專升本考生們比較頭痛的一個科目中,英語要數(shù)一個,其實,想要學好英語,記憶單詞很重要。為了增長詞匯量,學會一些比較有效的記憶技巧有時更助于考生們記憶單詞。
1、字母組合變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎,加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下:
前面加字母
例如:
ear(耳朵)-near (近)/ hear(聽)
read(讀)-bread(面包)
后面加字母
例如:
hear(聽到)-heart(心臟)
you(你)-your(你的)
中間加字母
例如:
though(盡管)-through(通過)
tree(樹)-three(三)
減字母
例如:
close(關閉)-lose(丟失)
start(開始)-star(星星)
換字母
例如:
book(書)-look(看) / cook(做飯)
cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒來) / make(制作) / take(帶走)
調字母(改變字母順序)
例如:
blow(吹)-bowl(碗)
sing(唱歌)-sign(簽名)
from(來自)-form(形成)
2、聯(lián)想記憶法
使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統(tǒng)化,使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系,令人終生難忘,從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。
例如:
打球時聯(lián)想到:ball(球),( play ) basketball(打籃球),( play ) football(踢足球),playground(操場)等;
吃飯時聯(lián)想到:dining - room(餐廳),( have ) breakfast(吃早餐),( have ) lunch(吃午餐)等。
這樣日積月累、持之以恒,就可以積少成多,從而做到薄積而厚發(fā)。
3、分類記憶法
英語詞匯極其豐富,如果能把單詞分門別類地進行記憶,是大有好處的。
分類的方法因人而異,因愛好而異,靈活多樣。按其性質,用途等來分類,使之條理化、系統(tǒng)化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學習用品、交通工具、生活用品等種類歸納。
還可以按科目名稱、時間、數(shù)字、季節(jié)、動植物、場所地點名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法,在學習一個新單詞時,可一并學習與之相關的同類詞。
例如,時間的分類如下:
Time(時間): century(世紀), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒)
Seasons(季節(jié)): spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)
Week(星期): Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)
4、象形記憶法
象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結構的象形性(形狀)、特征、動作而創(chuàng)造出來的。
在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維,以提高記憶效果。英語中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。
例如:
eye(眼睛) see (看到)meet (遇見)
sleep(睡覺 ) (e、e代表兩只眼睛)
5、運用讀音規(guī)則
讀音相似,利用口訣也可以巧妙記憶單詞。
第一種,英語單詞之間有時候讀音完全相同或極為相似,這樣一來,可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深印象,增強記憶效果。
例:two(二)-too(也)
sea(大海)-see (看見)
第二種,英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯,這是因為起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞匯,掌握音譯詞后,很快就能根據(jù)讀音記住這個單詞了。
例:tank坦克,jeep吉普,coffee 咖啡 ,poker 撲克
第三種,英語其實也是“拼音文字”。根據(jù)英語這一特點,使語音與單詞中的字母有機結合,以增強單詞的記憶。
例:cow(牛),how(怎么樣),now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個音; 我們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事,簡稱“英語三字經”:
我家dad(爸爸),脾氣bad(壞的)
單詞屬于拼音文字,規(guī)律無處不在,一旦找到背單詞的方法和樂趣,孩子記憶單詞的效果就會事半功倍。
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