:霍夫蘭的說服模式。

 ?。ㄋ模┝餍?、流言及輿論

 ?。?)識記:流行、流言、輿論的概念。

 ?。?)領(lǐng)會:流行、流言、輿論的特點。

  (3)簡單應(yīng)用:如何應(yīng)對流言。

 ?。?)綜合應(yīng)用:針對流行、流言及輿論中的公共關(guān)系策略與技巧。

 ?。ㄎ澹┕娦睦淼钠渌矫?/p>

 ?。?)識記:價值觀、團體壓力、逆反心理的概念。

 ?。?)領(lǐng)會:價值觀、團體壓力、逆反心理的特點。

 ?。?)簡單應(yīng)用:針對逆反心理的公共關(guān)系對策。

 ?。?)綜合應(yīng)用:針對價值觀、團體壓力的公共關(guān)系技巧。

2014年自考公共關(guān)系學(xué)考試大綱公眾心理與行為(圖1)

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