在復習做題的時候,經(jīng)常會有錯題,這些錯題也是很重要的,通過正確利用錯題來提升自己的成績。
一、分類整理
將所有的錯題分類整理,分清錯誤的原因:概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、學科思想類等等,并將各題注明屬于某一章某一節(jié),這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找,又能按各章節(jié)易錯知識點查找,給今后的復習帶來簡便,另外也簡化了“錯題集”,整理時,同一類型問題可只記錄典型的問題,不一定每個錯題都記。
二、記錄方法
老師試卷評講時,要注意老師對錯題的分析講解,該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。并在該錯題的一邊注釋,寫出自己解題時的思維過程,暴露自己思維障礙產(chǎn)生的原因及其根源的分析。
三、必要的補充
對于每一個做錯的題,我們都必須要查找資料或課本,找出與之相同或相關的題型,并作出解答。如果沒有困難,說明這一知識點,你可能已經(jīng)掌握了,如果還是不能解決,則對于這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次的測試中,在這同一個問題上,你可能還要犯同樣的錯誤。
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