2022年湖南專升本設(shè)計(jì)類英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)？在基礎(chǔ)階段，大家最主要的任務(wù)就是記單詞和學(xué)語(yǔ)法。詞匯要每天堅(jiān)持記憶和復(fù)習(xí);并把語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都梳理一遍，在梳理知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)記住相關(guān)單詞和短語(yǔ)，并掌握相應(yīng)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

　　需要提醒大家，很多同學(xué)一備考，就開始連續(xù)不斷的刷題，這種做法是非常低效的。如果我們沒有掌握一定的詞匯量就開始做英語(yǔ)題，有時(shí)候甚至是題都看不懂的。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，建議大家要有一定要先積累詞匯。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，大家首先要分析這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的考試重點(diǎn)。以定語(yǔ)從句為例，我們從試卷中的考題可以發(fā)現(xiàn)，定語(yǔ)從句?？嫉氖顷P(guān)系詞的用法，那么我們?cè)谑崂矶ㄕZ(yǔ)從句語(yǔ)法點(diǎn)的時(shí)候，就要重點(diǎn)注意關(guān)系詞的用法。

　　例：The terrible fire destroyed all ______ was in that office building.

　　A. who B. what C. that D. which

　　那么語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)如何梳理呢?同樣以定語(yǔ)從句為例，定語(yǔ)從句在湖南的專升本英語(yǔ)考試中，出題頻率非常高，是一個(gè)必定會(huì)考的點(diǎn)。定語(yǔ)從句分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句，主要考查關(guān)系詞的用法。

　　我們經(jīng)過(guò)對(duì)大量的試題研究發(fā)現(xiàn)，限制性定語(yǔ)從句?？缄P(guān)系代詞，其中需注意that和which的區(qū)別;非限制性定語(yǔ)從句中，as和which可將整個(gè)主句作為先行詞，此點(diǎn)?？肌?/p>

　　在基礎(chǔ)階段之后，我們需要根據(jù)試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行題型專項(xiàng)訓(xùn)練。同學(xué)們要對(duì)試卷的四大題型進(jìn)行大量練習(xí)，特別是自己的弱項(xiàng)題型，更應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間。

　　專升本英語(yǔ)考試題量相對(duì)較大，需要考生在保持正確率的情況下提高答題速度，所以建議大家每個(gè)專項(xiàng)都要限時(shí)訓(xùn)練。

　　在專項(xiàng)練習(xí)階段，很多同學(xué)可能會(huì)感到進(jìn)步緩慢，但這是正常的現(xiàn)象。閱讀、寫作等都需經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)才會(huì)有效果，并不像基礎(chǔ)階段那樣有立竿見影的效果。每個(gè)題型也是有都有相關(guān)的答題技巧，以提高正確率及答題速度。

　　但是需要注意的一點(diǎn)是，題型練習(xí)之后一定要查漏補(bǔ)缺，特別是錯(cuò)題中出現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和反思，題中涉及的生詞及短語(yǔ)進(jìn)行查詢及背誦，提高自己詞匯和短語(yǔ)的積累量。

　　沖刺階段則需針對(duì)整套試卷進(jìn)行練習(xí)，模擬正式考試。復(fù)習(xí)進(jìn)入全面攻堅(jiān)階段，對(duì)于考點(diǎn)一定要熟記熟背，全面掌握知識(shí)點(diǎn)。

　　而且要反復(fù)進(jìn)行模擬試題及歷年試題的練習(xí)，隨時(shí)把握學(xué)習(xí)效果及成果。做題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，所以在考前可以一直刷題，通過(guò)做題來(lái)鞏固知識(shí)重點(diǎn)。

　　同時(shí)，練習(xí)整套試卷也需限時(shí)完成，在訓(xùn)練過(guò)程中找到合理的時(shí)間分配方式，形成良好的答題習(xí)慣和應(yīng)試技巧。題做完之后對(duì)整套試卷進(jìn)行解析和思考，明確自己的失分點(diǎn)在哪些地方，查漏補(bǔ)缺。

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　　第一句話：原始起源

　　英語(yǔ)是一門逐漸發(fā)展演變的語(yǔ)言，早在遠(yuǎn)古時(shí)期，英語(yǔ)的結(jié)構(gòu)其實(shí)只有以下這兩種，即簡(jiǎn)單句的原始結(jié)構(gòu)。

　　主+謂+賓

　　主+系+表

　　1、主語(yǔ)是一個(gè)句子所敘述的主體，一般位于句首。在原始的簡(jiǎn)單句中，主語(yǔ)可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞表示。

　　例如：

　　During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名詞)

　　We often speak English in class.(代詞)

　　One-third of the students in this class are girls.(數(shù)詞)

　　The rich should help the poor.(名詞化的形容詞)

　　2、 謂語(yǔ)(動(dòng)詞)：謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)所做的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài)。動(dòng)詞在句中作謂語(yǔ)，一般放在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)的構(gòu)成如下：

　　簡(jiǎn)單謂語(yǔ)：由一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。如：He practices running every morning.

　　復(fù)合謂語(yǔ)：

　　(1)由情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞加動(dòng)詞原形構(gòu)成。如：You may keep the book for two weeks. He has caughta bad cold.

　　(2)由系動(dòng)詞加表語(yǔ)構(gòu)成。如：We are students.

　　在英語(yǔ)中一個(gè)簡(jiǎn)單句只能有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞(知道為什么嗎)，而且，我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)態(tài)是針對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)說(shuō)。如果以do為例，do，did，have done，will do，had done， is/am/are doing，was/were doing，would do。在簡(jiǎn)單句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞和主語(yǔ)是句子的核心，是不可以隨意刪掉的。

　　3、賓語(yǔ)：賓語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或承受者，一般位于及物動(dòng)詞和介詞后面。

　　例如：

　　They went to see an exhibition(展覽)yesterday.(名詞)

　　The heavy rain prevented me from coming to school on time.(代詞)

　　How many dictionaries do you have? I have five.(數(shù)詞)

　　They helped the old with their housework yesterday.(名詞化形容詞)

　　4、表語(yǔ)：表語(yǔ)用以說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征和狀態(tài)，它一般位于系動(dòng)詞(如be，become，get，look，grow， turn，seem等)之后。表語(yǔ)一般由名詞、代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞。

　　Our teacher of English is an American.(名詞)

　　Is it yours?(代詞)

　　The weather has turned cold.(形容詞)

　　The speech is exciting.(分詞)

　　Three times seven is twenty one?(數(shù)詞)

　　第二句話：第一次飛躍

　　在簡(jiǎn)單句中，只要滿足上面兩種結(jié)構(gòu)，就可以把一件簡(jiǎn)單的事說(shuō)清楚，但隨著英語(yǔ)的逐漸演變，又演變出兩種新的成分，可以對(duì)句子進(jìn)行修飾和補(bǔ)充，我們稱之為定語(yǔ)和狀語(yǔ)。

　　1、定語(yǔ)：修飾名詞或代詞的詞為定語(yǔ)。定語(yǔ)可由以下等成分表示：(在漢語(yǔ)里，定語(yǔ)可以翻譯成…的)

　　Guilin is a beautiful city.(形容詞)

　　China is a developing country; America is a developed country.(分詞)

　　There are thirty women teachers is our school.(名詞)

　　His rapid progress in English made us surprised.(代詞)

　　2、狀語(yǔ)：修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，說(shuō)明動(dòng)作或狀態(tài)特征的句子成分，叫做狀語(yǔ)。

　　狀語(yǔ)在高中是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，在簡(jiǎn)單句中狀語(yǔ)一般由副詞充當(dāng)，修飾動(dòng)詞和形容詞為主，除此之外，介詞短語(yǔ)在簡(jiǎn)單句中也喜歡扮演狀語(yǔ)的作用，這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)主要存在于我們的語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)中。

　　第三句話：第二次飛躍

　　隨著英語(yǔ)的逐漸演變，在某些簡(jiǎn)單句中，相對(duì)應(yīng)的句子成分不能用單詞進(jìn)行描述。

　　主(多喝水)+ is great for your health.

　　I love 賓(踢足球).

　　My hobby is 表(玩電腦游戲).

　　I has bought a book(王先生寫的).

　　我們發(fā)現(xiàn)，在上面的模型里，沒有辦法用一個(gè)單詞進(jìn)行描述，所以在演變的過(guò)程中，出來(lái)一個(gè)新的語(yǔ)法成分，叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)(to do，doing，done，注意done與did的區(qū)別)

　　1、只加不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：plan，demand，promise，help，prepare，decide，refuse，choose，wish/hope，expect，fail，pretend，manage，determine，beg，arrange，threaten，claim，hesitate，happen等。

　　2、只加動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：admit，avoid， consider，escape，imagine，mind，miss，practice，suggest， advise，allow， permit，risk，prevent，resist，deny， forbid，advocate，forgive，acknowledge，postpone， delay， fancy，recall，finish/complete，acknowledge等

　　3、下面這些短語(yǔ)只能加doing作賓語(yǔ)：be addicted to，be accustomed to，get down to，lead to ，contribute to， devote oneself to，object to，look forward to，owing to，become/get/be used to，pay attention to等等。

　　4、既可以加to do，也可以加doing的動(dòng)詞，且意思很相近的動(dòng)詞：intend，attempt，continue，begin，start等。

　　5、接to do 和doing 作賓語(yǔ)意義差別很大的動(dòng)詞：mean, forget, try, go on等。

　　To swim in the river is a great pleasure.(不定式)

　　Smoking does harm to the health.(動(dòng)名詞)

　　He pretended not to see me.(不定式短語(yǔ))

　　I enjoy listening to popular music.(動(dòng)名詞短語(yǔ))

　　Our monitor is always the first to enter the classroom.(不定式短語(yǔ))

　　The boy playing football(動(dòng)名詞短語(yǔ)) is my brother

　　The dog killed by a car(過(guò)去分詞短語(yǔ)) is very fierce.

　　注意：非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，要放在修飾詞的后面，形容詞做定語(yǔ)時(shí)，放在修飾詞的前面。

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)是一個(gè)全新的語(yǔ)法概念，因?yàn)榕c我們漢語(yǔ)語(yǔ)法思維差別很大，所以同學(xué)們對(duì)此不是很理解，所以在學(xué)習(xí)時(shí)需要轉(zhuǎn)換下思維。它的出現(xiàn)解決了英語(yǔ)單詞扮演不了的功能，英語(yǔ)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期。

　　從句的到來(lái)，隨著英語(yǔ)的進(jìn)一步發(fā)展，非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的功能逐漸衰退。

　　主(我們所需要的東西)+is +much knowledge I know賓(Tom 什么時(shí)候回來(lái))

　　My question is (是否我們需要好好學(xué)英語(yǔ)) I love a place(有很多鮮花和綠樹的地方)

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)句子來(lái)扮演成分的功能，所以也就有日后大家學(xué)習(xí)的賓語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句相關(guān)概念了，而且我們知道在改錯(cuò)和語(yǔ)法填空里，這些都是高頻考點(diǎn)。

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