教育部長袁貴仁:教育改革進入深水區(qū)

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2021-12-05

中新網(wǎng)1月2日電 教育部黨組書記、部長袁貴仁日前指出,教育改革已進入深水區(qū),許多問題沒有現(xiàn)成答案,需要在科學調(diào)研的基礎上做到科學決策、科學執(zhí)政,更加自覺、更加堅定地推進教育改革創(chuàng)新。

  為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神,進一步加強和改進機關建設,推進教育改革發(fā)展,教育部近日召開機關司局級干部會議。袁貴仁在會上強調(diào),要辦好人民滿意的教育,必須建設人民滿意的教育部機關,每個公務員都要做人民滿意的公務員。

  袁貴仁強調(diào),教育工作中央重視、百姓關心、社會關注,要推進教育改革發(fā)展,必須充分認識部機關工作的重要性,切實加強和改進機關建設。他指出,目前,我國教育已經(jīng)站在了新的歷史起點上,正在從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進,接受優(yōu)質教育成為人民群眾的強烈期盼。

  袁貴仁指出,干部工作是機關建設的重中之重,要高度重視干部隊伍建設。要把優(yōu)秀人才匯集到教育事業(yè)中來,把最優(yōu)秀的人才用到最關鍵的崗位上來,最大限度地調(diào)動廣大黨員、干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。教育部在今后的干部選拔、任用工作中要堅持“四個導向”:一要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人導向。切實把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬,人民群眾信得過的干部選拔上來。

  二要堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的改革導向。堅持擴大民主,加大競爭,推動公開。

  三要重視基層鍛煉、加強交流的成長導向。要有計劃地安排干部到基層培養(yǎng)鍛煉,同時積極創(chuàng)造條件,引導機關干部在不同的工作崗位上豐富閱歷、鍛煉提高。

  四要堅持重視學習、嚴格教育的管理導向。要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍,切實加強干部的作風建設和廉政建設。

  袁貴仁強調(diào),要全面加強機關工作。一要以“五個加強”為切入點,做人民滿意的公務員。要加強思想理論建設,堅定理想信念;加強形勢和任務分析,增強憂患意識;加強業(yè)務能力建設,提高理政本領;加強民主法制建設,做到依法行政;加強黨性修養(yǎng),堅持宗旨觀念。

  二要開展“五個創(chuàng)建”活動,建設人民滿意的國家機關。要以始終保持先進性為要求,創(chuàng)建學習型組織;以謀求發(fā)展為第一要義,創(chuàng)建創(chuàng)新型組織;以以人為本為核心,創(chuàng)建服務型組織;以提高管理水平為目標,創(chuàng)建高效型組織;以立黨為公、執(zhí)政為民為從政前提,創(chuàng)建廉潔型組織。

  三要完善“五項制度”,辦人民滿意的教育。要健全和完善民主集中制,提高駕馭全局的能力;優(yōu)化組織和管理機制,提高統(tǒng)籌兼顧的能力;完善決策信息和智力支持系統(tǒng),提高科學決策的能力;完善快速反應機制,提高應對復雜局面的能力;完善責任分解和追究制度,提高貫徹執(zhí)行能力。

本文轉載自湖南民族職業(yè)學院,如需轉載請注明出處


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