2020年，山東交通職業(yè)學院成功升本的學生已有486人，創(chuàng)下了歷史新高。

　　三年前距本科線80分，今收本科錄取通知

　　對山東交通職業(yè)學院機電工程系機器人工程技術專業(yè)2020屆的畢業(yè)生田新雨來說，這個夏天讓他有些興奮。他順利通過了專升本考試，被山東科技大學泰山科技學院錄取。

　　“當年高考353分，距那年的本科線還差80分，這三年在學校的學習，改變了很多?！碧镄掠耆ツ赀@個時候動了專升本的心思，在實習的間隙自己學習，努力也換來了回報?！捌鋵崒？迫甏虻幕A比較好，學校的學習氛圍不錯。”田新雨說，班級自習室和實訓室是他平常在校待得最多的地方，“實訓室隨時可以去，并且總有專業(yè)老師能給予指導?！?/p>

　　田新雨等著錄取通知書的到來，言語間依然難掩成功升本的興奮。其實這一年，在山東交通職業(yè)學院，像田新雨一樣通過專升本考試成功升本的畢業(yè)生已有326人，無論是學校的整體專升本人數(shù)還是各個系專升本的人數(shù)基本都創(chuàng)了近年來的新高，隨著專升本補錄的進行，這個人數(shù)有望繼續(xù)增加。

　　在田新雨所在的機電工程系，今年30位同學報名專升本考試，20位同學順利上榜。若往前看，2019年有16位同學上榜，2018年則是10人。

　　在其他各系，情況也大致類似，在車輛工程系，今年有37位同學上榜。交通工程系有61人上榜。在學校公路與建筑系，112位同學報名專升本，77人被錄取，其中城市軌道交通工程技術專業(yè)報名專升本考試的同學全被錄取。在管理與信息系，136人榜上有名，其中城市軌道交通運營管理專業(yè)考取63，是學校專升本人數(shù)最多的專業(yè)。

　　“決戰(zhàn)課堂，從課堂要效率，抓教學質量，既要求學生有較強的的動手能力，也同時加強學生的理論基礎培養(yǎng)。專升本人數(shù)的增加也是學校教學質量提升的表現(xiàn)?！睂W校管理與信息系主任王磊介紹。

　　3+2貫通培養(yǎng)五屆畢業(yè)生，700多人成功讀本科

　　2020年，在山東交通職業(yè)學院，結束?？齐A段學習后即將繼續(xù)讀本科的學生除了通過普通專升本考試升學的學生外，還有160位同學是學校三個3+2貫通培養(yǎng)專業(yè)的畢業(yè)生。2020年，學校三個專業(yè)共177位畢業(yè)生，超過90%的學生都順利通過了轉段考試。

　　山東交通職業(yè)學院是山東省最早開展3+2本?？曝炌ㄅ囵B(yǎng)的高職院校，2013年，學校的物流管理專業(yè)第一次有了3+2本?？曝炌ㄅ囵B(yǎng)的招生計劃，2016年第一屆94位學生畢業(yè)，其中有87人通過轉段考試，順利進入本科高校。

　　“近年來，高職院校的3+2本?？曝炌ㄅ囵B(yǎng)專業(yè)越來越受到考生的歡迎，學生在?？茖W校學習3年后，通過轉段考試，進入銜接的本科學校再讀兩年，取得本科學歷。在山東交通職業(yè)學院，學生們轉段考試的通過率幾年來一直都不錯。”學校招生就業(yè)處一位負責人介紹。

　　如今，山東交通職業(yè)學院有在物流管理、道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術三個3+2對口貫通分段培養(yǎng)招生專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，目前累計已經(jīng)有5屆畢業(yè)生，順利通過轉段考是升入本科高校的學生也已經(jīng)超過700人。

　　“2017年，當年參加轉段考試的同學其實都通過了，如今本科畢業(yè)，大家也已經(jīng)在自己的工作崗位上開始了新的人生征程。”2014年入學的翟家碩是汽車運用與維修技術3+2對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)的第一批學生，也是這個專業(yè)第一屆本科畢業(yè)生，畢業(yè)一年，如今他在青島一個機械科研機構工作?！氨究飘厴I(yè)后，同學們的去向還不錯，大本分都在車企工作。5位同學考上了研究生，其中一個已經(jīng)出國留學?！钡约掖T介紹。

　　專科三年，收獲的不止一紙本科錄取通知書

　　“?？迫?，其實感觸最深的還是學校良好的學習氛圍，三年下來，收獲的并不僅僅是一個本科高校的錄取通知?！蓖躏w介紹。他是山東交通職業(yè)學院汽車運用與維修技術3+2對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)今年的畢業(yè)生，擔任一班班長的他還是省級優(yōu)秀畢業(yè)生，再到開學季，他將在青島理工大學開啟自己的本科讀書生涯。

　　“學生的出色不僅僅表現(xiàn)在專升本上，學校的汽車運用與維修技術專業(yè)群是國家高水平專業(yè)群建設單位，專業(yè)學生光在全國高職院校職業(yè)技能大賽上獲得的一等獎就有21項?！避囕v工程系老師張力介紹。

　　“專升本報名學生的高成功率是學校教學質量的體現(xiàn)。從學生的就業(yè)角度來看，學生們的優(yōu)秀同樣獲得了企業(yè)的認可?！鄙綎|交通職業(yè)學院機電工程系主任徐華東介紹。該系5個專業(yè)，主要培養(yǎng)面向汽車、飛機、高鐵等交通運輸裝備制造業(yè)的人才。2020年共有471名畢業(yè)生，就業(yè)率100%。“60多人進了中車四方車輛有限公司，50多人被一汽大眾錄用，70多人如今在歌爾聲學的技師崗就業(yè)……”對于今年的畢業(yè)生的就業(yè)情況，徐華東不無自豪。

　　“學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合的辦學思路，與630余家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了校企合作關系，與德國寶馬、上海大眾、福田戴姆勒等世界500強企業(yè)建立了校內(nèi)外培訓基地;學校有云計算技術與應用、計算機應用技術兩個校企合作專業(yè)，有現(xiàn)代學徒制、訂單、定向等校企合作培養(yǎng)班，這既為學校教學提供了保障，也為學生的實習就業(yè)創(chuàng)造了條件。”山東交通職業(yè)學院招生就業(yè)處一位負責人介紹。

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