統(tǒng)招專升本《管理學(xué)》沖刺階段必看筆記(一)

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2022-05-15
第一篇 總論 第1章 管理活動與管理理論

1、管理的定義、五種職能及其相互之間的關(guān)系。

湖南統(tǒng)招專升本

管理是指組織為了達到個人無法實現(xiàn)的目標,通過各項職能活動,合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。

  • 解釋:

1)管理的載體是組織

2)管理的本質(zhì)是合理分配和協(xié)調(diào)各種資源的過程

3)管理的對象是包括人力資源在內(nèi)的相關(guān)資源

4)管理的職能活動包括信息、決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新

5)管理的目的是為了實現(xiàn)既定的目標

  • 管理的職能:信息、決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新。
  • 各種管理職能的關(guān)系:

1)信息獲取是其他管理職能賴以有效發(fā)揮的基礎(chǔ)。

2)決策既與其他管理職能有所交叉,又是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的依據(jù)。

3)計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制旨在保證決策的順利實施。

4)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次。

5)管理就是這些職能的不斷循環(huán)

2、管理理論形成與發(fā)展的代表代表人物及其觀點?

管理理論最早出現(xiàn)在西方,西方的管理理論可以劃分為如下分支(按出現(xiàn)的先后順序):古典管理理論、行為管理理論、數(shù)量管理理論、系統(tǒng)管理理論、權(quán)變管理理論、質(zhì)量管理理論

  • 古典管理理論分為:科學(xué)管理理論和組織管理理論

1)科學(xué)管理理論著重研究如何提高單個工人的生產(chǎn)率。代表人物有:弗雷德里克·溫斯洛·泰羅、弗蘭克·吉爾布雷斯和莉蓮·吉爾布雷斯夫婦以及亨利·L.甘特等。

a.泰羅的貢獻(科學(xué)管理之父——泰羅)

基本內(nèi)容:工作定額、標準化、能力與工作相適應(yīng)、差別計件工資制、計劃職能與執(zhí)行職能相分離

b.其他人的貢獻

吉爾布雷斯夫婦的動作研究——動作研究和工作簡化

甘特:創(chuàng)造了“甘特圖”,提出了“計件獎勵工資制”

2)組織管理理論著重研究管理職能和整個組織結(jié)構(gòu)。代表人物有:亨利·法約爾、馬克斯·韋伯、林德爾·厄威克和切斯特·Z.巴納德等。

a.法約爾的貢獻(“5+6+14”):

五種職能:計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。

六種基本活動:技術(shù)活動、商業(yè)活動、財務(wù)活動、安全活動、會計活動、管理活動。

14條原則:分工、權(quán)力與責任、紀律、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、個人利益服從集體利益、報酬合理、集權(quán)與分權(quán)、等級鏈與跳板、秩序、公平、人員穩(wěn)定、首創(chuàng)精神、集體精神。

b.韋伯的貢獻:

提出了“理想的行政組織體系”理論,其代表作是《社會組織與經(jīng)濟組織》。

c.巴納德的貢獻:

把組織分為正式組織和非正式組織,為“社會系統(tǒng)學(xué)派”理論奠定了基礎(chǔ)。

  • 行為管理理論

行為管理理論始于20世紀20年代,早期稱為人際關(guān)系學(xué)說,后來發(fā)展為行為科學(xué),即組織行為理論。

1)梅奧及其領(lǐng)導(dǎo)的霍桑試驗,主要內(nèi)容:

a.工人是社會人,而不是經(jīng)濟人。

b.企業(yè)中存在非正式組織。

c.生產(chǎn)率的提高取決于滿足工人的社會欲望,提高工人的士氣

2)行為科學(xué)

馬斯洛的需要層次論;麥格雷戈的X、Y理論;赫茨伯格的雙因素理論;弗魯姆的期望理論;

第2章 管理道德與企業(yè)社會責任

3、影響管理道德的因素有哪些?

管理者道德行為的影響因素

1)道德發(fā)展階段

a.最低層次——前慣例層次:個人只有在其利益受到影響的情況下才會做出道德判斷

b.中間層次——慣例層次:道德判斷的標準是個人是否維持平常的秩序并滿足他人的期望

c.最高層次——原則層次:個人試圖在組織或社會的權(quán)威之外建立道德準則

有關(guān)道德發(fā)展階段研究表明:人們漸進地通過這六個階段,而不能跨越;道德發(fā)展可能中斷,可能停留于任何一個階段,多數(shù)成年人的道德發(fā)展處于第4階段。

2)個人特性

管理者的個人特性(個人價值觀、自信心、自控力)對組織的管理道德有著直接的影響

3)組織結(jié)構(gòu)

組織內(nèi)部機構(gòu)和職責分工有沒有必要的權(quán)力制衡、監(jiān)察、檢查、審計機制,有沒有外部群眾和輿論監(jiān)督

組織內(nèi)部有無明確的規(guī)章制度,上級管理行為的示范作用,績效評估考核體系會起到指揮棒的作用。

4)組織文化

有無誠信、包容的組織文化

5)問題強度

所謂問題強度,是指該問題如果采取不道德的處理行為可能產(chǎn)生后果的嚴重程度

道德問題強度會直接影響管理者的決策,具體有六個因素。

4、改善企業(yè)道德行為的途徑?

改善企業(yè)道德管理行為可以從以下幾個方面入手 :

1)挑選高道德素質(zhì)的員工

2)建立道德守則和決策規(guī)則

3)管理者在道德方面領(lǐng)導(dǎo)員工

4)設(shè)定工作目標

5)對員工進行道德教育

6)對績效進行全面評價

7)進行獨立的社會審計

8)提供正式的保護機制

第3章 全球化與管理

5、作為全球化管理者,應(yīng)該具備的幾個方面?

作為一名全球化管理者,首先需要理解全球化管理的環(huán)境,即一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境,以及理解這些環(huán)境對管理的影響。其次,需要理解與掌握一些全球化管理者必須具備的關(guān)鍵能力。

1)全球化管理的環(huán)境因素

  • 一般環(huán)境:

a)政治與法律環(huán)境:國家政治體制、政治的穩(wěn)定性、政府對外來經(jīng)營者的態(tài)度、法律環(huán)境

b)經(jīng)濟和技術(shù)環(huán)境:經(jīng)濟體制和經(jīng)濟政策、經(jīng)濟發(fā)展水平及其發(fā)展?jié)摿?、市場?guī)模及其準入程度、科技發(fā)展水平、社會基礎(chǔ)設(shè)施。

c)文化環(huán)境:權(quán)利距離、不確定性的避免、個人主義或集體主義、男性化或女性化、長期導(dǎo)向或短期導(dǎo)向。

  • 任務(wù)環(huán)境:

供應(yīng)商、銷售商、顧客、競爭對手、勞動力市場及工會

2)全球化管理者的關(guān)鍵能力

a)國際商務(wù)知識

b)文化適應(yīng)能力

c)視角轉(zhuǎn)換能力

d)創(chuàng)新能力

6、試比較不同的全球化經(jīng)營的組織模式?

在選擇目標市場和東道國市場的進入方式后,管理者就需要在戰(zhàn)略目標的指引下,管理和組織分布在世界各地的子公司和代理機構(gòu)。這就需要企業(yè)在全球化和當?shù)鼗g進行權(quán)衡,選擇恰當?shù)慕M織模式。

a)全球一體化的壓力(產(chǎn)品需求的同質(zhì)性?降低成本;全球戰(zhàn)略協(xié)調(diào)的競爭對手的出現(xiàn))

b)當?shù)鼗磻?yīng)的壓力(不同國家的習(xí)慣不同;不同國家之間分銷渠道和銷售方式的差異;東道國政府在經(jīng)濟和政治上的要求)

從以上模型中可以看出有四種可供選擇的全球化組織模式:

1)國際組織模式:利用現(xiàn)有能力向國際市場拓展

2)多國組織模式:設(shè)在多個國家的子公司作為獨立的業(yè)務(wù)單位來運營

3)全球組織模式:將全球視為單一的市場,公司總部統(tǒng)一經(jīng)營

4)跨國組織模式:專業(yè)化工廠符合本地反應(yīng)的要求,通過復(fù)雜的協(xié)調(diào)機制進行全球一體化

第4章 信息與信息化管理

7、信息管理工作的過程?

1)信息的采集

信息是指管理者根據(jù)一定的目的,通過各種不同的方式搜尋并占有各類信息的過程

信息采集的要點:明確采集的目的;界定采集的范圍;選擇信息源

2)信息的加工

對采集來的通常顯得雜亂無章的大量信息進行鑒別和篩選,使信息條理化、規(guī)范化、準確化的過程。

步驟:鑒別篩選排序初步激活編寫

3)信息的存儲

定義:指對加工后的信息進行記錄、存放、保管以便使用的過程

注意的問題:準確性、安全性、費用性、方便性

4)信息的傳播,即信息在不同主體之間的傳遞

導(dǎo)致信息畸變的原因:傳播主體的干擾、傳播渠道的干擾、傳播的客觀障礙的存在

5)信息的利用

有意識地運用存儲的信息去解決管理中具體問題的過程。它是信息采集、加工、存儲和傳播的最終目的。

6)信息的反饋

對信息利用的實際效果與預(yù)期效果進行比較,找出發(fā)生偏差的原因,采取相應(yīng)的控制措施以保證信息的利用符合預(yù)期的過程

要求:反饋信息真實、準確;信息傳遞迅速、及時;控制措施適當、有效

如果大家不熟悉專升本政策,不知道該如何開始專升本復(fù)習(xí)以及想要報班培訓(xùn)的同學(xué),

可以在網(wǎng)站下方留下姓名+電話”,或者直接添加樂貞老師微信:hnzsbw_com,老師會第一時間聯(lián)系到您,

讓你了解更多關(guān)于湖南專升本的詳細信息!

微信二維碼


湖南專升本最新資料領(lǐng)取

部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿,如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖姟⒔ㄗh或者投訴,請聯(lián)系郵箱(1296178999@qq.com)反饋。 未經(jīng)本站授權(quán),不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像, 如有違反,本站將追究法律責任!


本文標簽: 湖南3+2專升本湖南統(tǒng)招專升本專升本經(jīng)驗分享

上一篇:春季過后如何收心,回到湖南統(tǒng)招專升本考試備考狀態(tài)?                  下一篇:統(tǒng)招專升本《管理學(xué)》沖刺階段必看筆記(二)

湖南3+2 統(tǒng)招專升本

一鍵查詢