今天小編為河南大學(xué)生編寫了英語作文模板。如果河南大學(xué)生英語作文你很難克服,那就來看看有小編輯河南大學(xué)生英語作文模板,給你的英語成績加分。
一,河南大學(xué)英語通用句型
有些人支持它,有些人不支持。一些人支持它,而另一些人反對它。
(2)我最喜歡的證明...(諺語),意思是...2)我最喜歡的諺語是...它的意思是...
(3)總的來說,我贊成這個(gè)結(jié)論。
(4)有一句名言...這表明了...有一句名言...這表明了....
(5)這里傳達(dá)的信息非常清楚...這里傳達(dá)的信息非常清楚...
(6)它顯示了當(dāng)今一個(gè)常見的名詞...它顯示了今天的一個(gè)普遍現(xiàn)象...
(7)父母為孩子安排一切,不遺余力...
(8)應(yīng)采取措施停止...應(yīng)該采取措施阻止...
(9)每個(gè)人都有自己的夢想。每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢想都不是那么容易的。每個(gè)人都有夢想。然而,人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想并不那么容易。
(10)做…是個(gè)好主意做…是個(gè)好主意。
(11)我們對以下方面進(jìn)行了調(diào)查...我們對...進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查....
(12)不同的人持有不同的觀點(diǎn)。不同的人持有不同的觀點(diǎn)。
(13)意見分歧。眾說紛紜。
(14)其他人有不同意見。其他人有不同的意見。
a和b的區(qū)別在于...a和b的區(qū)別在于...
(16)有嚴(yán)重的原因...但是總的來說,它們歸結(jié)為三個(gè)主要的原因。原因有很多...,但總的來說,它們可以概括為三個(gè)主要方面。
許多方法都有助于解決這個(gè)問題,但下面的方法可能是最有效的。許多方法可以解決這個(gè)問題,但接下來的幾種方法可能是最有效的。
(18)It , # 39;沒什么好說的...毫不夸張地說...
(19)但它, # 39;真遺憾...但是不幸的是...
二、黃金模塊模板a。
(a)比較視角模板:
寫作的思路是討論兩種對立的觀點(diǎn),給出自己的觀點(diǎn)。比如“失敗是壞事還是好事”“少看電視多看書還是多看電視少看書”?;窘Y(jié)構(gòu)是:提出兩種不同的觀點(diǎn)→討論靠前種觀點(diǎn)→討論相反的觀點(diǎn)→給出自己的觀點(diǎn)。
參考模式如下:
最近我們討論了_ _ _ _ _ _ _ _(話題)。對此有兩種相反的觀點(diǎn)。應(yīng)該有想法的人認(rèn)為/有些學(xué)生持這種觀點(diǎn)的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _(支持A的靠前個(gè)原因)。更何況,________(第二個(gè)原因)。死亡,_ _ _ _ _ _ _ _(第三個(gè)原因)。
另一方面,大多數(shù)人認(rèn)為/反對這個(gè)想法的人認(rèn)為/其他人更喜歡做……靠前,_ _ _ _ _ _ _ _(支持B的靠前個(gè)理由)。其次/besties,_ _ _ _ _ _ _(第二個(gè)原因)。第三/最后,_ _ _ _ _ _ _ _(第三個(gè)原因)。
個(gè)人/從我的角度/我認(rèn)為_ _ _ _ _ _ _ _(個(gè)人觀點(diǎn))。原因是________(原因)。
(二)寫作思路是:首先給出一個(gè)觀點(diǎn),說明持這個(gè)觀點(diǎn)的人的理由→說明自己反對這個(gè)觀點(diǎn)→列舉幾個(gè)理由。
參考模式如下:
有人認(rèn)為________(第1點(diǎn))。比如他們認(rèn)為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(比如)。而且會給他們帶來_ _ _ _ _ _ _(給他們帶來的好處/壞處)。
在我看來,我認(rèn)為這個(gè)理由永遠(yuǎn)不可能是重點(diǎn)/它的缺點(diǎn)遠(yuǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。首先,_ _ _ _ _ _ _ _(反對理由之一)。另一個(gè),________(第二個(gè)反對理由)。
從我所說的一切來看,我同意_ _ _ _ _ _ _ _ _(個(gè)人意見)的想法。
三.模板B
社會現(xiàn)象模板:
寫作思路是:列舉具體的社會問題或現(xiàn)象→然后分析原因和影響→提出解決方案→預(yù)測前景。
參考模式如下:
如今,存在著日益嚴(yán)重的社會/經(jīng)濟(jì)/環(huán)境問題。_ _ _ _ _ _ _(具體的社會問題或現(xiàn)象)已日益成為公眾普遍關(guān)注的問題。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查,_ _ _ _ _ _ _ _(解釋這個(gè)現(xiàn)象或舉個(gè)例子)。
這個(gè)問題/名詞背后有幾個(gè)原因。一方面,_ _ _ _ _ _ _(理由一);另一個(gè),_ _ _ _ _ _ _(原因2)。此外,________(原因3)。
基于以上討論,我可以很容易的預(yù)測到越來越多的人會_ _ _ _ _ _ _ _(做出某種反應(yīng))。
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