一、適用專業(yè)

英語

二，課程和教材的性質

課程的性質

綜合英語是英語專業(yè)的專業(yè)核心課程，集英語語言基礎知識、聽、說、讀、寫、譯五項技能、英語語言文化于一體。其目的是培養(yǎng)和提高學生使用英語的綜合能力，增強他們對英語國家文化和社會的理解，拓寬他們的國際視野，提高他們的跨文化交際能力。

(2)教材

《大學英語精讀》(第三版)第1-4卷，董亞芬主編，上海外語教育出版社

三、考核內容

本次考試內容涵蓋了專科階段每學期綜合英語(英語精讀)課程的重要詞匯、語法結構、英漢翻譯等知識點；測試考生是否達到六級或專四要求的閱讀理解水平和寫作水平。

四、考試方式、時間、考試類型和分數

(一)考試方法

本課程采用閉卷和筆試。

(2)考試時間

120分鐘。

(3)試題類型和分數

試題類型:詞匯題；語法題；閱讀理解；格式塔填充空；英漢翻譯；寫作。

試題及分數如下:

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1.詞匯題

本課題旨在測試考生對詞匯的認知能力。

要求考生對?？茖哟嗡柙~匯有正確的理解，正確熟練地使用詞匯及其基本搭配。通過給定的首字母和給定的英語定義寫出相應的單詞。

這個問題比較客觀，問題類型為空。共10道小題，每道小題1分，共10分。

2.語法問題

本課題旨在測試考生運用詞匯、短語和語法結構知識解決問題的能力。

要求考生靈活、正確地使用?？茖哟我蟮乃姓Z法結構；認識?？茖哟嗡枰脑~匯，正確熟練地使用詞匯及其基本搭配。

約30%的題目考查詞匯、短語和短語的用法，約70%考查語法結構的知識。

本題目為客觀題，題型為選擇題，共10道小題，每道小題1分，共10分。

3.閱讀理解

本課題的目的是測試學生通過對語言知識的掌握和跨文化理解獲得信息的能力。精度和速度都是要求的。

題材廣泛，包括社會、文化、日常知識、科普知識、人物傳記等。文章語言難度相當于六級或專四，使用的詞匯基本不超過六級考試大綱詞匯規(guī)定的范圍。要求考生能夠閱讀英美兩國出版的書籍或報紙中難度適中的文章和資料，掌握所閱讀材料的主要目的和大意。不僅要理解字面意思，還要根據閱讀材料做出一定的判斷和推斷。不僅要理解個別句子的意思，還要理解語境的邏輯關系。

這個題目是客觀題，題型是選擇題。文章共四篇，每篇五個小問題，共20個小問題，每個小問題2分，共40分。

4.格式塔填充空

本課題旨在測試考生對語法和詞匯知識的綜合應用能力。結合單項選擇題和短文填空空的優(yōu)點，本題既考查復合句的詞語搭配、同義詞辨析、動詞時態(tài)、句子結構、相關詞語和成語，又考查邏輯推理和推理能力。

本題目為客觀題，題型為選擇題，共10道小題，每道小題1分，共10分。

5.英漢翻譯

本課題的目的是通過語言知識和跨文化理解來測試考生的英漢翻譯能力。

A.英漢對照:原文為英文句子，長度不超過50個單詞。共4道題，每道小題5分，共20分。

b .漢英翻譯:原文為中文句子，長度不超過50個單詞。共4道題，每道小題5分，共20分。

翻譯要忠實于原文，用詞準確，語法正確，表達流暢，符合目的語的語言習慣。

本題目主觀，題型為英漢句子翻譯。共8小項，每項5分，共40分。

6.應用文

本課題的目的是評估考生運用所學知識撰寫應用文的實踐能力。這個題目是應用文，要求學生寫50-60字的筆記、通知、請柬、計劃書等。需要正確的格式和適當的語言。

本題目主觀，題型為英語應用文，總分10分。

7.話題寫作

本課題旨在測試考生的英語書面表達和批判性思維能力。這個題目是命題作文?？忌仨殞懸黄簧儆?00字的英語短文。這是一篇辯論文章。具體要求包括:

(1)切題，嚴格按照給定的題目或信息寫；

(2)組織清晰，觀點明確，結構和內容完整，論證充分；

(3)句子連貫，語言流暢，銜接自然；

(4)句法多變，詞句巧活靈活現(xiàn)；

(5)拼寫正確，無明顯語法錯誤。

本題目主觀，題型為英語題目寫作，30分。

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