2021年湖南人文科技學(xué)院專升本金融工程專業(yè)計(jì)劃招生26人，考試科目為英語和數(shù)學(xué)等，網(wǎng)校帶大家看一下2021年湖南人文科技學(xué)院專升本金融工程專業(yè)介紹的內(nèi)容。

　　2021年湖南人文科技學(xué)院專升本金融工程專業(yè)介紹

　　一、專業(yè)現(xiàn)狀

　　金融工程專業(yè)于2013年開始招生，是我校2021年唯一招生的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，生源覆蓋全國31個(gè)省市自治區(qū)，歷年第一志愿錄取率和錄取分?jǐn)?shù)線居全校前列，現(xiàn)有在校學(xué)生397人。

　　本專業(yè)立足地方、交叉融合、對(duì)接全省“三高四新”戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)通識(shí)教育與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合、金融經(jīng)濟(jì)理論與現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法相融合、數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法與軟件分析能力相補(bǔ)充，以豐富的企業(yè)實(shí)踐教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及文理結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍為依托，以產(chǎn)業(yè)和企業(yè)深度融合為抓手，以“學(xué)科競賽+”為驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、專業(yè)扎實(shí)、精于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。

　　二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)秉承“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)具有較高的道德文化素質(zhì)和良好的身心素質(zhì);具有較扎實(shí)的現(xiàn)代金融經(jīng)濟(jì)理論和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力;具備運(yùn)用金融工具和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法解決金融實(shí)際問題的能力，能夠開展金融數(shù)據(jù)處理以及金融產(chǎn)品投資分析研究;具備金融實(shí)務(wù)的實(shí)際操作能力。能在證券、銀行、保險(xiǎn)、基金等金融行業(yè)，從事金融產(chǎn)品投資分析、金融產(chǎn)品市場(chǎng)營銷策劃、量化交易投資與風(fēng)險(xiǎn)管理、數(shù)據(jù)分析與處理等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

　　三、師資力量

　　本專業(yè)在師資配備上有文理結(jié)合的特點(diǎn)，專任教師不僅具備扎實(shí)的金融學(xué)知識(shí)，而且還要具備較高的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)有專任教師14人，其中教授1人，副教授1人，講師8人，博士(含在讀)10人，湖南省普通高校青年骨干教師1人，湖南省數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀指導(dǎo)老師1人，全國高校微課程教學(xué)設(shè)計(jì)國家二等獎(jiǎng)獲得者1人，湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)獲得者1人，學(xué)?！扒f勝”教學(xué)獎(jiǎng)、科研獎(jiǎng)獲得者1人，學(xué)?！皟?yōu)秀教師”2人。近年來，本專業(yè)教師共主持各類科研、教改項(xiàng)目30余項(xiàng)，校地校企合作項(xiàng)目30余項(xiàng)，共發(fā)表科研、教改論文120余篇，申請(qǐng)實(shí)用新型專利20項(xiàng)、軟件著作權(quán)12項(xiàng)，出版專著1部，主編教材3部。

　　本專業(yè)還聘請(qǐng)深圳高見才富知識(shí)分享平臺(tái)創(chuàng)始人高峰博士為客座教授，深圳點(diǎn)寬網(wǎng)絡(luò)科技有限公司董事長黃嵩、伍壹叁教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人林廣淇、華融湘江銀行婁底分行人力資源主管谷建等10余名企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任校外導(dǎo)師。

　　四、專業(yè)特色

　　本專業(yè)擁有校級(jí)競賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，校級(jí)MOOC、校企合作課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，綜合實(shí)訓(xùn)2個(gè)，建有MOOC課程1門、校企合作課程2門，穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)。自2013年首次招生以來，本專業(yè)以能力本位、市場(chǎng)需求、職業(yè)適應(yīng)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑，采取“理論平臺(tái)+實(shí)操訓(xùn)練+競賽活動(dòng)+頂崗實(shí)習(xí)”模式，著力培養(yǎng)適用于湖南省“三高四新”戰(zhàn)略發(fā)展需求，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論基礎(chǔ)，現(xiàn)代金融工程和數(shù)理分析的理論、方法和一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)，具備金融產(chǎn)品投資分析和金融建模能力，能夠初步設(shè)計(jì)金融衍生產(chǎn)品和量化投資策略或進(jìn)行投融資風(fēng)險(xiǎn)控制與管理的高素質(zhì)應(yīng)用型金融人才。

　　五、學(xué)科競賽與實(shí)踐活動(dòng)

　　本專業(yè)學(xué)生在校期間可參加國家、省級(jí)、校級(jí)各類競賽20余種，如全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、金融知識(shí)征文比賽、“金手指”點(diǎn)鈔大賽等。近年來，本專業(yè)學(xué)生在全國大學(xué)生金融精英挑戰(zhàn)賽中獲得國家獎(jiǎng)39項(xiàng)，其中國家一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、國家二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、國家三等獎(jiǎng)24項(xiàng)。

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