湖南專升本風(fēng)景園林專業(yè)詳細(xì)介紹！風(fēng)景園林專業(yè)與建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)共同構(gòu)成三位一體的人居環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科，是建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)、動(dòng)植物學(xué)等多學(xué)科交叉的綜合學(xué)科，其宗旨是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段設(shè)計(jì)美好的室外生活環(huán)境。本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、文化景觀與遺產(chǎn)保護(hù)設(shè)計(jì)、綠地公園規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林古建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)的專業(yè)應(yīng)用型人才。

　　在校期間，學(xué)生可獲得園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí);受到繪畫技法、制圖方法、風(fēng)景園林表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等方面的綜合訓(xùn)練;具有運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論，進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理的基本能力。

　　就業(yè)方向

　　就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

　　學(xué)科體系

　　園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造學(xué)、建筑工程、中國(guó)園林史、園林園藝、設(shè)計(jì)思維學(xué)、外國(guó)園林史、地質(zhì)地貌學(xué)、資源與環(huán)境、藝術(shù)與傳媒、園林樹木栽植養(yǎng)護(hù)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、插花藝術(shù)、專業(yè)英語(yǔ)、旅游學(xué)等。

　　就業(yè)前景

　　在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng)，世界各國(guó)，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂(lè)，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源;人類社會(huì)的未來(lái)，由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，時(shí)至今日，風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門專業(yè)。

　　隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。

　　當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)精神生活要求的提高，社會(huì)對(duì)此類人才的需求越來(lái)越多，要求越來(lái)越高。社會(huì)也需要更優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。

　　主要功能

　　從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)，其發(fā)展趨勢(shì)可以用3個(gè)拓展描述：第一，服務(wù)對(duì)象方面，從為少數(shù)人服務(wù)拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù);第二，價(jià)值觀方面，從較為單一的游憩審美價(jià)值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價(jià)值取向;第三，實(shí)踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展前景與時(shí)代背景和國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。

　　21世紀(jì)，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識(shí)，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機(jī)是人類面對(duì)的共同挑戰(zhàn)?？茖W(xué)發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會(huì)已經(jīng)成為中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)和快速城市化仍將持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。物質(zhì)主義和過(guò)度消費(fèi)開始引起有識(shí)之士的關(guān)切和思考，對(duì)大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風(fēng)景園林學(xué)科以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為根本使命，以保護(hù)和營(yíng)造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務(wù)，因此它的發(fā)展前景不可限量。

　　可跨考專業(yè)

　　林業(yè)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)類等七個(gè)?？茖I(yè)大類方向皆可跨考建筑類的風(fēng)景園林專業(yè)。初試除了基本的公共課外還考察設(shè)計(jì)理論和快題設(shè)計(jì)為主，一些設(shè)計(jì)類的同學(xué)都接觸過(guò)。

　　專升本競(jìng)爭(zhēng)力

　　從院校分析：2022年湖南有5所院校招生風(fēng)景園林專業(yè)，其中有4所是公辦院校，一所是民辦院校。一本院校3所，二本院校1所，三本院校有1所。2022年風(fēng)景園林專業(yè)的全省計(jì)劃招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)為75人，相比較去年的173人少了98人。

　　從考試科目來(lái)分析，不同的院?？荚嚳颇恳膊煌?，2022年公共科目主要是《大學(xué)英語(yǔ)》，還沒(méi)有擇校的同學(xué)可以先考慮復(fù)習(xí)《大學(xué)英語(yǔ)》。專業(yè)課的話同學(xué)們需要針對(duì)院校的考試科目來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

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