臨近考試，接下來小編小編會(huì)不定期更新專升本《語文》《數(shù)學(xué)》《計(jì)算機(jī)》《英語》各科目的必背知識點(diǎn)，重要公式和作文模板等。建議同學(xué)們可以收藏起來，不管是吃飯、等車、睡前，隨時(shí)隨地都可以掏出手機(jī)查看，加深記憶。

其實(shí)專升本的考點(diǎn)并沒有多深，多難，靠的就是大家的日積月累和堅(jiān)持不懈，希望大家能夠苦這幾十天，換一張本科院校的錄取通知書

01

巧用答題模板語文主觀題型不少，除了英語可以使用作文模板，語文的主觀題型也可套用答題模板：

1?? 某句話在文中的作用

●文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文);埋下伏筆(記敘類文章);設(shè)置懸念(小說)，為下文做鋪墊;總領(lǐng)下文。

●文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

●文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)(議論文、記敘類文章、小說)

2?? 修辭手法的作用

開篇點(diǎn)題、為后文設(shè)伏筆、做鋪墊、深化中心、點(diǎn)明主旨、畫龍點(diǎn)睛、襯托、渲染、呼應(yīng)、對比、象征、先抑后揚(yáng)、預(yù)示性作用。

●比喻、擬人→答題格式：生動(dòng)形象的寫出了...(事\物)的...特性

●排比→有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成。

●設(shè)問→引起讀者的注意和思考答題格式：引起讀者對...(某事)的注意和思考

3?? 概括主旨、歸納中心意思：

答題格式：本文記敘了(描寫了)......的故事(事跡、經(jīng)過、時(shí)間、景物)，表現(xiàn)了(反映了、歌頌了、揭露了、批判了)....的思想(性格、精神、實(shí)質(zhì))，抒發(fā)了作者對...的感情。

4?? 問文中關(guān)鍵詞句是否能替換

答題格式：

● 回答能否;

● 詞語解釋：分別解釋兩個(gè)詞/句;

● 分析：簡單概括前后內(nèi)容，結(jié)合原文解釋為何使用原詞。

5?? 記敘順序及作用

●順序：敘事有頭尾、條理清晰，脈絡(luò)清楚，印象深刻。

●倒敘：造成了....的懸念，故事情節(jié)更曲折，增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。

●插敘：補(bǔ)充交代了....(情節(jié))，是人物形象更豐富，使中心更突出。

02

進(jìn)入考場后，清空大腦進(jìn)入考場到發(fā)卷再到落筆前這段時(shí)間，建議大家不要再去默背相關(guān)知識內(nèi)容，一方面容易在緊張環(huán)境下造成記憶混淆。

另一方面，如若出現(xiàn)一時(shí)記不清的內(nèi)容或是忘記的內(nèi)容，在不能翻書核對的情況下，容易加重緊張感的情緒。

不如靜下心來，放松身心，什么都不要想，深呼吸，給大家5個(gè)小建議：

●閉上眼睛，然后舒適地做做深呼吸。讓氣流慢慢的呼出。深呼吸可以舒緩緊張，幫助同學(xué)們迅速恢復(fù)冷靜?！褡錾詈粑鼤r(shí)，讓雙臂和雙手在身體兩側(cè)小幅度擺動(dòng)，注意不要打到別人?！窕顒?dòng)一下手部肌肉，促進(jìn)血液循環(huán)。肌肉放松了有利于你在文思泉涌時(shí)手部可以跟上邏輯思維的運(yùn)轉(zhuǎn)?！褫p輕地變換身體位置，以便讓血液流向腋下和后背。注意，要慢慢地、輕輕地挪動(dòng)位置，免得影響別人?！裾麄€(gè)呼吸、搖擺、活動(dòng)、變換位置、伸展、再次呼吸等這個(gè)過程，可以在30秒或更短些的時(shí)間完成。從階段性的放松休息中所獲得的效益，可以使時(shí)間變得更有價(jià)值。

03

合理分配答題時(shí)間語文考試時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí)，每一分每一秒都顯得彌足珍貴。若某些題目用時(shí)太長，即使做對了也是“潛在丟分”或“隱含丟分”。

在答題過程中，為了更好地利用時(shí)間，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面做起。