統(tǒng)招專升本可以跨專業(yè)報(bào)考嗎?答案是因地區(qū)、院校和專業(yè)而定。

為什么呢?因?yàn)榻y(tǒng)招專升本是地區(qū)性升學(xué)考試，統(tǒng)考性質(zhì)不強(qiáng)，所以導(dǎo)致各地區(qū)、各院校以及各專業(yè)之間充分發(fā)揚(yáng)了“因地制宜”的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了不同地區(qū)不一樣，同一地區(qū)不同院校不一樣，以及同一院校不同專業(yè)不一樣的離譜局面。

當(dāng)然，雖然離譜了點(diǎn)，但還是能簡單進(jìn)行一下分類的，具體如下：

首先是能跨專業(yè)報(bào)考的(部分院校)地區(qū)：

河北、天津、上海、廣東、湖南、湖北部分院校專業(yè)允許跨專業(yè)報(bào)考。

以河北為例：

根據(jù)發(fā)布在唐山學(xué)院招生考試網(wǎng)的《2022年專升本報(bào)名通知》一文我們能得到以下內(nèi)容：

考生按照原學(xué)專業(yè)與報(bào)考專業(yè)相同或相近的原則報(bào)考，確有特長者經(jīng)生源學(xué)校審核同意后，可以跨科類或跨專業(yè)(醫(yī)學(xué)類及護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)除外)報(bào)考。按照教育部、國家衛(wèi)生計(jì)生委、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于規(guī)范醫(yī)學(xué)類專業(yè)辦學(xué)的通知》(教高〔2014〕7號(hào))和國家《護(hù)士條例》有關(guān)要求，報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)(臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué))及護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)的考生，原學(xué)專業(yè)應(yīng)與報(bào)考專業(yè)保持相同。

該通知明確表示，經(jīng)生源學(xué)校(?？颇感?審核同意，即可跨科類或跨專業(yè)報(bào)考。

其次是不能跨專業(yè)報(bào)考的地區(qū)：

河南、陜西、新疆、內(nèi)蒙古、寧夏等省份只能報(bào)考本專業(yè)或者相近的專業(yè)。

以河南為例：

根據(jù)《2022年普通高校?？茟?yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)招生工作實(shí)施辦法》一文，我們能得到以下內(nèi)容：

考生高職(?？?畢業(yè)高校是考生報(bào)名信息、?？飘厴I(yè)資格審核的責(zé)任主體和實(shí)施主體，要對每名參加專升本報(bào)名學(xué)生的基本信息、學(xué)籍信息、所學(xué)專業(yè)與報(bào)考專業(yè)對照情況、學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)等情況進(jìn)行審核;凡在2022年7月1日前未按時(shí)獲得高職(專科)畢業(yè)證書的考生，視為未取得專升本報(bào)名資格，屆時(shí)，將取消其專升本投檔及錄取資格。資格審查貫穿招生錄取全過程，對提供虛假材料獲取相應(yīng)資格的考生，一經(jīng)查實(shí)將依據(jù)相關(guān)規(guī)定取消其投檔、錄取和入學(xué)資格。

通過上述內(nèi)容我們能看到，所學(xué)專業(yè)與報(bào)考專業(yè)對照情況是被審核項(xiàng)，因此，河南是沒辦法跨專業(yè)報(bào)考的，只能報(bào)考本專業(yè)或者相近的專業(yè)。

最后是不能跨專業(yè)大類報(bào)考的地區(qū)：

福建、云南、貴州、浙江、重慶、甘肅等省份按專業(yè)大類報(bào)考，專業(yè)大類中可以跨專業(yè)，但不能跨專業(yè)大類報(bào)考。

以福建為例：

根據(jù)《關(guān)于做好2022年普通高校專升本考試招生報(bào)名工作的通知- 專升本- 福建省教育考試院》一文，我們能得到以下內(nèi)容：

考生只能報(bào)考以上20個(gè)類別中與本人高職(?？?所學(xué)專業(yè)(類別)相同或相近的1個(gè)類別。其中，報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)類的考生必須是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，報(bào)考醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)類、護(hù)理學(xué)類的考生必須是相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，報(bào)考音樂類的考生必須是音樂教育、音樂表演、學(xué)前教育(音樂方向)、舞蹈教育、舞蹈表演等專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。