,首先我想明確一點，英語是我的愛好，工作和英語關系不大。但是不影響我學習的動力。所以興趣永遠是第一老師。不要指望英語專業(yè)的學生好學(沒有高數(shù)課程難)，覺得這個專業(yè)好混下去。身邊也有真實的例子:一個朋友因為某門課n次不及格而放棄，改行成人高考。我說這段話的目的是:既然選擇了英語專業(yè)，就要樹立遠大的目標，堅定的信念，可行的方法。中國人說“一體”，要在有限的時間內(nèi)集中精力學習，早帶。

,現(xiàn)在說課程:我是非英語專業(yè)，以英語為第二學歷，所以要學習學院的水平和綜合，當然是很基礎的。一般來說，水平和綜合性能拿到80分以上，就能順利過渡到本科。專業(yè)課我無話可說。側重本科。

,一、課程應用,英語專業(yè)最大的優(yōu)勢就是所有的課程都離不開英語，這也為快速通過考試提供了非常便利的條件。業(yè)余在職人員可以一次報考兩三門，脫產(chǎn)學習的可以考慮一次考四門以上。但我想說的是，既然報考了，就要準備。有興趣先看看的不包括在內(nèi)。

,第二，課程搭配,課程一般分為實踐性和理論性兩大類。比如口譯和聽力是實踐性的，英語語法是理論性的。報考時要注意這兩種類型的匹配?？梢院芎玫恼{(diào)節(jié)復習的心情。,第二，理論和實踐并重。留出充足的時間。

,第三，國外的選擇,從目前的就業(yè)情況來看，留學生的選擇不僅僅局限于哪一個渴望學習，而應該從長遠來看。把興趣和職業(yè)方向結合起來，選擇第二外語。比如你以后想去歐美的公司工作，可以考慮法語。德語；喜歡日語的朋友可以選擇日語。因為日語最容易學。如果學生對考研感興趣，也應該把它作為第二外語來學習，以便將來進一步學習。

,第四，教材與輔導材料的關系,這是一個由來已久的問題。我的方法是看完一章再寫題目。如果所有的問題都能在書里找到，那就學會了。輔導資料真的可以強化記憶。但是知識點總是在書上，更何況現(xiàn)在輔導有很多錯誤，不認就慘了。

,5.課本之外的作業(yè),其實這才是最有意思的，就是多聽多看。如今多媒體信息如此發(fā)達，以至于CCTV4、CNN等。可以帶去看看，這不僅檢查自己的知識積累，而且與時俱進。另外，報刊閱讀也很重要。建議看看CHINA ,當然，每天口譯員都會用這份報紙練習。英語專業(yè)的基礎技能，聽、說、讀、寫、譯，首先要看哪個方向最弱。當然，如果文筆最弱，那就背一些好一點的句子。

,第六，最有用的課程,本科有兩門課是最有用的，我的意思是可以用一輩子。也就是口譯聽力和歐洲文化介紹。這肯定不是半個學期就能完全理解的。畢竟，歐美文化離不開一本圣經(jīng)，即使是最受歡迎的美國電視談話也充滿了使命感，蘊含著深刻的意義。口譯和聽力從來都不是必須的。我看過一篇文章說，一個優(yōu)秀的聯(lián)合國口譯員可以同時反映兩個以上更恰當?shù)淖g文。我們大多數(shù)人都能做出準確的表達被認為是成功的；第三位是文學。我不只是參考這本書，而是任何提高我文學素養(yǎng)的學習資料。

,第七，雙語能力的培養(yǎng),讀完本科后最大的收獲就是意識到自己語文水平真的很差。為什么有的人的翻譯像機器翻譯的一樣死板，有的人卻活靈活現(xiàn)？我們舉一個最簡單的例子:先看電影原著，然后去電影院看翻譯的電影，聽他們的臺詞，就能深刻理解。這是積累的表現(xiàn)。所以不要把精力都放在外來人物身上，先學我們祖先留下的東西再向別人學習。

,八、學習與emsp的互動；差點忘了說這句話:語言是最互動的，如果只有一個人，就沒有語言。因此，實踐課程必須采取集體行動。勇敢地展示自己的缺點，鼓勵別人改正錯誤，你也會得到同樣的待遇。結果是1+1 >: 2 .

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