24年是湖南統(tǒng)招專升本統(tǒng)考改革的一年,第一屆的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)為大家沖鋒陷陣,那值得我們更加需要注意的內(nèi)容有哪些,對同學(xué)們有什么影響呢?大家一起來看看吧~
考試形式
1、改革前
所有科目都是??迹盒@蠋熥灾髅}。
2、改革后
公共科目統(tǒng)考,專業(yè)課???。
3、解析
改革之后所有學(xué)校的公共課都由省教育考試院統(tǒng)一命題,專業(yè)課及其考綱由參考院校自主命題。因此,公共課是非常關(guān)鍵的科目??!
對于大一大二的萌新來說,公共課會不會變化是大家比較關(guān)心的問題。在這里試總給大家預(yù)測一下,今年是統(tǒng)考的第一年,加上公共課是由教育廳統(tǒng)一命題,題型和考綱明年大概率不會有太大的變化,可能會有細微的改動。所以大家還是可以依照今年公共課的考綱進行備考復(fù)習(xí)。
考試分值
1、改革前
除部分專業(yè)外,考試科目一共三科,每科100分,合計300分,具體科目由所報考的院校確定
2、改革后
公共科目150分,共兩科300分,專業(yè)課共200分,合計500分。
3、解析
改革之前專升本考試一共為三科,每科一百分,而具體的考試科目由本科院校確定。
而改革之后,考試科目分為公共科目和專業(yè)科目,且公共科目的分值占到了大頭??荚嚨姆植钜哺鄟碓从诠舱n,因而公共課的重要性不言而喻。
公共科目
1、改革前
公共課和專業(yè)課都由本校決定,不同院校不同年度都可能發(fā)生較大變化。
2、改革后
公共科目由省教育廳統(tǒng)一命題,大學(xué)英語必選
3、解析
改革之前的不確定性較大,公共課和專業(yè)課都由所考院校決定,不同院校不同年度的考試內(nèi)容變化都比較大,而且會出現(xiàn)同個專業(yè)不同院校考試科目全不相同的情況。公共課也沒有明確規(guī)定,部分學(xué)??颇慷伎紝I(yè)課,有部分學(xué)校是公共課+兩門專業(yè)課,少部分學(xué)校兩門公共課+一門專業(yè)課。
改革之后,各招生高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求從省級統(tǒng)一命制的大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語3門科目中任選2門;而專業(yè)綜合科目由招生高校自行命題。
從2024年來看,基本所有院校和專業(yè)都將英語作為必選科目,數(shù)學(xué)和英語根據(jù)所選專業(yè)進行選考。大家可以根據(jù)本專業(yè)參考去年的考綱,一般來說不會有變化。這對于公共課基礎(chǔ)好的同學(xué)來說更加友好。
錄取規(guī)則
1、改革前
招生計劃內(nèi)最后一名同分追加同分錄取計劃
2、改革后
招生計劃內(nèi)最后一名同分按同分規(guī)則優(yōu)先錄取,最低錄取控制線管理更加嚴格
3、解析
改革之前,在招生指標范圍內(nèi),如出現(xiàn)同分情況,一般院校會向教育局申請追加同分錄取計劃,基本能錄到所有同分的學(xué)生。
改革之后,基本都實行優(yōu)先錄取原則,即:最后一名如出現(xiàn)同分的情況,按照大學(xué)語文、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、專業(yè)綜合科目的順序,從高分到低分排位。
此外,部分院校為保證生源質(zhì)量,考生的總成績?nèi)绻麤]有到達該院校劃定的最低錄取控制線,即使在招生范圍之內(nèi),仍然不予錄取。尤其是公辦院校,近些年來對最低錄取控制線管理更加嚴格。因此必須扎實學(xué)習(xí)課程知識,切忌抱有撿漏的想法。
近些年來,湖南專升本的政策一直都在改革,這些改革朝著更加公正與透明的方向發(fā)展,也帶來了一些新的挑戰(zhàn)和機遇。作為備考的升本er來說,只有及時了解,并根據(jù)政策適應(yīng)變化,才能打贏這場信息戰(zhàn)。
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