在往年專升本考試中，有人取得高分，成功圓夢本科，也有人遺憾落榜，這其中很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是需要制定“SMART”學(xué)習(xí)計劃。

1.Specific：具體的

首先，你的計劃得是具體的，越詳細(xì)越好，能量化更好。比如，你在自己的任務(wù)清單上列出“每天背單詞”和“每天早晨拿出1小時背單詞，每天不低于100個”，哪個更利于執(zhí)行呢？當(dāng)然是后者。

計劃必然是建立在對整體復(fù)習(xí)任務(wù)和自身能力的合理評估的基礎(chǔ)之上，不僅更具科學(xué)性，而且實(shí)施效果更好。

2.Measurable：可衡量的

既然計劃是具體的，那必然也是可衡量的，如果你給自己每天確定的是每天記單詞不低于100個，如果在實(shí)施過程中你低于100個，哪怕是記了99個，你也是失敗的，這就意味著你今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成。

這種明確的衡量方式是為了實(shí)現(xiàn)有效的督促和監(jiān)督，利于長期保持，看似無足輕重，實(shí)則意義重大，這就需要同學(xué)們不僅要有強(qiáng)大的自制力、行動力，也要有持之以恒的決心和勇氣。

3.Attainable：可實(shí)現(xiàn)的

當(dāng)然，你的計劃還得是可實(shí)現(xiàn)的。如果你把上述計劃修改成“記單詞不低于1000個”，別說1個小時候內(nèi)很難完成，就是花一整天的時間去記，你也不一定都能記住——不是時間不夠，而是大腦要抗議。

可見，如果計劃是不切實(shí)際的、難以實(shí)現(xiàn)的，那它就等于是無效的，還不如沒有。

4.Relevant：具有相關(guān)性

計劃的科學(xué)制定還體現(xiàn)在另外一個方面：各部分內(nèi)容之間最好相關(guān)，這不僅是提高效率的方式，也是實(shí)現(xiàn)最優(yōu)效果的內(nèi)在要求。

比如，你在背完一個小時的單詞之后，接來下該干什么？直接跳到專業(yè)課的復(fù)習(xí)上去？那就浪費(fèi)了背單詞的意義了。

最好的做法是停留在英語上，不管是讀文章還是做題，既是對單詞的鞏固，也是保持對英語的感覺。

5.Time-bound：有明確的時間要求

升本是有明確時間要求的，制定計劃自然也是。在最終的考試到來之前，你必須合理規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)時間。往大的方面說要分成三階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺。

往小的方面說，每看完一科輔導(dǎo)資料需要用幾天，你都得有明確的規(guī)劃。這不是要你跟別人比進(jìn)度，而且要你把握自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，避免前松后緊、臨陣慌亂。

如果你的學(xué)習(xí)計劃是可計劃、可衡量，不僅有明確的時間要求，也有可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃才能為你的升本之路保駕護(hù)航，相信在來年的考試中，你的成績會因?yàn)槟愕母冻龆又档茫?/span>

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