2022湖南城市學(xué)院專升本《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》科目考試大綱現(xiàn)已發(fā)布!以下是湖南城市學(xué)院專升本《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》科目考試大綱的具體內(nèi)容:
《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》考試大綱
課程名稱 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(構(gòu)成設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)) | 課程編號(hào) | |||||||||
英文名稱 | |||||||||||
適用專業(yè) | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(專升本) | ||||||||||
課程性質(zhì) | |||||||||||
總學(xué)時(shí) | 學(xué)分 | 理論學(xué)時(shí) | 實(shí)踐學(xué)時(shí) | 上機(jī)學(xué)時(shí) |
一、考試目的
1.《構(gòu)成設(shè)計(jì)》考試目的:考試旨在考核學(xué)生對(duì)構(gòu)成的基本元素及設(shè)計(jì)的基本原理的理解,了解學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過(guò)視覺(jué)的形式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)能力,掌握構(gòu)成常用的材料與造型特征,靈活運(yùn)用各種形、色、質(zhì)語(yǔ)言內(nèi)涵,合理組織,恰當(dāng)自如表達(dá)空間,培養(yǎng)學(xué)生的理解與創(chuàng)造力、鑒賞能力。具體考查學(xué)生在構(gòu)成設(shè)計(jì)方面表現(xiàn)出主題思想是否恰當(dāng)表達(dá),主題明確,造型是否得當(dāng)、有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力,色彩運(yùn)用是否合理、富于感染力等。
2.《字體設(shè)計(jì)》考試目的:考核學(xué)生是否較好地了解了文字與版式設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展,基本原理,理解教材中的相關(guān)理論要點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。掌握文字與版面設(shè)計(jì)的基本規(guī)律與形式,編排常用方法和基本實(shí)際運(yùn)用技能,較熟練掌握現(xiàn)代文字版面的設(shè)計(jì)方法與技巧??疾鞂W(xué)生視覺(jué)設(shè)計(jì)的基本表達(dá)能力和創(chuàng)新、創(chuàng)意能力,以及掌握視覺(jué)美學(xué)規(guī)律、正確運(yùn)用設(shè)計(jì)理論和方法解決實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。
二、基本要求
1.《構(gòu)成設(shè)計(jì)》本課程教學(xué)的基本任務(wù)是讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)具象開(kāi)始,理解如何把具體的"物"變成"圖像"的"圖形語(yǔ)言",探討抽象形態(tài)的構(gòu)成和組織關(guān)系、形式法則。從設(shè)計(jì)"活用"反芻"活學(xué)";從設(shè)計(jì)"結(jié)果"反推設(shè)計(jì)"過(guò)程";從整體展開(kāi)到局部深化。讓學(xué)生"知其然,知其所以然"。本課程由三大模塊組成:?
(1)知識(shí)模塊:要求學(xué)生了解構(gòu)成藝術(shù)產(chǎn)生的歷史淵源,探究二維和三維視覺(jué)中抽象形態(tài)規(guī)律,掌握"平面構(gòu)成"、"色彩構(gòu)成"二大教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)點(diǎn)、線、面、色彩的基礎(chǔ)理論的理解,加深其在形態(tài)、肌理、面積、空間、形式美等構(gòu)成法則上的認(rèn)識(shí),注重對(duì)于材料、色彩和空間的體驗(yàn),掌握抽象形態(tài)的感性與理性結(jié)合與創(chuàng)造規(guī)律。
(2)能力模塊:使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)成中的設(shè)計(jì)元素,處理設(shè)計(jì)元素之間的關(guān)系,并能夠運(yùn)用美的形式規(guī)律與法則,創(chuàng)造新的視覺(jué)美形象。在形態(tài)的秩序性學(xué)習(xí)中獲得美感,提高審美能力,開(kāi)拓學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)悟性,為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。?
(3)素質(zhì)模塊:鍛煉學(xué)生藝術(shù)情感的表達(dá)能力,注重科學(xué)和理性的研究方法,將理性溶入情感,再將情感滲入理性。在發(fā)現(xiàn)規(guī)律和創(chuàng)造規(guī)律中體會(huì)設(shè)計(jì)構(gòu)成的樂(lè)趣,激發(fā)對(duì)于本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣與潛力。
2.《字體設(shè)計(jì)》字體設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)就是要對(duì)文字的形象進(jìn)行符合設(shè)計(jì)對(duì)象特性要求的藝術(shù)處理,以增強(qiáng)文字的傳播效果。字體設(shè)計(jì)以宋、仿宋、黑體以及拉丁文字為基礎(chǔ)字體,推演出各種變體字、花體字等應(yīng)用性字體。根據(jù)漢字的特殊結(jié)構(gòu),通過(guò)拆、卸、移、變等手法整理而形成新的字體結(jié)構(gòu),經(jīng)過(guò)藝術(shù)化設(shè)計(jì)以后,使文字形象變得情境化、視覺(jué)化,強(qiáng)化語(yǔ)言效果,成為更具有某種特質(zhì)和傾向性的視覺(jué)符號(hào)。本課程學(xué)習(xí)和掌握字體設(shè)計(jì)基本知識(shí)和技能,并通過(guò)課程項(xiàng)目的訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生字體設(shè)計(jì)和應(yīng)用的實(shí)際技能,為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。
三、考試內(nèi)容及分值
1、知識(shí)要點(diǎn)
構(gòu)成設(shè)計(jì)部分:平面構(gòu)成:平面構(gòu)成的基本造型要素、平面構(gòu)成的基本原理、基本表現(xiàn)形式、特殊表現(xiàn)形式、形態(tài)構(gòu)成中的形式美法則。色彩構(gòu)成:色彩的本質(zhì)與體系、基本配色法則、色彩的對(duì)比與調(diào)和、色彩表現(xiàn)方法
字體設(shè)計(jì)部分:中英文字體設(shè)計(jì)、創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)、手繪字體設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
2、考核要求
構(gòu)成設(shè)計(jì)部分(總分60分)
(1)主題:主題突出,整體設(shè)計(jì)美觀,視覺(jué)沖擊力強(qiáng)(15分);
(2)造型:構(gòu)成元素表現(xiàn)與文字內(nèi)涵目標(biāo)統(tǒng)一,構(gòu)成形式方法運(yùn)用能力強(qiáng),造型美觀、整體、和諧(15分);
(3)創(chuàng)新:設(shè)計(jì)有獨(dú)創(chuàng)性,新穎獨(dú)特(10分);
(4)色彩:色彩和諧、醒目,富于感染力(10分)。
(5)質(zhì)感表現(xiàn)恰當(dāng),制作精細(xì)程度(10分)。
字體設(shè)計(jì)部分(總分40分)
(1)文字圖形化表現(xiàn)(10分);?
(2)文字的可識(shí)別度(10分);
(3)造型表現(xiàn)得當(dāng)、豐富、統(tǒng)一(10分);
(4)文字間銜接關(guān)系(5分);
(5)制作精細(xì)程度(5分)。
四、試題類型
手繪(色彩、黑白),可使用繪圖工具。表現(xiàn)手法、繪畫(huà)工具不限。
五、考試方法及考試時(shí)間
1.考試方法:閉卷、筆試、手繪表現(xiàn);
2.記分方式:百分制,滿分為100分;
3.考試時(shí)間:180分鐘;
4.試卷:卷面為A3繪圖紙。
六、成績(jī)?cè)u(píng)定方式及比例
統(tǒng)一閱卷,考試成績(jī)占比:構(gòu)成設(shè)計(jì)60%,字體設(shè)計(jì)40%。
七、主要參考資料
[1]汪泓,李倩文.字體設(shè)計(jì)[M],重慶:西南師范大學(xué)出版社,2015.
[2]劉杰.文字設(shè)計(jì)[M],重慶:西南師范大學(xué)出版社,1998.
[3]陳巖.平面構(gòu)成設(shè)計(jì)[M],北京:北京大學(xué)出版社,2013.
[4]高彬.色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)[M],北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2014.
[5]張如畫(huà).三大構(gòu)成設(shè)計(jì)技法圖例[M],長(zhǎng)春:吉林美術(shù)出版社,2004.
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