2023年吉首大學張家界學院專升本漢語言文學專業(yè)考試科目為大學英語、文學概論、中國文學史，2023年吉首大學張家界學院專升本漢語言文學專業(yè)考試大綱匯總如下。

2023年吉首大學張家界學院專升本漢語言文學專業(yè)考試大綱

2023年吉首大學張家界學院專升本大學英語考試大綱(非英語非藝術專業(yè))

　　《文學概論》考試大綱

　　一.課程編號

　　二.課程類別：漢語言文學專業(yè)“專升本”課程。

　　三.編寫說明

　　1.本考核大綱參考童慶炳主編的教材《文學理論教程》進行編寫。

　　2.本考核大綱適用于漢語言文學專業(yè) “專升本”考試。

　　四.課程考核的要求與知識點

　　第一章 文學理論的性質和形態(tài)

　　1.識記：(1)文藝學;(2)文學批評;(3)文學理論。

　　2.理解：(1)文學理論的基本形態(tài);(2)文學理論的性質。

　　第二章 馬克思主義文學理論與中國當代文學理論建設

　　識記：(1)馬克思主義文學理論;(2)文學活動論;(3)藝術生產論。

　　第三章 文學作為活動

　　1.識記：(1)文學活動的四要素;(2)巫術發(fā)生說;(3)勞動說。

　　2.理解：生活活動對于文學活動的美學意義。

　　第四章 文學活動的審美意識形態(tài)性質

　　1.識記：(1)文學的含義;(2)意識形態(tài)形式;(3)審美意識形態(tài)。

　　2.理解：(1)文學的一般意識形態(tài)性質;(2)文學審美意識形態(tài)屬性。

　　3.運用：文學的話語蘊藉屬性。

　　第五章 社會主義時期的文學活動

　　1.識記：(1)雅與俗;(2)以人為本;(3)繼承與創(chuàng)新。

　　2.理解：(1)社會主義時期文學活動的基本屬性;(2)社會主義文學藝術的價值趨向。

　　第六章 文學創(chuàng)作作為特殊的精神生產

　　1.識記：(1)精神生產;(2)物質生產;(3)文學創(chuàng)造的客體;(4)文學創(chuàng)造的主體。

　　2.理解：(1)文學創(chuàng)造主客體關系的特點;(2)文學創(chuàng)造與其他精神生產的區(qū)別。

　　3.運用：社會生活作為文學創(chuàng)造客體的特點。

　　第七章 文學創(chuàng)造的過程

　　1.識記：(1)材料;(2)藝術發(fā)現(xiàn);(3)創(chuàng)作動機;(4)藝術構思;

　　(5)陌生化。

　　2.理解：(1)藝術發(fā)現(xiàn)的心理特征;(2)文學材料的主體性特征。

　　3.運用：意識和無意識在文學創(chuàng)造中的意義。

　　第八章 文學創(chuàng)造的價值追求

　　1.識記：(1)藝術真實;(2)藝術概括;(3)情感評價;(4)人文關懷。

　　2.理解：文學中情感的價值與意義。

　　3.運用：人文關懷是“善”的終極價值體現(xiàn)。

　　第九章 文學作品的類型和體裁

　　1.識記：(1)現(xiàn)實型文學;(2)理想型文學;(3)象征型文學;(2)文學作品的體裁。

　　2.理解：象征型文學與現(xiàn)實型、理想型文學的區(qū)別。

　　3.運用：用文學類型理論分析當代文學作品。

　　第十章 文學作品的文本層次和文學形象的理想形態(tài)

　　1.識記：(1)文學典型;(2)特征化;(3)意境;(4)審美意象。

　　2.理解：(1)文學意境的特征(2)文學形象的特征。

　　3.運用：文學典型的審美特征。

　　第十一章 敘事性作品

　　1.識記：(1)敘事學;(2)敘事視角;(3)敘事接受者;(4)敘述者的聲音。

　　2.理解：(1)敘事的基本特征;(2)敘事節(jié)奏與事件的關系;(3)情節(jié)與事件的關系。

　　3.運用：敘述者聲音的特點。

　　第十二章 抒情性作品

　　1.識記：(1)抒情;(2)抒情性作品;(3)抒情話語;(4)節(jié)奏;(5)隱喻;(6)象征。

　　2.理解：文學抒情與敘事的區(qū)別。

　　3.運用：抒情話語突出語言表現(xiàn)功能的方式。

　　五.課程考核實施要求

　　1.考核方式

　　閉卷考試?？荚嚂r間為120分鐘，滿分為100分。

　　2.考試命題

　　(1)本考核大綱涵蓋教材的主要內容;

　　(2)不同能力層次試題的比例為：識記約占40%，理解約占40%，運用約占20%;

　　(3)不同難易度試題的比例為：較易占35%，中等占45%，較難占20%;

　　(4)試題類型有填空、名詞解釋、簡答題和論述題四種形式。

　　3.課程考核成績評定

　　考試卷面成績即為本課程成績。

　　六.教材和參考書

　　1.教材

　　童慶炳.文學理論教程(第5版) [M]. 北京：高等教育出版社，2015.

　　2.參考書目

　?、倌戏?劉小新.文學理論 [M].北京：北京大學出版社，2008.

　?、谥軕?文學理論導引 [M].北京：高等教育出版社，2014.

　　③魯樞元.文學理論(第2版)[M].上海：華東師范大學出版社，2009.

　　《中國文學史》考試大綱

　　一、課程編號

　　二、課程類別：漢語言文學專業(yè)“專升本”課程。

　　三、編寫說明

　　1.本考核大綱參考袁行霈主編的教材《中國文學史》進行編寫。

　　2.本考核大綱適用于漢語言文學專業(yè)“專升本”考試。

　　四、課程考核的要求與知識點

　　第一編 先秦文學

　　第一章 上古神話

　　1.識記：(1)神話概念;(2)神話分類。

　　2.理解：(1)中國神話特點;(2)中國神話的價值和意義。

　　3.運用：神話分類與中國神話重要神話舉例，舉神話的例子分析中國神話的特點、價值、意義。

　　第二章 《詩經》

　　1.識記：(1)《詩經》;(2)三家詩、四家詩;(3)“詩六義”;(4)采詩、獻詩、刪詩;(5)重章。

　　2.理解：(1)《詩經》類別及主要題材內容;(2)詩經藝術成就及影響。

　　3.運用：賞析《詩經》主要題材詩歌。

　　第三章 《左傳》等先秦敘事散文

　　1.識記：(1)《尚書》;(2)《春秋》;(3)春秋三傳;(4)春秋筆法;(5)編年體、國別體。

　　2.理解：《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》體例、內容和藝術特色。

　　3.運用：先秦敘事散文的寫作特點。

　　第四章 《孟子》《莊子》等先秦說理散文

　　1.識記：(1)《論語》《孟子》;(2)《莊子》;(3)《荀子》《韓非子》。

　　2.理解：《莊子》三言說理。

　　3.運用：分析莊子寓言的特點。

　　第五章 屈原與楚辭

　　1.識記：(1)楚辭;(2)《離騷》;(3)《九歌》;(4)《九章》;(5)宋玉《九辯》;(6)香草美人。

　　2.理解：(1)《離騷》內容及藝術特色;(2)屈原楚辭成就及影響。

　　3.運用：結合《離騷》分析香草美人象征手法。

　　第二編 秦漢文學史

　　第一章 秦及西漢散文

　　1.識記：(1)《呂氏春秋》;(2)李斯刻石文;(3)《淮南子》。

　　2.理解：《淮南子》的思想傾向、說理特點。

　　第二章 司馬相如與西漢辭賦、第五章 東漢辭賦

　　1.識記：(1)漢大賦;(2)騷體賦;(3)詩體賦;(4)抒情小賦。

　　2.理解：(1)漢賦淵源及演變進程;(2)漢賦類別及散體大賦特征。

　　第三章 司馬遷與《史記》

　　第六章 《漢書》及東漢散文

　　1.識記：(1)司馬遷;(2)《史記》;(3)《漢書》;(4)紀傳體;(5)斷代史;(6)史傳文學。

　　2.理解：(1)司馬遷坎坷人生與《史記》;(2)《史記》內容和藝術成就。

　　3.運用：賞析《史記·項羽本紀》。

　　第四章 兩漢樂府詩

　　1.識記：(1)兩漢樂府詩;(2)《樂府詩集》;(3)《孔雀東南飛》;(4)“感于哀樂，緣事而發(fā)”。

　　2.理解：(1)漢樂府題材內容及藝術特征;(2)漢樂府民歌的經典地位及影響。

　　3.運用：賞析漢樂府民歌。

　　第七章 東漢文人詩

　　1.識記：(1)五言詩;(2)班固《詠史》;(3)秦嘉《贈婦詩》;(4)古詩十九首;(5)游子思婦。

　　2.理解：(1)五言詩的淵源及漢代發(fā)展;(2)《古詩十九首》的內容和藝術。

　　3.運用：賞析《古詩十九首》。

　　第三編 魏晉南北朝文學史

　　第一章 從建安風骨到正始之音

　　1.識記：(1)建安文學;(2)建安風骨;(3)建安七子;(4)正始文學;(5)竹林七賢;(6)詠懷詩。

　　2.理解：(1)建安、正始文學特色;(2)曹植、阮籍、嵇康文學風格。

　　3.運用：賞析曹操詩歌。

　　第二章 兩晉詩壇

　　1.識記：(1)太康詩風;(2)“三張二陸兩潘一左”;(3)“太康之英”;(4)詠史詩;(5)玄言詩;(6)游仙詩。

　　2.理解：(1)西晉文學特色;(2)左思詩歌特色。

　　第三章 陶淵明

　　1.識記：(1)田園詩鼻祖;(2)五柳先生、靖節(jié)先生。

　　2.理解：(1)陶淵明個性、人格與文學創(chuàng)作;(2)陶淵明田園詩的內容;(3)陶淵明詩歌風格。

　　3.運用：陶淵明詩歌鑒賞。

　　第四章 南北朝樂府民歌

　　1.識記：(1)雙關;(2)西洲曲。

　　2.理解：南北朝樂府民歌風格。

　　3.運用：賞析《西洲曲》《木蘭辭》。

　　第五章 謝靈運與鮑照詩風的轉變

　　第六章 永明體與齊梁詩壇

　　第七章 庾信與南朝文風的北漸

　　1.識記：(1)山水詩鼻祖;(2)“元嘉之雄”;(3)永明體;(4)宮體詩 (5)“窮南北之勝”的庾信。

　　2.理解：(1)南朝文學特色(2)山水詩淵源及誕生;(3)謝靈運詩歌風格。

　　第八章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文

　　1.識記：(1)駢文;(2)詠物賦;(3)駢賦;(4)《水經注》《洛陽伽藍記》《顏氏家訓》。

　　2.運用：閱讀分析《洛神賦》《登樓賦》《蕪城賦》《與朱元思書》。

　　第九章 魏晉南北朝小說

　　1.識記：(1)“小說”;(2)志怪、志人;(3)世說新語。

　　2.理解：(1)“小說”及其演變;(2)魏晉南北朝小說特征;(3)《世說新語》文學成就。

　　3.運用：閱讀《世說新語》。

　　第四編 隋唐五代文學史

　　隋唐五代文學緒論

　　1.識記：初唐、盛唐、中唐、晚唐。

　　2.理解：唐代文學繁榮的多種因素。

　　3.運用：宏觀描述隋唐五代文學發(fā)展。

　　第一章 隋及初唐詩歌

　　1.識記：(1)隋及初唐詩歌界限及特點;(2)上官體;(3)初唐四杰;(4)“回忌聲病，約句準篇”;(5)沈宋;(6)律詩定型;(7)歌行體

　　2.理解： 陳子昂的文學理論與創(chuàng)作成就。

　　3.運用：賞析《春江花月夜》。

　　第二章 盛唐詩人群體

　　1.識記：(1)盛唐氣象;(2)盛唐田園山水詩派;(3)王維、孟浩然;(4)詩佛;(5)盛唐邊塞詩派;(6)高適、岑參。

　　2.理解：(1)孟浩然詩歌風格;(2)王維詩歌風格;(3)高適、岑參、王昌齡詩歌風格。

　　3.運用：(1)賞析王維、孟浩然山水田園詩歌;(2)賞析高適、岑參邊塞詩歌。

　　第三章 李白

　　第四章 杜甫

　　1.識記：(1)詩仙;(2)詩圣;(3)詩史;(4)李白樂府;(5)李白歌行體;(6)李白絕句;(7)杜甫七律。

　　2.理解：(1)李白、杜甫的文學史地位和影響;(2)李白詩歌題材及藝術個性;(3)杜甫詩歌題材及藝術風格。

　　3.運用：(1)賞析李白、杜甫詩歌 ;(2)李白、杜甫詩歌比較。

　　第六章 韓孟詩派與劉禹錫、柳宗元等詩人

　　第七章 白居易與元白詩派

　　1.識記：(1)韓孟詩派(怪奇詩派);(2)元白詩派(諷諭通俗詩派);(3)新樂府;(4)劉柳。

　　2.理解：(1)韓孟詩派風格特色及代表詩人;(2)元白詩派風格特色及代表詩人。

　　3.運用：賞析中唐代表作家詩歌。

　　第八章 散文的文體文風改革

　　1.識記：(1)古文運動;(2)永州八記;(3)小品文;(4)“三十六體”。

　　2.理解：(1)中唐文體文風革新的成因;(2)中唐文體文風革新發(fā)展過程;(3)韓柳古文創(chuàng)作成就。

　　3.運用：賞析韓愈、柳宗元經典散文。

　　第九章 唐傳奇與俗講變文

　　1.識記：(1)傳奇;(2)俗講;(3)變文。

　　2.理解：(1)唐代傳奇的發(fā)展歷程;(2)唐代傳奇特點;(3)愛情題材傳奇的藝術成就。

　　3.運用：(1)概括唐傳奇發(fā)展歷程及代表作家作品;(2)分析《李娃傳》《鶯鶯傳》《霍小玉傳》。

　　第十章 晚唐詩歌

　　第十一章 李商隱

　　1.識記：(1)苦吟詩人、艷麗詩人、隱逸詩人、諷諭詩人、亂離詩人;(2)李商隱無題詩;(3)秦婦吟秀才。

　　2.理解：李商隱詩歌成就。

　　3.運用：杜牧、李商隱詩歌賞析。

　　第十二章 晚唐五代詞

　　1.識記：(1)詞(曲子詞、長短句);(2)《云謠集雜曲子》;(3)花間詞派;(4)花間鼻祖。

　　2.理解：(1)詞的淵源及其發(fā)展過程;(2)詞的文體特征;(3)晚唐五代詞的文學貢獻。

　　3.運用：賞析溫庭筠、李煜詞。

　　第五編 宋代文學

　　第一章 宋初文學

　　識記：(1)白體;(2)西昆體;(3)晚唐體;(4)《西昆酬唱集》。

　　第二章 柳永與北宋前期詞人的探索

　　第六章 周邦彥和北宋后期詞人的創(chuàng)造

　　第七章 李清照與南渡詞風的轉變

　　1.識記：(1)《珠玉詞》;(2)柳永以賦為詞;(3)《小山詞》;(4)“易安體”;(5)“清真詞”;(6)蘇門詞人領袖;(7)大晟詞人領袖。

　　2.理解：(1)柳永詞新變的表現(xiàn);(2)李清照詞分前、后期;(3)李清照詞作的藝術特色。

　　3.應用：結合作品分析柳永詞新變的表現(xiàn)。

　　第三章 歐陽修與北宋詩文革新

　　識記：(1)詩文革新;(2)六一風神;(3)王荊公體。

　　第四章 蘇軾

　　1.識記：(1)蘇門四學士;(2)“以詩為詞”。

　　2.理解：(1)蘇軾文的總體特色;(2)蘇軾詩歌的內容。(3)蘇軾詞在題材、風格、技巧方面的開拓。

　　3.應用：結合作品分析蘇軾詩、文、詞創(chuàng)作情況。

　　第五章 江西詩派與兩宋之際的詩歌

　　識記：(1)江西詩派;(2)“山谷體”;(3)點鐵成金;(4)“一祖三宗”;(5)“活法”說。

　　第八章 陸游等中興四大詩人

　　1.識記：(1)“中興四大詩人”;(2)“誠齋體”。

　　2.理解：(1)陸游詩的特點;(2)范成大田園詩的藝術特點。

　　3.應用：陸游詩歌的藝術成就及其多樣風格。

　　第九章 辛棄疾和南宋中期詞人的拓展

　　1.識記：“稼軒體”。

　　2.理解：稼軒體的內涵。

　　3.應用：辛詞題材內容及其藝術成就。

　　第十章 姜夔、吳文英及南宋后期詞人的深化

　　1.識記：(1)清雅詞派;(2)白石詞(3)夢窗詞。

　　2.理解：姜夔詞(白石詞)的特色是“清空”、“騷雅”。

　　3.應用：白石詞的藝術風格。

　　第十二章 南宋后期和遼金的詩歌

　　識記：(1)“永嘉四靈”;(2)江湖詩派;(3)元好問是金代最杰出的作家。

　　第六編 元代文學

　　第二章 關漢卿

　　第三章 王實甫的《西廂記》

　　1.識記：(1)關漢卿的創(chuàng)作及其分類;(2)“董西廂”;(3)“王西廂”。

　　2.理解：(1)關漢卿雜劇題材內容的特點;(2)《西廂記》的藝術特點。

　　3.應用：(1)《竇娥冤》的戲劇沖突及其悲劇性;(2)從《鶯鶯傳》到《西廂記》的故事演變。

　　第四章 白樸和馬致遠

　　第五章 北方雜劇圈的雜劇創(chuàng)作

　　1.識記：(1)“元曲四大家”; (2)紀君祥《趙氏孤兒》、白樸《梧桐雨》、馬致遠《漢宮秋》。

　　2.理解：(1)元雜劇的體制;(2)元雜劇分為五類。

　　3.應用：元雜劇興盛的原因。

　　第五章 宋元南戲和話本

　　1.識記：(1)南戲;(2)“四大南戲”;(3)宋人“說話四家”。

　　2.理解：(1)《琵琶記》的主旨和劇情;(2)《琵琶記》的人物形象塑造。

　　第八章 元代散曲

　　1.識記：(1)散曲;(2)小令;(3)套數(shù)。

　　2.理解：(1)元代散曲創(chuàng)作分前、后兩期;(2)元代散曲文體風格和審美取向。

　　第七編 明代文學

　　第一章 《三國演義》與歷史演義的繁榮

　　第二章 《水滸傳》與英雄傳奇的演化

　　1.識記：(1)“歷史演義”;(2)章回小說;(3)“英雄傳奇”。

　　2.理解：《三國演義》的成書

　　3.應用：(1)《三國演義》的主要內容和思想傾向;(2)《水滸傳》的主要內容和思想傾向。

　　第三章 明代前期詩文

　　第四章 明代中期的文學復古

　　1.識記：(1)“臺閣體”;(2)茶陵詩派;(3)“前七子”;(4)“后七子”。

　　2.應用：欣賞高啟《詠梅詩》(其一)。

　　第五章 明代雜劇的流變

　　第六章 明代傳奇的發(fā)展與繁榮

　　第七章 湯顯祖

　　1.識記：(1)徐渭和《四聲猿》;(2)沈璟與吳江派;(3)“臨川四夢”;(4)臨川派作家;(5)“湯沈之爭”;(6)明清傳奇。

　　2.理解：湯顯祖的“至情論”。

　　3.應用：《牡丹亭》的思想內涵和藝術成就。

　　第八章 《西游記》與其他神怪小說

　　1.識記：(1)神魔小說;(2)世情小說;(3)《金瓶梅》是文學史上第一部文人獨創(chuàng)的長篇小說。

　　2.理解：(1)《西游記》的素材來源和成書過程;(2)《金瓶梅》的作者。

　　3.應用：(1)《西游記》的主要內容及其思想內涵;(2)《西游記》的藝術特色及其影響;(3)《金瓶梅》的主要內容及其社會思想意義。

　　第十章 “三言”“二拍”與明代的短篇小說

　　1.識記：(1)“三言”“二拍”;(2)擬話本。

　　2.理解：“三言”的主要內容和思想傾向。

　　第十一章 晚明詩文

　　識記：(1)公安派;(2)竟陵派。

　　第八編 清代文學

　　第一章 清初詩文的繁榮與詞學的復興

　　1.識記：(1)“梅村體”;(2)神韻說;(3)肌理說;(4)“格調說”;(5)性靈詩派;(6)浙西詞派;(7)常州詞派。

　　2.理解：納蘭性德詞的內容和藝術特點

　　3.應用：欣賞納蘭性德詞。

　　第二章 清初戲曲與《長生殿》《桃花扇》

　　1.識記：《閑情偶寄》。

　　2.理解：(1)《長生殿》的思想蘊涵;(2)《桃花扇》的思想蘊涵。

　　3.應用：(1)《長生殿》的藝術成就;(2)《桃花扇》結構藝術的特點。

　　第三章 清初白話小說

　　第四章 《聊齋志異》

　　第五章 《儒林外史》

　　第八章 清中葉小說戲曲與講唱文學

　　1.識記：(1)才子佳人小說;(2)才學小說。

　　2.理解：(1)《鏡花緣》的思想意義;(2)《儒林外史》的結構特點。

　　3.應用：(1)《聊齋志異》的思想意蘊、藝術成就;(2)《儒林外史》的主要內容和思想意蘊、敘事藝術成就。

　　第六章 《紅樓夢》

　　1.識記：(1)曹雪芹的生平;(2)《紅樓夢》的版本系統(tǒng)。

　　2.理解：(1)《紅樓夢》的思想意蘊;(2)《紅樓夢》的藝術成就。

　　3.應用：(1)《紅樓夢》厚重深刻的思想蘊涵及其悲劇意義;(2)賈寶玉的人物形象;(3)賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇。

　　第七章 清中葉詩文詞多元發(fā)展的格局

　　識記：(1)性靈派詩人袁枚;(2)桐城派。

　　五、課程考核實施要求

　　1.考核方式

　　閉卷考試?？荚嚂r間為120分鐘，滿分為100分。

　　2.考試命題

　　(1)本考核大綱命題內容覆蓋了教材的主要內容;

　　(2)不同能力層次試題的比例為：識記約占25%，理解約占35%，運用約占40%;

　　(3)不同難易度試題的比例為：較易占25%，中等占55%，較難占20%;

　　(4)試題類型有單項選題、名詞解釋、簡答題、論述題、作品賞析題五種形式。

　　3.課程考核成績評定

　　考試卷面成績即為本課程成績。

　　六、教材和參考書

　　1.教材

　　袁行霈主編.中國文學史(第3版)[M].北京：高等教育出版社,2014.

　　2.參考書目

　　朱東潤主編.中國歷代文學作品選(簡編本)[M].上海：上海古籍出版社,2008.

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