一、課程編號：

二、課程類別：新聞學專業(yè)專升本課程

三、編寫說明：

1.本考核大綱參考楊保軍教材《新聞理論教程》和《新聞學概論》編寫組編寫的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《新聞學概論》進行編寫。

2.本大綱適用于新聞學專業(yè)專升本考試。

3.大綱中帶★的內(nèi)容是馬工教材《新聞學概論》的重點學習內(nèi)容。

四、課程考核的要求與知識點

第一章 新聞活動的本質(zhì)與演變

1.識記：（1）新聞；（2）新聞傳播；(3)新聞傳播業(yè)；（4）前新聞傳播業(yè)時代；（5）新聞傳播業(yè)時代；（6）后新聞傳播業(yè)時代。

2.理解：

（1）新聞與新聞傳播的關系；

（2）新聞活動的內(nèi)容及本質(zhì)；

（3）新聞活動的演變；

（4）后新聞傳播業(yè)時代的可能特征。

3.運用：新聞傳播活動三大歷史時期劃分的依據(jù)及具體結果。

第二章 新聞活動系統(tǒng)的構成

1.識記：（1）人際傳播；（2）群體傳播；（3）大眾傳播；（4）點對點傳播模式；（5）點對面?zhèn)鞑ツＪ?；?）面對面?zhèn)鞑ツＪ健?/p>

2.理解：

（1）新聞傳播的類型構成；

（2）新聞傳播的要素構成；

（3）新聞傳播的矛盾構成；

（4）新聞傳播的基本模式。

3.運用：新聞傳播環(huán)節(jié)的構成內(nèi)容。

第三章 新聞活動者

1.識記：（1）新聞活動主體；（2）高位主體；（3）本位主體；（4）現(xiàn)實受眾；（5）潛在受眾；（6）目標受眾；（7）邊緣受眾。

2.理解：

（1）傳播主體的構成與作用；

（2）新聞收受主體的基本類型與特征；

（3）高位主體與本位主體的關系；

（4）收受主體在新聞活動中的地位與作用；

（★）新聞傳播主體的權利與義務。

3.運用：新聞傳收主體的關系。

第四章 新聞傳收內(nèi)容

1.識記：（1）本源態(tài)新聞；（2）傳播態(tài)新聞；（3）收受態(tài)新聞。

2.理解：

（1）新聞的形態(tài)；

（2）新聞定義的兩種范式；

（4）新聞定義的基本類型；

（5）新聞的功能；

（★）新聞一詞的由來與含義；

（★）新聞的本源。

3.運用：（1）新聞的功能；（★）新聞的基本特征。

第五章 新聞選擇標準

1.識記：（1）新聞價值；（2）新聞選擇。

2.理解：

（1）新聞價值屬性的構成與含義；

（2）新聞選擇的規(guī)律性標準；

（3）新聞選擇的媒介形態(tài)標準；

（4）新聞選擇的其他標準；

（5）受眾新聞選擇的基本標準；

（★）新聞價值實現(xiàn)的過程；

（★）影響新聞價值取向的因素。

3.運用：新聞價值理論與新聞敏感。

第六章 新聞傳播的普適原則

1.識記：（1）新聞真實；（2）客觀報道；（3）新聞正義。

2.理解：

（1）新聞報道實現(xiàn)具體真實的三個要求；

（2）新聞傳播的客觀理念與方法。

3.運用：虛假新聞的成因及防治辦法；新聞報道的客觀理念與客觀方法；

（★）在新聞工作中如何堅持真實性原則？

（★）為什么說新聞真實是新聞媒體公信力的前提？

第七章 新聞傳播的特殊原則

1.識記：

(1）新聞傳播的黨性原則；

(2)新聞傳播的指導性原則；

(3）新聞傳播的群眾性原則；

(4）新聞傳播的批評監(jiān)督原則；

(5）正面報道；

(★）新聞宣傳；

(★）新聞輿論；

(★）新聞輿論監(jiān)督。

2.理解：

（1）當代中國新聞傳播業(yè)的宗旨和方針；

（2）當代新聞傳播業(yè)四大特殊傳播原則的基本要求；

（★）新聞工作堅持“三貼近”的意義；

（★）新聞工作貫徹“三貼近”的要求；

（★）堅持以正面宣傳為主的基本要求；

（★）我國新聞宣傳的基本理念；

（★）新聞輿論監(jiān)督的主體、客體和任務。

3.運用：當下中國新聞傳播貫徹黨性原則和群眾性原則時存在的問題及其解決辦法。

（★）堅持正確輿論導向的重大意義；

（★）新聞輿論監(jiān)督的地位和作用。

第八章 新聞傳媒

1.識記：（1）新聞媒介；（2）新聞體制（媒介制度，新聞制度）；（3）新聞輿論；（★）新聞事業(yè)管理。

2.理解：

（1）新聞媒介的類型及特征；

（2）新聞業(yè)的性質(zhì)及特征；

（3）新聞業(yè)的功能；

（4）中西方新聞業(yè)特征比較；

（★）新聞事業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展；

（★）我國新聞事業(yè)管理的基本原則和主要內(nèi)容。

3.運用：

（1）新媒體的傳播特征；

（2）中國新聞媒體的體制特征；

（★）中國社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)；

（★）中國社會主義新聞事業(yè)的任務。

第九章 新聞傳播規(guī)律

1.識記：（1）新聞傳播規(guī)律；（2）新聞傳播選擇律；（3）新聞傳播效用率；（4）新聞傳播接近率。

2.理解：

（1）新聞傳播規(guī)律的基本內(nèi)容；

（2）新聞傳播規(guī)律的作用方式

3.運用：尊重、運用新聞傳播規(guī)律的意義。

第十章 新聞自由

1.識記：(1)新聞自由；（2）哈欽斯委員會（新聞自由委員會）；（3）社會責任理論。

2.理解：

(1)約翰.密爾頓的新聞自由觀；

（2）新聞自由思想的發(fā)展過程；

（3）新聞自由的內(nèi)容；

（4）新聞自由的實現(xiàn)條件及標志；

（★）新聞出版自由的具體性和相對性。

3.運用：中西方新聞自由思想的差異。

第十一章 新聞道德

1.識記：(1)新聞道德；（2）新聞德目；（3）新聞道德評價。

2.理解：

(1)新聞職業(yè)道德的結構；

（2）新聞道德的核心德目；

（3）塑造新聞美德主體的機制及途徑；

（4）新聞道德評價的標準及功能。

3.運用：新聞道德自律的意義、手段及要求。

（★）加強新聞隊伍建設的內(nèi)涵。

第十二章 新聞傳播環(huán)境

1.識記：（1）新聞傳播環(huán)境；（2）個媒體環(huán)境；（4）媒體環(huán)境；（5）媒體內(nèi)環(huán)境；（6）媒體外環(huán)境；（7）媒介環(huán)境

2.理解：

（1）新聞傳播媒體的硬環(huán)境與軟環(huán)境；

（2）新聞傳播內(nèi)外環(huán)境的構成；

（3）新聞傳播內(nèi)外環(huán)境之間的關系。

3.運用：

（1）新聞道德失范與新聞傳播環(huán)境；

（2）新聞傳播環(huán)境與新聞改革。

第十三章 新聞關系

1.識記：(1)新聞關系；（2）媒介文化；（3）新聞文化。

2.理解：(1)政治與新聞的關系；（2）經(jīng)濟與新聞的關系；（3）文化與新聞的關系；（4）技術與新聞的關系；（5）技術對新聞的建構。

3.運用：

（1）結合案例分析新聞與政治的關系；

（2）結合案例分析新聞與經(jīng)濟的關系；

(3)結合案例分析新聞與文化的關系。

第十四章 新聞符號世界

1.識記：（1）事實世界；（2）符號世界；（3）新聞事實世界；（4）新聞符號世界。

2.理解：（1）符號世界的特征；（2）創(chuàng)造新聞符號世界的手段；（3）新聞事實世界與新聞符號世界的關系。

3.運用：新聞符號世界的建構與信息霸權。

五、課程考核實施要求

1、考核方式

本考核大綱為新聞學專業(yè)專升本學生所用，考核方式為閉卷考試。

2、考試命題

（1）本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

（2）試題對不同能力層次要求的比例為：識記占40％，理解占40％，運用占20％。

（3）試卷中不同難易度試題的比例為：較易占25％，中等占55％，較難占20％。

（4）本課程考試試題有填空題、選擇題或判斷題、名詞解釋題、簡答題和論述題等五種類型。

3、課程考核成績評定

考試卷面成績即為本課程成績。

六、教材和參考書

1.教材：

[1]楊保軍.新聞理論教程[M].北京：中國人民大學出版社，2019.

[2]《新聞學概論》編寫組.新聞學概論[M].北京：高等教育出版社，人民出版社，2017.

2.參考書目：

[1]《新聞學概論》編寫組.新聞學概論[M].北京：高等教育出版社、人民出版社，2017.