回復(fù)的時(shí)候需要注意什么？小編給你一些建議

(一)攜帶必要的資料和用品

首先，學(xué)生在參加答辯會(huì)時(shí)要帶上論文和主要參考資料。如前所述，一些高等院校規(guī)定，主要答辯老師在答辯會(huì)上提出問(wèn)題后，學(xué)生可以準(zhǔn)備一定的時(shí)間，然后親自回答。在這種情況下，攜帶論文和主要參考資料的必要性不言而喻。在答題過(guò)程中，還允許閱讀自己的論文和相關(guān)參考資料。雖然回復(fù)的時(shí)候不能靠這些材料，但是可以帶著這些材料。如果一時(shí)想不起來(lái)，可以避免答不出來(lái)時(shí)的尷尬和恐慌。其次，你還要帶上筆和筆記本，記錄主答辯老師提出的問(wèn)題和寶貴意見(jiàn)。通過(guò)錄音，不僅可以減緩緊張的心理，還可以更好地理解老師提問(wèn)的要點(diǎn)和本質(zhì)。同時(shí)，我們可以邊回憶邊思考，使得思考的過(guò)程非常自然。

(2)要有自信，不要緊張

在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，你不用緊張，要有自信。建立信心，消除緊張和恐慌是非常重要的，因?yàn)檫^(guò)度緊張會(huì)讓原本可以回答的問(wèn)題變得無(wú)法回答。只有當(dāng)你自信和冷靜的時(shí)候，你才能在防守中表現(xiàn)出色。自信主要來(lái)源于提前充分的準(zhǔn)備。

(3)聽(tīng)清楚問(wèn)題后，思考后回答。

主辯老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生要注意傾聽(tīng)，并在筆記本上記下答案，仔細(xì)推敲主辯老師提出問(wèn)題的重點(diǎn)和實(shí)質(zhì)。永遠(yuǎn)不要在不知道問(wèn)題含義的情況下匆忙回答問(wèn)題。如果問(wèn)題回答不清楚，請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師復(fù)述。如果對(duì)問(wèn)題中的一些概念不太理解，可以請(qǐng)?zhí)釂?wèn)老師做一些解釋，或者說(shuō)出自己對(duì)問(wèn)題的理解，問(wèn)一下是不是這個(gè)意思，得到肯定的答案后再給出答案。這樣才能避免答錯(cuò)?；卮鹬锌?。

(4)答題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了

弄清楚主辯老師提出的問(wèn)題的確切含義后，要在短時(shí)間內(nèi)做出回應(yīng)，用流利的語(yǔ)言和肯定的語(yǔ)氣自信地說(shuō)出自己的想法，不要猶豫。回答問(wèn)題，首先要抓住重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅，切中要害，不要東拉西扯，讓人聽(tīng)了也說(shuō)不到點(diǎn)子上；第二，要力求客觀、全面、辯證，留有余地，避免說(shuō)“死”；第三，要分方法，分層次分析。另外要注意文字清晰，聲音適中等等。

(5)不要反駁無(wú)法回答的問(wèn)題

有時(shí)，答辯委員會(huì)的老師對(duì)回答者給出的答案不滿意，會(huì)進(jìn)一步提問(wèn)，以了解論文作者是否真正弄清楚并掌握了這個(gè)問(wèn)題。這種情況下，如果被申請(qǐng)人有把握解釋清楚，可以陳述答辯理由；如果不確定，可以試著認(rèn)真回答。你能回答多少就回答多少。不太精確也沒(méi)關(guān)系。只要和問(wèn)題有關(guān)，老師就會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你開(kāi)門見(jiàn)山；如果是你還沒(méi)想通的問(wèn)題，就要現(xiàn)實(shí)的告訴自己還沒(méi)想通，說(shuō)以后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不要強(qiáng)詞奪理，不要狡辯。這是因?yàn)閲?guó)防委員會(huì)的老師們可能在這個(gè)問(wèn)題上做過(guò)專門的研究，再聰明也騙不了他。這里要明白，一個(gè)學(xué)生在答辯會(huì)上被問(wèn)到某個(gè)問(wèn)題并不奇怪，因?yàn)榇疝q委員會(huì)的成員一般都是自己學(xué)科的專家。他們不能回答某個(gè)問(wèn)題是很自然的。當(dāng)然，所有的問(wèn)題都無(wú)法回答，提問(wèn)也不正常。

另外，畢業(yè)論文答辯后，作者要認(rèn)真聽(tīng)取答辯委員會(huì)的判斷，進(jìn)一步分析考慮答辯老師提出的意見(jiàn)，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面要通過(guò)這次畢業(yè)論文寫作，搞清楚自己學(xué)到并掌握了哪些科研方法，提高自己的提問(wèn)能力、分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力和科研能力。還有哪些不足，可以在以后研究其他課題時(shí)借鑒。另一方面，要認(rèn)真考慮答辯教師在論文答辯會(huì)上提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，修改自己的論文，深化研究，認(rèn)真修改自己的論文，爭(zhēng)取進(jìn)一步發(fā)展，取得更大的成功。

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