2021年湖南專升本招生院校之一的湖南城市學(xué)院共有11個(gè)招生專業(yè)，其中環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)劃招生50人，樂貞教育把2021年湖南城市學(xué)院專升本環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹分享給大家。

　　2021湖南城市學(xué)院專升本環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展及社會需求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，具備良好的創(chuàng)造性思維能力、廣博的理論素養(yǎng);能在相關(guān)設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)院、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)部門或行業(yè)，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　二、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理論和空間設(shè)計(jì)知識，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，使其具備優(yōu)異的空間創(chuàng)新設(shè)計(jì)素質(zhì)與能力。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識和能力：

　　1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和高尚的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)合作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

　　2.通過教育部規(guī)定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，具有較好的心理素質(zhì)、敏銳的判斷能力，積極向上的生活態(tài)度。

　　3.具備良好的審美能力和美術(shù)鑒賞能力，熟悉和運(yùn)用審美法則，將審美與課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合，能將環(huán)境設(shè)計(jì)課程的技術(shù)與藝術(shù)，功能與審美相結(jié)合。

　　4.熟悉國家教育方針、政策，系統(tǒng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的核心知識體系和相關(guān)人文社會科學(xué)以及自然科學(xué)的基本知識，了解環(huán)境設(shè)計(jì)研究對象的基本特征和開展專業(yè)研究的基本方法，了解國內(nèi)外建筑與景觀，空間與環(huán)境，景觀技術(shù)與方法的研究動態(tài)及前沿課題;掌握基礎(chǔ)教育階段的環(huán)境設(shè)計(jì)理論知識和基本技能，了解并掌握一定的國內(nèi)外有代表性的環(huán)境設(shè)計(jì)理論與方法;初步了解相關(guān)的自然科學(xué)、建筑裝飾材料學(xué)、建筑物理學(xué)，裝飾構(gòu)造學(xué)，人體工程學(xué)，包括造型、色彩、工藝、技術(shù)等面的基礎(chǔ)知識，熟悉各種裝飾材料性能與施工工藝的相關(guān)知識。

　　5.通過本專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備靈活應(yīng)用裝飾材料，熟悉施工工藝，具有中小型空間的設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐能力;應(yīng)用科學(xué)的方法解決工作中和生活中的實(shí)際問題;通過組織與引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過各種講座、行業(yè)參與的競賽活動、教師工作室等，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的能力，大學(xué)期間要求每位同學(xué)至少參與一至兩項(xiàng)創(chuàng)新或?qū)嵺`活動;具備相關(guān)語言表述和文字表述的能力;應(yīng)初步具備專業(yè)設(shè)計(jì)、組織和決策的基本管理能力;應(yīng)具有相關(guān)的自然科學(xué)知識，初步具有跨學(xué)科的視野和實(shí)踐能力。

　　6.具有快速表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、包括CAD、3DMAX、SKETCHYP、BIM、VR等設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力，可以通過設(shè)計(jì)軟件輔助分析設(shè)計(jì)案例，具有工程概預(yù)算及招投標(biāo)能力，具備相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用及施工與工程管理能力等。

　　7.通過專業(yè)能力的培養(yǎng)能運(yùn)用設(shè)計(jì)理論處理建筑景觀與室內(nèi)設(shè)計(jì)過程中各種問題，熟悉設(shè)計(jì)方法及相應(yīng)的技術(shù)指標(biāo)。

　　8.通過理論和實(shí)踐教學(xué)熟悉工程進(jìn)度、施工流程，各種機(jī)具、材料的應(yīng)用于加工，對施工過程進(jìn)行質(zhì)量控制。

　　9.掌握工程項(xiàng)目研發(fā)，能理應(yīng)科技前沿成果，了解多學(xué)科交叉理論，具備相應(yīng)成果轉(zhuǎn)化能力。

　　10.具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力。

　　三、專業(yè)特色

　　1.堅(jiān)持“實(shí)基礎(chǔ)、重應(yīng)用、有特色、高素質(zhì)“的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方針，恪守“以能力培養(yǎng)為主線，以社會發(fā)展和行業(yè)需要為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念。明確“1個(gè)方向，2條思路、3個(gè)結(jié)合，4種發(fā)展”與2+2實(shí)踐體系”，強(qiáng)化知識和能力培養(yǎng)。

　　2.以本土文化為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“校企融合、校內(nèi)互動、學(xué)訓(xùn)一體、協(xié)同發(fā)展”，加強(qiáng)與本校建規(guī)院專業(yè)合作與優(yōu)勢互補(bǔ)。

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