為引導(dǎo)涉農(nóng)高校加快布局建設(shè)一批具有適應(yīng)性、引領(lǐng)性的新農(nóng)科專業(yè)，加快培養(yǎng)急需緊缺農(nóng)林人才，提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，教育部日前印發(fā)《新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè)指南》，將生物育種科學(xué)等12個(gè)專業(yè)列為新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè)。

　　土地科學(xué)與技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是在生態(tài)文明建設(shè)背景下，圍繞耕地資源安全、土地資源可持續(xù)利用、鄉(xiāng)村振興用地保障、國土空間優(yōu)化配置等國家重大戰(zhàn)略需求而設(shè)，以培養(yǎng)自然資源管理迫切需求的土地科學(xué)與技術(shù)人才為宗旨，以德才兼?zhèn)洹⒒A(chǔ)扎實(shí)、面向需求、全面發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)擁有寬厚的地學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)及工程技術(shù)，具備從國家到區(qū)域的土地資源利用及管理科學(xué)理論、土地信息及工程技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用能力的復(fù)合型人才。

　　主干學(xué)科：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、公共管理

　　核心課程：土地資源學(xué)、土地資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、土地管理學(xué)、國土空間規(guī)劃、土地資源監(jiān)測技術(shù)、土地信息建模與智能分析、水土資源利用與管理、土地整治工程。

　　主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程實(shí)驗(yàn)，測量與地圖學(xué)實(shí)習(xí)、地質(zhì)與地貌學(xué)課程實(shí)習(xí)，土地資源調(diào)查評(píng)價(jià)綜合實(shí)習(xí)及相關(guān)專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))等。

　　學(xué)位授予門類：農(nóng)學(xué)

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