盡可能多地了解你個(gè)人發(fā)展的信息，事實(shí)上，有時(shí)你會(huì)收獲很多。陳驍在考慮是通過(guò)統(tǒng)考提升個(gè)人證書(shū)水平，還是能達(dá)到相應(yīng)的招生標(biāo)準(zhǔn)和要求，這是他需要結(jié)合的重點(diǎn)。

首先，如果陳驍是應(yīng)屆畢業(yè)生，他可以考慮申請(qǐng)這個(gè)方法，但是他自己不符合這個(gè)要求。比如他工作過(guò)一段時(shí)間，不能把這個(gè)方法當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以考慮通過(guò)其他模式學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)的東西還是需要安排的，但可能和他預(yù)想的情況略有不同。即使略有出入，他也可以先做詳細(xì)分析。問(wèn)題很難找到相應(yīng)的解決辦法，但真的可以長(zhǎng)得更快，就是不能讓自己學(xué)得太慢?？赡軇e人比自己優(yōu)秀很多的時(shí)候，花時(shí)間學(xué)習(xí)真的是個(gè)大問(wèn)題。還是要盡可能的改變現(xiàn)狀。也許這才是讓自己變得更優(yōu)秀的主要因素。

也就是說(shuō)，陳驍需要先分析考試情況，再分析自己的個(gè)人成長(zhǎng)區(qū)間，考慮哪些因素可以成長(zhǎng)得更快，并盡量找到相應(yīng)的方法去解決，這是進(jìn)入考試的關(guān)鍵考慮因素。也許學(xué)習(xí)真的很難，但是問(wèn)題也有相應(yīng)的解決方法。每次學(xué)習(xí)越深入，確實(shí)可以引導(dǎo)自己進(jìn)步更快空，但是這個(gè)方法顯然難度更大。如果能把工作安排好，真的能有更好的發(fā)展。那么你能有什么樣的安排，或者你對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么樣的期望，取決于陳驍。基本上你試試就能有很好的體驗(yàn)。

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