離福建高考越來越近了。不知道考生復習的怎么樣？樂貞小編今日分享福建升本語文考點分析——唐太宗十思，考生可以看看。

訓誡唐太宗十大思想的具體考核要點包括以下幾點:

理解本文三個論證層次之間的內在邏輯關系。

本文分析了君主要戒自謙，百姓可以扛船翻船的對應關系。

理解本文隱喻和對比相結合的論證特點。

重點分析

1.寫作背景:太宗李世民在追隨其父李淵創(chuàng)業(yè)初期，下大功夫，嚴于律己；但是建國后，有些人以自己的成就為榮，逐漸改變了原來勤儉持家、建宮殿、聚寶的作風。魏徵贈書勸太宗居安思危，戒奢行“十思”，使天下長治久安。

2.“十思”與中心論點“思國者必積德義”的關系:

本文的中心論點是“那些思考國家安全的人必須積累他們的道德意義”?！笆肌笔菍χ行恼擖c提出的具體措施，是對中心論點的具體解釋和深入論證。

3.隱喻和比較在本文中的應用

本文善于運用隱喻論證和比較論證的方法，對比清晰，推理透徹，論證深刻有力。比如把“定根”與“求木之長”、“疏通泉源”、“流水”的關系比喻為“積德”與“保國”的關系，生動易懂。再比如“開頭好的真的很多”“克服結尾的蓋少數(shù)”“過去拿了的”“今天留著的”“擔心尹的”“成功的”都是比較論證的。

4.本文的結構是縱向的(三階段)

文章首先引用比喻來闡述中心論點，然后用比較的方法來突出君主未能積累道德和正義的嚴重后果，最后提出積累道德和正義的措施——十思，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進。

5.為什么說這篇文章深刻而沒有空稀疏的缺點？

本文提出了理論觀點，分析了原因和危害，最后提出了解決問題的措施，思路完整，邏輯嚴謹?！笆肌闭撟鳛榫魉枷氲赖滦摒B(yǎng)的一個方案，切實可行，使文章深刻而無空疏之弊。

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