很多同學(xué)心里都有疑問(wèn):參加湖南統(tǒng)招對(duì)我有影響嗎？相信每個(gè)專(zhuān)科生都考慮過(guò)這樣的問(wèn)題，也從各方面尋求過(guò)答案。其實(shí)高考有用嗎？它在哪里工作？主要看你是否真的想改變自己。大學(xué)畢業(yè)給你的不僅僅是學(xué)歷的改變。

　　前進(jìn)你的學(xué)歷層次，還帶來(lái)更多的作業(yè)機(jī)遇
　　雖然許多人說(shuō)學(xué)歷不重要，但是這個(gè)社會(huì)卻依然在用學(xué)歷將人分出了;三六九等、不得不說(shuō)本科生在作業(yè)選擇上，要比專(zhuān)科生更多些，特別是在作業(yè)質(zhì)量上要比專(zhuān)科生好太多，十分明顯的一點(diǎn)便是，整體來(lái)說(shuō)，本科生的作業(yè)環(huán)境比專(zhuān)科生的要好許多，尤其是那些生產(chǎn)型企業(yè)。
　　或許有人說(shuō)，大多數(shù)院校專(zhuān)科生比本科生作業(yè)率高，這是不爭(zhēng)的實(shí)踐，但是你要清楚，往往是專(zhuān)科生自身對(duì)自己作業(yè)規(guī)范要求就低，才會(huì)作業(yè)率高。再就職業(yè)院校自身就以作業(yè)率為最終目標(biāo)。或許你很有才調(diào)，但是沒(méi)有學(xué)歷那么相對(duì)的機(jī)遇與選擇就會(huì)少許多。
　　讓你遇到更多優(yōu)異的人，潛移默化中讓你變得更優(yōu)異
　　眾所周知，職業(yè)院校的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛是相對(duì)較差的，大多數(shù)同學(xué)是效果欠好才進(jìn)入職業(yè)院校，并且許多同學(xué)是混癥或妄自菲薄的狀況，能夠不夸大的說(shuō)，許多人是如行尸走肉般的混日子。這也抉擇了它的氣氛是怎么樣的。
　　但是，當(dāng)你有機(jī)遇進(jìn)入一個(gè)本科院校，你或許發(fā)現(xiàn)原本大學(xué)日子是不相同的。你周?chē)娜嘶蛟S不再是課上;睡神，、游戲;狂魔，、網(wǎng)紅達(dá)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人整天泡在圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，有人為了考編找作業(yè)四處奔波，也有人為了考研天天窩在自習(xí)室,hellp;,hellp;這樣的環(huán)境，你能整天窩在宿舍躺尸嗎？
　　讓你的日子圈更精彩，日子質(zhì)量更高，人脈資源更豐富
　　升入本科院校，你遇到優(yōu)異的人多了，你必定也是要改動(dòng)的，你干事的規(guī)范、找作業(yè)的要求等等，必定是越來(lái)越高、越來(lái)越好的，這也就在無(wú)形中前進(jìn)了你自己。再就實(shí)踐的講，你周?chē)娜藘?yōu)異，作為同學(xué)，你今后所具有的人脈資源也是不相同的，不得不說(shuō)在社會(huì)上這是很實(shí)踐，也是很重要的。
　　教師有個(gè)很好的朋友，他專(zhuān)升本成功，進(jìn)入一個(gè)國(guó)企作業(yè)，通過(guò)極力成為一名處理，找了一個(gè)小學(xué)教師成家。而另一個(gè)最初和他一起上大學(xué)，專(zhuān)科畢業(yè)就作業(yè)，現(xiàn)在在一個(gè)化學(xué)工廠(chǎng)上班，找了個(gè)對(duì)象是某大型超市的收銀員。當(dāng)然這個(gè)與個(gè)人有關(guān)，也不代表悉數(shù)，但是我覺(jué)得比較有代表性，單純從家庭收入來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得后邊的同學(xué)或許掙得不少甚至更多，但是不可否定，兩個(gè)家庭的日子及人脈資源是不相同的，特別是對(duì)下一代的影響也是不相同的。讓你遇到更多優(yōu)異的人，優(yōu)異的資源。
　　作業(yè)上給你更大的支撐，讓你上升空間更廣闊
　　關(guān)于作業(yè)，許多人說(shuō)，這是一個(gè)看才調(diào)的年代，學(xué)歷不怎么重要。但是你要知道，學(xué)歷自身也是學(xué)習(xí)才調(diào)的一種表現(xiàn)，當(dāng)然，也不否定有些人高分低能，但咱們總不能拿特別當(dāng)廣泛。你想，假設(shè)兩個(gè)人才調(diào)差不多，學(xué)歷高的機(jī)遇多仍是學(xué)歷低的機(jī)遇大。
　　我從前在一個(gè)國(guó)企生產(chǎn)型企業(yè)作業(yè)，剛開(kāi)始專(zhuān)科生和本科生作業(yè)基本是相同的，但是工資不同，說(shuō)實(shí)話(huà)不同也不是特別大，但是跟著時(shí)間推移，許多有才調(diào)的本科生成為技術(shù)員，到處理處室作業(yè)，而專(zhuān)科生相對(duì)機(jī)遇要少些，干得好的也便是個(gè)班長(zhǎng)。當(dāng)然，我的個(gè)例不能當(dāng)廣泛，但我覺(jué)得有代表性。
　　有人說(shuō)，我是專(zhuān)科，比咱們單位本科生干的要好。但是，你要干得好是比他人多付出了多少，你才調(diào)高他人多少，假設(shè)你是本科，你會(huì)不會(huì)有更多機(jī)遇，走得更高？
　　專(zhuān)升本極有或許給你帶來(lái)更多不知道的或許
　　正如孟母三遷，周?chē)h(huán)境對(duì)人的影響是清楚明晰的。假設(shè)你能進(jìn)入到本科層次，那么你的思想方法、處事方法與從前比較必定也是不同的。我周邊有許多專(zhuān)升本的同學(xué)或朋友，他們的人生不一定因?qū)Ｉ径惓＞?，但卻因?qū)Ｉ径兊貌煌?br>　　咱們有位教師是咱們本校畢業(yè)生，專(zhuān)升本，后又考研，畢業(yè)后考到咱們校園當(dāng)教師；大學(xué)同學(xué)的博士學(xué)弟，也是從一般的一個(gè)職業(yè)院校一路逆襲博士，現(xiàn)在是湖南某一大學(xué)的教師。
　　每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不相同，只有真正想要自己努力做出改變的人才會(huì)有很多的想法。想要改變?nèi)松?，必須先改變自己，只有在湖南統(tǒng)招專(zhuān)升本來(lái)臨的面前把握機(jī)會(huì)，努力改變自己，才能真正的在未來(lái)為自己鋪下一條寬路。
提升自己的教育水平會(huì)帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)
雖然很多人說(shuō)教育不重要，但這個(gè)社會(huì)還是用教育來(lái)分隔人，369等等,不得不說(shuō)本科生的工作選擇比專(zhuān)科生多，尤其是工作質(zhì)量。很明顯，總體來(lái)說(shuō)，本科生的工作環(huán)境要比專(zhuān)科生好得多，尤其是生產(chǎn)企業(yè)。/可以說(shuō)大部分院校專(zhuān)科生的運(yùn)營(yíng)率都高于本科生，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是你要知道，正是對(duì)自己操作規(guī)范要求不高的專(zhuān)科生，才會(huì)導(dǎo)致操作率高。那么高職院校本身就是以運(yùn)營(yíng)率為最終目標(biāo)的。也許你很有才華，但是沒(méi)有教育，機(jī)會(huì)和選擇會(huì)更少。
讓你遇到更多優(yōu)秀的人，用潛移默化的方式讓你變得更優(yōu)秀
眾所周知，高職院校的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍相對(duì)較差，大部分學(xué)生進(jìn)入高職院校都是因?yàn)槌煽?jī)不好，很多學(xué)生是褒貶不一或者自嘲。可以毫不夸張地說(shuō)，很多人活得像行尸走肉。也決定了它的大氣是什么樣的。/但是，當(dāng)你有機(jī)會(huì)進(jìn)入本科院校的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的大學(xué)日子不一樣了。你身邊的人可能已經(jīng)不在班，睡眠之神,游戲，瘋狂的魔鬼,網(wǎng)上名人達(dá)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人整天泡在圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室里，有的人跑來(lái)跑去找考試作業(yè)，有的人每天窩在自習(xí)室里讀研,在這樣的環(huán)境下，你能整天躺在宿舍里裝死嗎？
讓你的生活圈子更精彩，生活質(zhì)量更高，網(wǎng)絡(luò)資源更豐富
進(jìn)入本科院校，你會(huì)遇到更多優(yōu)秀的人，你也必須做出改變。你找作業(yè)的規(guī)范和要求會(huì)越來(lái)越高，無(wú)形中提升了自己。就實(shí)踐而言，身邊的人都很優(yōu)秀。作為同學(xué)，你以后會(huì)有不同的網(wǎng)絡(luò)資源。不得不說(shuō)，這在社會(huì)上是非常實(shí)際和重要的。
老師有一個(gè)非常好的朋友。他已經(jīng)順利大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入一家國(guó)企工作。通過(guò)努力成為一名教師，他找到了一名小學(xué)教師來(lái)組建家庭。另一個(gè)一開(kāi)始和他一起上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后工作，現(xiàn)在在一家化工廠(chǎng)工作，在一家大型超市找收銀員。當(dāng)然這和個(gè)人有關(guān)，但不代表一切，但我覺(jué)得更有代表性。單從家庭收入來(lái)看，我覺(jué)得后面的同學(xué)可能掙得很多甚至更多，但不可否認(rèn)的是，兩個(gè)家庭的生活和網(wǎng)絡(luò)資源是不一樣的，尤其是對(duì)下一代的影響是不一樣的。讓你遇到更多優(yōu)秀的人和資源。
作業(yè)會(huì)給你更大的支持，讓你崛起空有更廣闊的空間
。至于作業(yè)，很多人說(shuō)這是一個(gè)人看著調(diào)整的時(shí)代，學(xué)歷不是很重要。但是，你要知道，學(xué)歷本身也是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。當(dāng)然不否認(rèn)有些人分?jǐn)?shù)高能力低，但我們不能把特別當(dāng)成廣泛。你覺(jué)得，假設(shè)兩個(gè)人的天賦差不多，還是有很多接受高等教育的機(jī)會(huì)，或者接受低等教育的巨大機(jī)會(huì)。/以前在國(guó)企生產(chǎn)型企業(yè)工作。剛開(kāi)始專(zhuān)科生和本科生的作業(yè)基本一樣，但是工資不一樣。老實(shí)說(shuō)，差別不是特別大。但是隨著時(shí)間的推移，很多有天賦的本科生成為技術(shù)人員，去處理辦公室工作，而專(zhuān)科生的機(jī)會(huì)就少了。如果他們做得好，他們也是班長(zhǎng)。當(dāng)然，我的情況不能算廣泛，但我認(rèn)為是有代表性的。/有人說(shuō)我是大專(zhuān)，成績(jī)比我們單位本科生好。但是，如果你想做好，你會(huì)比別人付出更多，然后你會(huì)養(yǎng)別人。如果你是本科生，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，走的更高嗎？
很有可能大學(xué)級(jí)別的提升會(huì)給你帶來(lái)更多的未知數(shù)
就像孟母的三大運(yùn)動(dòng)一樣，周邊環(huán)境對(duì)人的影響是顯而易見(jiàn)的。假設(shè)你能進(jìn)入本科水平，你的思維方式和做事方式一定和以前不一樣。身邊有很多同學(xué)或者朋友，他們的生活不一定因?yàn)樯毝?，但是因?yàn)樯毝灰粯印?br>我們有一個(gè)老師是我們學(xué)校的畢業(yè)生，大學(xué)畢業(yè)然后考研。畢業(yè)后，他考上我們校園當(dāng)老師；大學(xué)生的博士生也攻擊了一個(gè)普通職業(yè)學(xué)院的博士，現(xiàn)在是湖南某大學(xué)的老師。/每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不一樣，只有真正想自己做出改變的人才會(huì)有很多想法。想要改變?nèi)松?，首先要改變自己。只有在湖南統(tǒng)招來(lái)臨之前抓住機(jī)遇，努力改變自己，才能真正為自己以后的路做好鋪墊。

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