復(fù)習(xí)自學(xué)高級語言程序設(shè)計(jì)科目中各種問題的經(jīng)驗(yàn)分享

1．單項(xiàng)選擇題多數(shù)涉及整本教材介紹的概念和知識點(diǎn)

為解答這類試題，要求考生要熟練地掌握和熟記大綱中指出的“識記”和“領(lǐng)會”的內(nèi)容?？忌鷳?yīng)摘出教材中有關(guān)C語言的重要概念、定義、有關(guān)語言成分性質(zhì)的敘述，對它們深入的理解和熟記，并對語言的一些基本規(guī)定能作簡單的應(yīng)用。

考生注意，理解、熟記和大段地背誦的區(qū)別。由于考題表現(xiàn)形式的多樣性，理解是最重要的，僅對關(guān)鍵性的概念才有準(zhǔn)確熟記的必要，多數(shù)的概念因是理解，并要求能熟練應(yīng)用。試題通常要求對某個(gè)概念、術(shù)語或計(jì)算結(jié)果作出判斷，或?qū)σ恍┮?guī)定作簡單的應(yīng)用等。

由于計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門新興學(xué)科，許多概念還沒有唯一性的定義，不同書籍由于出發(fā)點(diǎn)或論述領(lǐng)域不同，同一概念會有不同的說法，為此考生在復(fù)習(xí)迎考時(shí)，不要脫離指定自學(xué)考試教材，而從其它教材出發(fā)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2．填充題考核的內(nèi)容與選擇題基本相同，但考核的形式不同。

填充題的試題多數(shù)是從基本概念兒語言關(guān)于數(shù)據(jù)類型、程序?qū)ο蟆⒊绦蚪Y(jié)構(gòu)等的規(guī)定、C程序設(shè)計(jì)基本技巧等引伸的具體應(yīng)用。

如C語言規(guī)定每個(gè)字符占一個(gè)字節(jié)，每個(gè)字符串除存儲它所包含的字符外，在字符串最后一個(gè)字符之后還存有一個(gè)字符串結(jié)束符。

對于這樣兩個(gè)基本概念和規(guī)定，填充題可能是問具體的一個(gè)字符和一個(gè)字符串各占多少個(gè)字節(jié)等。因填充題是概念或規(guī)定的具體應(yīng)用，解答的難度也就比選擇題的要大，不可能有猜得分的機(jī)會。

3．程序設(shè)計(jì)題要求考生自己獨(dú)立編寫程序。

考生平時(shí)認(rèn)真參加上機(jī)實(shí)習(xí)，自己編寫程序，是能解答這類試題的基本條件。多數(shù)考生學(xué)了程序設(shè)計(jì)以后，能基本了解教材的內(nèi)容，能解答大部分前述三種類型的試題，平時(shí)還能指出別人程序的錯(cuò)誤，但由于很少自己動手，或不知道從何著手編寫程序等原因，自己還一直不會編程序。簡單程序的設(shè)計(jì)通常要包含兩個(gè)步驟：
（1）設(shè)想計(jì)算方法，即用什么方法來解決給定的計(jì)算問題；
（2）其次是將求解方法告訴計(jì)算機(jī)，命令計(jì)算機(jī)怎么做。第一步工作人們采用常人的思維習(xí)慣，而第二步工作必須采用計(jì)算機(jī)的思維習(xí)慣。

對于程序設(shè)計(jì)的初學(xué)者來說，最困難的可能還是很難適應(yīng)計(jì)算機(jī)程序的思維習(xí)慣，人們幾乎無法承受程序必須將要計(jì)算機(jī)完成的計(jì)算過程描述得幾乎絕對的精細(xì)和精確。但對計(jì)算機(jī)來說，這又是非常必要的。編寫程序就是在向計(jì)算機(jī)講話，非常精確地告訴計(jì)算機(jī)怎么做。

4．程序分析題要求考生閱讀程序，回答程序的輸出結(jié)果，或指出程序的功能。

回答這類問題，要求考生將自己當(dāng)作一臺假想的計(jì)算機(jī)，模擬執(zhí)行序。對于這類試題常有兩種可用的方法。

一是從程序的初值、循環(huán)結(jié)構(gòu)、條件等發(fā)現(xiàn)程序的規(guī)律廠是完全從模擬執(zhí)行出發(fā)讀程序，求出程序的輸出結(jié)果。如采用后一種方法，由于程序執(zhí)行的動態(tài)性，程序中的有關(guān)變量，隨著程序的執(zhí)行，變量的值就會不斷變化。

一般來說，隨時(shí)記住全部變量的當(dāng)前值是非常困難的。一個(gè)行之有效的方法是用一個(gè)變量表，將程序中的全部變量羅列在該表中，某個(gè)變量值的變化記錄在該變量當(dāng)前值的欄中，這樣就能方便地列出各個(gè)變量的動態(tài)變化過程。

在這里，考生要當(dāng)心函數(shù)形參及函數(shù)的局部變量與實(shí)參變量及程序的外部全局變量同名的情況。為了區(qū)別它們，對于函數(shù)形參和局部變量可以標(biāo)上它所屬的函數(shù)名，以與同名的實(shí)參變量及外部全局變量相區(qū)別。由于試題程序總是完成某種有一定意義的計(jì)算工作。

一般來說，程序的執(zhí)行過程舍有某種規(guī)律存在。如能找出程序的規(guī)律，就不需要逐句閱讀程序的語句，能直接導(dǎo)出程序的結(jié)果。程序的規(guī)律從以下幾個(gè)方面著手：
（1）有關(guān)變量的初值，特別是數(shù)組的初值；
（2）程序的循環(huán)控制結(jié)構(gòu)，特別是遍歷數(shù)組的循環(huán)，它的循環(huán)控制變量將控制數(shù)組元素下標(biāo)的變化；
（3）循環(huán)體中的語句的條件，一般條件有兩種形式，一種是由數(shù)組元素值的大小描述，另一種是由元素的下標(biāo)值描述，前者用于對其值滿足某種條件的元素進(jìn)行指定的計(jì)算，后者用于對滿足條件的某些位置上的元素進(jìn)行指定的計(jì)算。

最容易出題，變化也最多的是數(shù)組（包括字符串）處理程序，正確解答這類試題要熟練掌握兩點(diǎn)：
（1）引用數(shù)組元素的兩個(gè)等價(jià)方法，即用數(shù)組首元素指針（數(shù)組名）和下標(biāo)引用數(shù)組元素，及通過指向數(shù)組元素的指針間接引用數(shù)組的元素；
（2）一些常用的簡單算法，如數(shù)組或字符串遍歷、插入元素或刪除元素，以及常用的排序方法等。
①對于文件處理程序，要注意文件當(dāng)前的讀／寫位置，即對于讀文件，注意當(dāng)前讀人的數(shù)據(jù)及前讀頭位置；

②寫文件，注意當(dāng)前寫的數(shù)據(jù)。另外需要指出的是，通過閱讀程序來發(fā)現(xiàn)程序執(zhí)行的規(guī)律是一種非常有用的技術(shù)。但是對這項(xiàng)技術(shù)的掌握是建立在自己看了很多程序，寫了很多程序的基礎(chǔ)上的。例如，一個(gè)程序?qū)σ粋€(gè)數(shù)組的前n個(gè)元素執(zhí)行一個(gè)操作。考生在閱讀本程序時(shí)，可假設(shè)n的輸入值為4或5，并將n等于4或5的結(jié)果類比為任意n .

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本文標(biāo)簽： 湖南自考專升本

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