2022吉首大學(xué)專升本《管理學(xué)原理》考試大綱已經(jīng)公布,主要包括課程編號(hào)、課程類別、課程考核的要求與知識(shí)點(diǎn)、教材和參考書、課程考核實(shí)施要求,更多考試大綱內(nèi)容可點(diǎn)擊查看"湖南專升本考試科目"欄目。
《管理學(xué)原理》課程考核大綱
一、課程類別:管理類專業(yè)專升本課程
二、編寫說明
1.本考核大綱參考邢以群的教材《管理學(xué)》(第五版)進(jìn)行編寫。
2.本大綱適用于吉首大學(xué)所有管理類專業(yè)《管理學(xué)原理》專升本考試。
三、課程考核的要求與知識(shí)點(diǎn)
第一章管理與管理學(xué)
1.識(shí)記:(1)管理的概念;(2)管理的職能。
2.理解:(1)明茨伯格的管理者角色理論;(2)管理者的素質(zhì)與技能;(3)管理的自然屬性;(4)管理的社會(huì)屬性。
3.運(yùn)用:(1)人類活動(dòng)的特點(diǎn);(2)管理的必要性;(3)管理學(xué)的研究對(duì)象;(4)管理學(xué)的研究方法。
第二章管理理論的演進(jìn)
1.識(shí)記:(1)企業(yè)再造理論;(2)學(xué)習(xí)型組織;(3)企業(yè)文化理論。
2.理解:(1)早期倡導(dǎo)者;(2)霍桑實(shí)驗(yàn);(3)邁克爾.波特的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論;(4)管理學(xué)發(fā)展史概論;(5)早期管理思想及管理理論萌芽。
3.運(yùn)用:(1)泰勒的科學(xué)管理原理;(2)法約爾和韋伯:一般行政管理理論;(3)人際關(guān)系理論;(4)管理理論叢林;(5)運(yùn)用科學(xué)管理理論和人際關(guān)系理論進(jìn)行案例分析。
第三章計(jì)劃職能概述
1.識(shí)記:(1)什么是計(jì)劃;(2)計(jì)劃的作用;(3)計(jì)劃的內(nèi)容;(4)計(jì)劃的性質(zhì);(5)預(yù)測(cè)的含義與作用。
2.理解:(1)使命;(2)愿景;(3)使命、愿景、價(jià)值觀的作用;(4)目標(biāo);(5)選擇預(yù)測(cè)方法考慮的因素。
3.運(yùn)用:(1)目標(biāo)管理;(2)預(yù)測(cè)的方法。
第四章戰(zhàn)略
1.識(shí)記:(1)什么是戰(zhàn)略管理;(2)戰(zhàn)略管理的過程。
2.理解:(1)整體層次的戰(zhàn)略;(2)事業(yè)層戰(zhàn)略;(3)職能層戰(zhàn)略。
3.運(yùn)用:(1)外部環(huán)境分析;(2)內(nèi)部環(huán)境分析。
第五章決策
1.識(shí)記:(1)決策的概念;(2)決策的步驟。
2.理解:(1)決策中的兩類問題;(2)決策與管理;(3)群體決策。
3.運(yùn)用:(1)影響決策的各種因素;(2)決策的類型;(3)決策的方法。
第六章組織職能概述
1.識(shí)記:(1)組織職能的含義與過程;(2)管理寬度與管理層次的含義。
2.理解:(1)組織中的職位設(shè)計(jì)。
3.運(yùn)用:管理寬度與管理層次的實(shí)踐
第七章部門劃分與組織結(jié)構(gòu)的類型
1.識(shí)記:(1)團(tuán)隊(duì)的類型與特點(diǎn);(2)委員會(huì)的含義。
2.理解:(1)部門劃分;(2)典型的組織結(jié)構(gòu)類型;(2)委員會(huì)管理。
3.運(yùn)用:影響組織結(jié)構(gòu)選擇的因素。
第八章組織中的職權(quán)配置
1.識(shí)記:(1)權(quán)力、職權(quán)與指揮鏈;(2)授權(quán)。
2.理解:(1)分權(quán)和集權(quán);(2)組織成員的活性化。
3.運(yùn)用:職權(quán)的分化——直線與參謀。
第九章人力資源管理
1.識(shí)記:人力資源管理的含義及過程。
2.理解:(1)人員的選撥;(2)人員的考評(píng)。
3.運(yùn)用:人員的培訓(xùn)與發(fā)展。
第十章組織變革
1.識(shí)記:組織變革概述。
2.理解:面向過程的組織變革。
3.運(yùn)用:(1)影響組織變革的動(dòng)因和內(nèi)容;(2)組織變革的過程與程序。
第十一章領(lǐng)導(dǎo)
1.識(shí)記:(1)領(lǐng)導(dǎo)的含義;(2)領(lǐng)導(dǎo)工作的職能。
2.理解:(1)領(lǐng)導(dǎo)四分圖理論;(2)管理方格理論;(3)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論。
3.運(yùn)用:(1)領(lǐng)導(dǎo)方式理論;(2)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論。(3)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)理論分析案例。
第十二章溝通
1.識(shí)記:(1)溝通的含義;(2)溝通的過程;(3)溝通的類型。
2.理解:(1)有效信息溝通中的障礙;(2)有效信息溝通的原則;(3)有效信息溝通的技巧。
3.運(yùn)用:在管理溝通案例模擬中運(yùn)用溝通技巧。
第十三章激勵(lì)理論
1.識(shí)記:(1)馬斯洛需要層次理論內(nèi)容;(2)雙因素理論的內(nèi)容;(3)期望理論的內(nèi)容;(4)強(qiáng)化理論的內(nèi)容。
2.理解:(1)人性假設(shè);(2)各種激勵(lì)理論的區(qū)別及聯(lián)系。
3.運(yùn)用:運(yùn)用馬斯洛需要層次理論、雙因素理論、期望理論和強(qiáng)化理論分析案例。
第十四章控制
1.識(shí)記:(1)控制工作的含義;(2)控制工作的類型。
2.理解:(1)控制工作的地位及步驟;(2)控制工作的原理。
3.運(yùn)用:(1)預(yù)算控制;(2)非預(yù)算控制。
四、課程考核實(shí)施要求
1.考核方式
本考核大綱為吉首大學(xué)所有管理類專業(yè)專升本學(xué)生所用,考核方式為閉卷考試。
2.考試命題
(1)本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。
(2)試題對(duì)不同能力層次要求的比例為:識(shí)記的占25%,理解約占35%,運(yùn)用約占40%。
(3)試卷中不同難易度試題的比例為:較易占25%,中等占55%,較難占20%。
(4)本課程考試試題類型有選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題(或案例分析題)等四種形式。
3.課程考核成績(jī)?cè)u(píng)定
考試卷面成績(jī)即為本課程成績(jī)。
四、教材及參考書
1.教材:邢以群.《管理學(xué)》(第五版)[M].杭州:浙江大學(xué)出版社,2019。
2.參考書目:陳傳明等,《管理學(xué)》(馬工程教材)[M].北京:高等教育出版社,2019。
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