2022年福建技術(shù)師范學院專升本招生專業(yè)有12個,分別是計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、旅游管理與服務(wù)教育、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語、商務(wù)英語、應(yīng)用化學、生物工程、學前教育、漢語言文學。今天樂貞李老師分別給考生整理了各個專業(yè)的介紹,希望對考生有幫助。
2022年福建技術(shù)師范學院專升本專業(yè)介紹
市場營銷(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:通過經(jīng)濟學、管理學、戰(zhàn)略管理、營銷策劃、品牌管理、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)、消費行為分析、運營管理等核心課程的學習,以及系統(tǒng)的模擬項目、實戰(zhàn)項目、創(chuàng)新項目訓練,培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟管理素養(yǎng),營銷應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)意能力、團隊協(xié)作能力、職業(yè)發(fā)展能力,“懂市場、擅營銷、有創(chuàng)意、能溝通”的市場營銷高級人才,滿足社會對創(chuàng)新型、復合型、應(yīng)用型營銷專門人才的迫切需要。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在各類工商企業(yè)、事業(yè)單位、政府機關(guān)從事市場調(diào)研、營銷策劃、公關(guān)、銷售等各種市場營銷及其他管理工作。
專業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)系省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、校一流本科專業(yè)建設(shè)點,擁有省級一流課程兩門,省級課程思政示范課程一門。學生在 “挑戰(zhàn)杯” “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、物聯(lián)網(wǎng)大賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、全球品牌大賽、全國商科類專業(yè)技能競賽等比賽中均取得過國賽、省賽的優(yōu)異成績,擁有7個綜合實訓實驗室以及13家遍布省內(nèi)沿海城市的校外實習、實訓、實踐基地。
主要教學實踐環(huán)節(jié):企業(yè)模擬沙盤經(jīng)營、銷售體驗實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓練、營銷策劃實訓、專業(yè)綜合實訓等。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:本專業(yè)通過宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)單證實務(wù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷理論與實務(wù)、跨境電商等課程的學習,培養(yǎng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本理論與知識,熟悉國際貿(mào)易的規(guī)則和慣例,具備企業(yè)外貿(mào)和跨境電商實際操作技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高級專門人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在對外貿(mào)易企業(yè)、跨境電商企業(yè)、跨國公司、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)、涉外經(jīng)貿(mào)部門及綜合性經(jīng)濟管理部門、大型工商貿(mào)易公司、銀行等企事業(yè)單位從事貿(mào)易經(jīng)濟、國際市場營銷、經(jīng)營管理工作等。
專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)系福建省一流本科專業(yè)建設(shè)點、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)。高級職稱教師占比44%。外聘4位企業(yè)行業(yè)高管為兼職教師,為實踐教學提供支持。堅持校企聯(lián)合辦學,與阿里巴巴、祥興集團等行業(yè)龍頭合作,實現(xiàn)學生在省內(nèi)外企業(yè)實訓、實習和就業(yè)。與多家公司聯(lián)合成立海峽跨境電商產(chǎn)業(yè)學院,實現(xiàn)學校人才輸出和企業(yè)人才輸入的對接?,F(xiàn)有12個實訓基地,實踐性教學學分比例近40%。專業(yè)課程體系與職業(yè)技能標準實現(xiàn)“兩對接”,打造了符合職業(yè)崗位(群)能力要求的應(yīng)用型課程群與課程模塊。專業(yè)在教育理念革新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)改革與建設(shè)、課程改革與建設(shè)、校企合作等方面形成鮮明發(fā)展特色,近年來學生共獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目國家級7項、省級14項;兩岸大學生國際貿(mào)易經(jīng)營實戰(zhàn)沙盤競賽三等獎2項;全國大學生外貿(mào)跟單技能大賽本科組團體特等獎2項、二等獎1項,個人一等獎3項、二等獎1項;全國大學生外貿(mào)從業(yè)能力大賽團體二等獎3項,個人一等獎2項、二等獎7項;全國高??缇畴娚烫魬?zhàn)賽“高校十二強”;中國大學生跨境電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽團體三等獎3項。另獲各類大學生外貿(mào)技能競賽團體獎6項、個人獎46項。
主要教學實踐環(huán)節(jié):仿真實訓、外貿(mào)單證實務(wù)、報關(guān)與報檢實務(wù)、跨境電商實務(wù)、電商選品與市場分析、國際商務(wù)禮儀、專業(yè)實訓實習等。
網(wǎng)絡(luò)與新媒體(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:本專業(yè)通過新聞學概論、傳播學概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、攝影攝像、非線性編輯、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與研判等主要課程的學習與實踐,培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維,掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播特征,能夠獨立從事網(wǎng)絡(luò)新媒體內(nèi)容生產(chǎn)、傳播和一般經(jīng)營管理的綜合性應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生既能到各類新型主流媒體、融媒體中心、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)傳媒公司、文化傳播機構(gòu)、數(shù)字營銷與傳播機構(gòu)及其它企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)與新媒體相關(guān)的內(nèi)容策劃與制作、產(chǎn)業(yè)運營、輿情監(jiān)測與分析等工作,也可以自主創(chuàng)業(yè),從事新媒體傳播。
專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)師資力量雄厚,有高級職稱教師6人,博士4人,雙師型教師占比70%。校內(nèi)建有演播廳、錄音棚、攝影攝像實驗室、后期制作實驗室、電視節(jié)目制作實驗室等實踐場所,并與省市電視臺、融媒體中心、新媒體公司等機構(gòu)建立了校企合作關(guān)系,能夠滿足學生實習實訓需求。擁有省級社科基地——政法輿情研究中心,能夠為學生了解和掌握大數(shù)據(jù)輿情預測與分析技能提供重要支撐。
主要教學實踐環(huán)節(jié):攝影采風、短視頻拍攝、電視節(jié)目制作、大數(shù)據(jù)輿情監(jiān)測、各類在崗實習實訓等。
生物工程(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:本專業(yè)通過化工原理、細胞工程、基因工程、酶工程、發(fā)酵工程、生物分離工程、生物工廠設(shè)計等課程的學習,培養(yǎng)掌握生物工程相關(guān)技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工程設(shè)計、工藝技術(shù)過程等知識,具備在農(nóng)林、醫(yī)藥、食品等生物工程相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理等工作能力,能進行新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)和解決復雜工程問題的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在農(nóng)林、醫(yī)藥、食品等相關(guān)企業(yè)從事生物工程產(chǎn)品開發(fā),技術(shù)研究,工程設(shè)計,生產(chǎn)管理,產(chǎn)品檢測等工作。畢業(yè)生可參加公務(wù)員、中小學教師,研究生等考試。
專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)現(xiàn)有21名專任教師,高級職稱教師占有47.6%,“雙師型”教師占比60%,碩博占比85.7%;外聘企業(yè)人員9人為兼職教師。擁有4個省級教學科研平臺、1個福州市釀造行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、12個校外實習實訓基地。專業(yè)師資力量相對雄厚,重視科研與學生實踐,以學生為中心,著重培養(yǎng)學生的應(yīng)用技術(shù)和實踐能力。近五年,累積承擔國家自然科學基金2項、省市科技項目15項,獲授權(quán)專利26項,其中發(fā)明專利7項,發(fā)表核心期刊以上論文近30篇。指導學生參加大學生“挑戰(zhàn)杯”、“生命科學競賽”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等大賽并獲獎15項,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目40多項;學生考研錄取率28.2%;就業(yè)率100%。
學前教育(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:通過學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、幼兒園游戲與指導、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、兒歌彈唱、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等課程的學習,培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握學前教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,使之成為適應(yīng)學前教育事業(yè)發(fā)展需要,從事學前兒童教育、研究、管理等相關(guān)工作的高級應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在托幼機構(gòu)、教育行政部門,以及其它學前教育相關(guān)機構(gòu)從事教育、科研和管理工作。
專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)擁有幼師保教虛擬實訓平臺,與教育局、婦幼醫(yī)院、幼兒園、集團企業(yè)等單位建立了 “產(chǎn)-學-研”實訓基地。本專業(yè)師資力量雄厚,擁有副高以上職稱9人,高職稱占比60%,雙師型教師占比53%,且均具備深入幼兒園、早教機構(gòu)、藝術(shù)教育機構(gòu)等開展教學、科研、管理一線工作的經(jīng)驗。學生在各項賽事中成績優(yōu)異,曾獲福建省第五屆和第七屆高校師范生教學技能大賽一等獎、第九屆“華文杯”學前教育師范生教學技能交流展示活動一等獎、福建省第五屆大學生藝術(shù)展合唱二等獎等。在應(yīng)邀赴香港慶祝香港回歸二十周年“中華文化展演”中,學生的“石竹夢茶”茶道舞蹈表演深受好評。2020年學生的教師資格證國考通過率為100%。多名畢業(yè)生先后考入南京師范大學、陜西師范大學、香港教育大學等高校繼續(xù)讀研深造,專業(yè)就業(yè)率高居同類院校專業(yè)榜首。
主要教學實踐環(huán)節(jié):教師口語技能、書法技能訓練,班主任工作技能、幼兒保教技能訓練、說課訓練、片段教學訓練,教育教學實訓、實習活動等。
旅游管理與服務(wù)教育(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:本專業(yè)通過旅游學、導游學、飯店管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、前廳與客房管理、教育學、旅游教育論等主要課程的學習,培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理理論和旅游管理專業(yè)知識、技能和敬業(yè)、創(chuàng)造、奉獻精神,具備相關(guān)旅游管理技術(shù)與方法和實際操作能力同時具備教育教學、科研能力的復合型高級旅游管理教育人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要可以在職業(yè)院校從事旅游相關(guān)專業(yè)的教學科研工作,也可以在旅游景區(qū)、旅行社和旅游飯店及其他相關(guān)旅游服務(wù)行業(yè)或部門從事經(jīng)營管理工作。
專業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)與平潭綜合實驗區(qū)旅游發(fā)展委員會及福清中旅等單位共建,成立旅游產(chǎn)業(yè)學院,與希爾頓集團聯(lián)合打造了“希爾頓班”,與洲際酒店集團合作成立英才培養(yǎng)學院,與上海、福州、平潭等地的五星級酒店,以及福建省內(nèi)相關(guān)旅游中高職院校進行產(chǎn)學研合作,建立實訓基地,培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才。專業(yè)師資力量雄厚,梯隊合理,有雙師資格的教師占比80%。教學條件齊備,校內(nèi)建有中餐禮儀、西餐、客房等實驗室,能完全滿足學生校內(nèi)實訓需要。該專業(yè)《研學旅行策劃與管理證書(初級)》已獲批福建省第三批“1+X”證書制度試點項目。
主要教學實踐環(huán)節(jié):旅游電子商務(wù)、旅游禮儀、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、專業(yè)實習等。
漢語言文學(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)、文化知識寬厚、漢語言文學專業(yè)知識扎實、教學能力強、綜合素質(zhì)高、德智體美勞全面發(fā)展、具有實施素質(zhì)教育的能力和一定的教育教學研究及管理能力的高素質(zhì)小學語文教師,為建設(shè)小學語文骨干教師隊伍和培養(yǎng)小學語文教育教學帶頭人奠定堅實的基礎(chǔ)。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在各類城鄉(xiāng)小學以及教育培訓機構(gòu)、政府機關(guān)、文化事業(yè)單位等領(lǐng)域,從事教育教學、行政管理、編輯寫作等方面工作。
專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)是全校辦學最早的專業(yè)之一,具有近四十年師范教育辦學歷史,專業(yè)與福建百德文化有限公司共建,在校內(nèi)成立百德書院,并與多家中小學校、職業(yè)學校簽約合作,建立實訓基地,培養(yǎng)教學服務(wù)應(yīng)用型人才。師資力量雄厚,擁有教授3人,副教授5人,碩士生導師1人,其中博士學位教師占專任教師35%,雙師型教師占專任教師42%。教學條件齊備,校內(nèi)建有微格教室等實驗場館,擁有福建省高校人文社科研究基地、福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地等科研創(chuàng)新平臺,學生多次在福建省師范畢業(yè)生教學技能大賽等各類比賽中名列前茅。畢業(yè)生主要從事中小學教育教學工作,近年來就業(yè)率始終保持在98%以上,國內(nèi)外研究生錄取率保持在25%左右。
主要教學實踐環(huán)節(jié):現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學概論、中國古代文學專題、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、小學語文教學論、說課訓練、小學班級管理、教育學、心理學、教育教學實訓、教育實習。
商務(wù)英語(專升本)專業(yè)介紹
專業(yè)類別:師范
培養(yǎng)內(nèi)容:本專業(yè)培養(yǎng)英語基本功扎實,具有國際視野和人文素養(yǎng),掌握語言學、經(jīng)濟學、管理學等相關(guān)基礎(chǔ)理論與知識,熟悉國際商務(wù)的通行規(guī)則和慣例,具備英語應(yīng)用能力、商務(wù)實踐能力、跨文化交流能力、思辨與創(chuàng)新能力,適應(yīng)國家與地方經(jīng)濟發(fā)展,能夠在職業(yè)教育行業(yè)或涉外行業(yè)從事商務(wù)英語教學、管理和研究的高素質(zhì)復合應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:專業(yè)學生畢業(yè)后可選擇在外貿(mào)企業(yè)、海關(guān)、邊檢、物流公司、跨境電商企業(yè)、社會團體、中等職業(yè)學校及培訓機構(gòu)擔任英文跟單員、進出口業(yè)務(wù)員、國際營銷人員、客戶開發(fā)和服務(wù)、英語翻譯、英語教師等工作。
專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)擁有高水平專業(yè)教師,高職稱教師和“雙師型”教師占比57%以上;注重實踐教學環(huán)節(jié),以就業(yè)為導向,同時加強創(chuàng)業(yè)教育的體系建設(shè),設(shè)有國際貿(mào)易實訓室,談判室和語言實訓室等。以中職院校商務(wù)英語專業(yè)綜合實訓基地建設(shè)為重點,具備福建省多家外貿(mào)公司建立跨境電商學生實習基地及共同培養(yǎng)項目,保障學生應(yīng)用能力的培養(yǎng)和鍛煉。
主要教學實踐環(huán)節(jié):創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、教育見習、教育實習、畢業(yè)論文(設(shè)計)等。
英語 (專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:本專業(yè)通過英語語言文學、漢語、日語以及現(xiàn)代教育教學技能等課程的學習,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握英語語言文學理論與知識,熟練聽、說、讀、寫、譯等基本語言技能,具有較高綜合素質(zhì)和較強專業(yè)能力的應(yīng)用復合型高級專門人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在普通中小學、經(jīng)貿(mào)部門與旅游行業(yè)從事英語教學、翻譯、管理、研究以及一帶一路沿線國家從事漢語教學等工作。
專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)是省級特色專業(yè)建設(shè)點、省級專業(yè)綜合改革試點?!毒C合英語》是省級精品課程?,F(xiàn)有實習實訓基地12個。師資力量雄厚,高級職稱教師6名,雙師型教師占比80%,省級教學名師1名,碩導2名,已培養(yǎng)碩士生30余人。4名教師曾作為美國、英國、新加坡、日本、臺灣等訪問學者。學生曾獲得“外研社杯”全國英語演講/寫作大賽國賽大獎、福建省高校英語口語比賽二等獎等佳績。此外,該專業(yè)還與多所國境外高校開展合作交流。
主要教學實踐環(huán)節(jié):綜合英語、英語翻譯、英語語言學、英語課程教學論、日語、教育實習等。
電子信息工程(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:通過電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、通信原理、微機原理與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、數(shù)字信號處理、傳感器原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信等主要課程的學習,使學生具備電子電路、信息處理傳輸與交換、通信網(wǎng)絡(luò)與交換等技術(shù)的應(yīng)用能力。
就業(yè)方向:畢業(yè)生能成為智能裝備制造方面的高級工程技術(shù)人才,能在電子信息系統(tǒng)和通信行業(yè)從事研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、維護、管理等工作。
專業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)是福建省產(chǎn)學研用聯(lián)合培養(yǎng)工程類應(yīng)用型人才試點專業(yè)、福建省高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè),是省級服務(wù)電子信息產(chǎn)業(yè)示范專業(yè)群、省級電子信息工程應(yīng)用型學科的主干專業(yè)。專任教師中高級職稱教師11名。專業(yè)與國家級融僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)共建,成立電子信息產(chǎn)業(yè)學院、電子信息產(chǎn)業(yè)研究院,與多個大型企業(yè)(新大陸、北京凌陽愛普等)深入進行產(chǎn)學研合作,建立實訓基地。
主要教學實踐環(huán)節(jié):創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、微機原理與接口技術(shù)實踐、單片機原理及應(yīng)用綜合實踐、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用綜合實踐、傳感器原理與檢測技術(shù)綜合實踐、高頻電子線路綜合實踐
計算機科學與技術(shù)(專升本)專業(yè)介紹
培養(yǎng)內(nèi)容:本專業(yè)通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程等主要課程的學習,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機科學與技術(shù)基本理論知識和實踐技能,并具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教書育人良好素養(yǎng)的信息行業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才或者職業(yè)教育學校計算機類專業(yè)“雙師型”教師。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在信息技術(shù)領(lǐng)域以及各類企事業(yè)單位、政府機關(guān)、教育部門、科研院所從事計算機和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的軟硬件開發(fā)、技術(shù)支持、運維管理、安全保障、產(chǎn)品銷售、技術(shù)培訓和教育教學等工作。
專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)是福建省服務(wù)信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群建設(shè)的核心專業(yè),校級一流本科專業(yè);師資力量雄厚,高級職稱教師占比61%,“雙師型”教師占比44%;外聘多位企業(yè)工程師為兼職教師,為實踐教學提供支持。教學條件齊備,擁有4600多平方米實驗實訓場所、4個省級實踐教學實驗中心及工程研究中心,9個校外實習實訓基地,與華為、中軟國際等大型企業(yè)深入進行產(chǎn)學研合作。學生在各類學科競賽中屢獲佳績。畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景,就業(yè)質(zhì)量高。
主要教學實踐環(huán)節(jié):數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計、專業(yè)方向課程設(shè)計、專業(yè)實訓、教育實習/專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
應(yīng)用化學(專升本)專業(yè)介紹
專業(yè)類別:師范
培養(yǎng)內(nèi)容:本專業(yè)通過無機及分析化學、有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、工程制圖與CAD、教育學、心理學、專業(yè)教學法等主要課程的學習,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握化學化工學科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,富有創(chuàng)新意識和實踐能力,具備較強的教學技能和一定的教學研究能力,能夠成為職業(yè)院校、職業(yè)教育機構(gòu)及普通中學的化學專業(yè)教師,也能成為在科研機構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)等單位從事科學研究、技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)等工作的應(yīng)用型高級專門人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在職業(yè)院校、職業(yè)教育機構(gòu)及普通中小學從教,也可在商檢檢疫、環(huán)保、化工煉油、輕工、能源、制藥、電子、農(nóng)林、水產(chǎn)資源、科研院所等部門從事專用化學品的研究、生產(chǎn)、技術(shù)檢測和管理等工作。
專業(yè)優(yōu)勢:該專業(yè)以福建省“產(chǎn)學研用聯(lián)合培養(yǎng)工程類應(yīng)用型人才”試點和福建省“一般本科院校提升計劃”項目建設(shè)為依托,與福州江陰港城經(jīng)濟區(qū)共建,成立化工新材料產(chǎn)業(yè)學院,與多家大型企業(yè)以及中等職業(yè)學校、普通中學等深入開展合作,建立實訓基地,為職業(yè)院校和企業(yè)輸送應(yīng)用型人才。師資力量雄厚,16名專任教師中教授2人,副教授6人,具有博士學位6人,1名教師入選福建省高校杰出青年科研人才培育計劃,“雙師型”教師占比69%。教學條件齊備,擁有基礎(chǔ)化學實驗室、有機綜合實驗室、物理化學實驗室、儀器分析實驗室、化工原理實驗室、精細有機合成實驗室、高分子材料實驗室等。近年來,應(yīng)用化學專業(yè)的學生在各類學科競賽取得優(yōu)異成績,就業(yè)率保持在98%以上,多人考取國內(nèi)外知名大學碩士研究生。
主要教學實踐環(huán)節(jié):無機及分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工原理實驗、專業(yè)見習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設(shè)計)等。
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