綜合素質(zhì)測評是對學(xué)生思想道德素質(zhì)、專業(yè)知識水平、身心健康狀況和創(chuàng)新實踐能力等的綜合測量和評價。其宗旨是全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，德育為先，能力為先，全面發(fā)展。根據(jù)《中國普通高等學(xué)校德育大綱》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理條例》等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本辦法。

一、綜合質(zhì)量評價的組織和要求

(一)組織實施二級學(xué)院和專科學(xué)校。各學(xué)院成立了以學(xué)生工作負(fù)責(zé)人為組長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)的評估。每班成立由輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、學(xué)生代表組成的評估工作組，按照評估方法組織實施。

(二)在掌握學(xué)生德、智、體、美等方面具體評價材料的基礎(chǔ)上，采用定量和定性相結(jié)合的方法進行評價。

(3)每學(xué)年進行兩次綜合質(zhì)量評價?？壳皩W(xué)期在第二學(xué)期開始后兩周內(nèi)初步評估，最后一年一般在每學(xué)年開始后三周內(nèi)評估。

(四)評估工作應(yīng)當(dāng)公平、公正、公開、守信，評估結(jié)果應(yīng)當(dāng)由每個學(xué)生確認(rèn)，并向全體學(xué)生公示。

(五)本辦法適用于具有濰坊學(xué)院正式學(xué)籍，接受全日制普通高等教育的本科及專科學(xué)生。評價結(jié)果是評價和推薦就業(yè)的重要依據(jù)。

二、綜合質(zhì)量評價過程

評估工作分為三個步驟:班級評估、二級院?？荚嚒W(xué)生事務(wù)部門備案。

(1)班級評估:召開班會，動員學(xué)生積極參與，班級評估小組根據(jù)每個學(xué)生的日常表現(xiàn)和相關(guān)證書進行評估，評估結(jié)果在班級公示3個工作日。

(2)學(xué)院考試:學(xué)院審核各班綜合素質(zhì)測評結(jié)果，并在學(xué)院公示3個工作日。

(3)學(xué)生處(室)備案:公示無異議后，以學(xué)院為單位上報學(xué)生處(室)。

三、綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容

綜合素質(zhì)評價結(jié)果從學(xué)業(yè)成績、基本素質(zhì)評價結(jié)果和發(fā)展素質(zhì)評價結(jié)果中按一定比例計算得出。計算公式為:

綜合素質(zhì)評價得分=學(xué)業(yè)成績*60%+基本素質(zhì)評價得分*25%+發(fā)展素質(zhì)評價得分*15%。

(a)學(xué)習(xí)成績

學(xué)習(xí)成績= ∑(課程考試成績*課程學(xué)分)/∑課程學(xué)分

1.學(xué)業(yè)成績的計算包括德育成績，不包括體育課成績，選修課和復(fù)習(xí)課成績不計算。

2.延遲的課程根據(jù)考試成績納入本學(xué)期的評估。

(二)基本質(zhì)量評價結(jié)果

基本素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，主要體現(xiàn)在思想政治表現(xiàn)、文明狀況和身體素質(zhì)三個方面，滿分為100分。

1.思想政治表現(xiàn)是對學(xué)生思想道德素質(zhì)的調(diào)查，主要從學(xué)生的政治表現(xiàn)、世界觀、人生觀、價值觀、法律意識、道德品質(zhì)等方面來確定，最高分30分。

2.文明狀況是對學(xué)生在校期間言行的調(diào)查，主要從課堂表現(xiàn)(是否遲到、早退、缺課、遵守課堂秩序等)來決定。)，宿舍表現(xiàn)(是否使用非法電器，是否歸隊晚，是否夜間逗留，是否在外逗留以及宿舍衛(wèi)生等。)等校內(nèi)外各方面，最高分50分。

不符合學(xué)校要求或有其他不文明行為的，視情節(jié)表現(xiàn)，每次扣1 ~ 2分。因違規(guī)違紀(jì)被學(xué)校通報批評、警告處分的，按以下標(biāo)準(zhǔn)減分:受到學(xué)院通報批評的，每次減分3分；如果被學(xué)校通報批評，每次扣6分；被學(xué)校警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看的，每次分別減10、15、20、25分。

3.身體素質(zhì)是指對學(xué)生運動依從性的調(diào)查，主要以體育課成績或運動依從性測試成績?yōu)橐罁?jù)，最高分為20分。大一大二要上體育課，大三大四要上體育達標(biāo)考試成績。

(3)發(fā)展性質(zhì)量評價結(jié)果

發(fā)展質(zhì)量主要包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實踐服務(wù)和公益活動、社會工作和文化體育活動等評價指標(biāo)，基于學(xué)生實際參與的各種活動(包括相關(guān)的考核分?jǐn)?shù)、活動證書等。)，以及榮譽、獎勵和成績鑒定證書等，原來的分?jǐn)?shù)是100分。每個分?jǐn)?shù)不封頂，總分超過100分，按100分計算。

1.在各種評價指標(biāo)中，有助于提高學(xué)生某一方面能力的重要活動，根據(jù)學(xué)生參與程度(而非獲獎情況)給予相應(yīng)分值:參與相關(guān)科技、學(xué)習(xí)、技能、文化體育活動等，加2分/次；參加社會實踐、志愿服務(wù)和無償獻血等公益活動，加3分/次。

2.鼓勵學(xué)生取得勞動技術(shù)鑒定部門頒發(fā)或行業(yè)認(rèn)可的各類等級證書和各類職業(yè)技能資格證書，當(dāng)年每證得5分，每證只加1次。

3.鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)，以學(xué)校確定的項目為準(zhǔn)，項目負(fù)責(zé)人5分，項目其他主要參與者各2分。

4.學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院、班級等各級學(xué)生組織，并承擔(dān)社會工作。主管單位和部門按照“誰負(fù)責(zé)誰考核”的原則，分別進行分級管理和考核，確定等級，分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。優(yōu)秀成績不超過相應(yīng)機構(gòu)學(xué)生總數(shù)的30%?？己藘?yōu)秀加4分，合格加2分。如果多個部門兼職，只記錄一次最高分，不重復(fù)評分。校級學(xué)生組織主管部門的考試成績報學(xué)生工作部(科)備案，統(tǒng)一認(rèn)定后實施。

5.各類評價指標(biāo)中取得的分?jǐn)?shù)、成績和榮譽，應(yīng)當(dāng)根據(jù)取得的成績等級和質(zhì)量確定。在同一個指標(biāo)中，同一項按最高項加分，加分不重復(fù)。具體標(biāo)準(zhǔn)見附表。

四.解釋和實施

本辦法由學(xué)生處(處)負(fù)責(zé)解釋，從2014-2015學(xué)年靠前學(xué)期開始實施。原《濰坊學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法(試行)》(濰坊學(xué)院證字〔2008〕81號)同時廢止。

附件

注:1、參加各級同類型比賽的同一個人和作品，按最高分一次性授予多個獎項，不加分。

2.獎項不打分時，按二等獎授予；排名方面，靠前名授予一等獎，第二、三名授予二等獎，第四至第六名授予三等獎；如果算上金、銀、銅獎，則加一、二、三等獎(特等獎可以在一等獎分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上加2分)。

3.以上情況根據(jù)人數(shù)和次數(shù)打分。

(2014年6月17日修訂)

來源:濰坊學(xué)院

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