2019年湘南學(xué)院共有9個(gè)專業(yè)，分別是臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理、藥學(xué)、社會(huì)工作、漢語言文學(xué)、法學(xué)。今天樂貞教育整理了湘南大學(xué)的專業(yè)介紹。

臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，初步的臨床能力，較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和終身學(xué)習(xí)能力，具有應(yīng)用技能的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

主要專業(yè)課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)技能實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科、兒科、神經(jīng)病學(xué)、老年病學(xué)、技能、循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。

康復(fù)療法

康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代康復(fù)知識(shí)和專業(yè)技能的高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)介紹人，能夠從事康復(fù)工作。畢業(yè)生有四年制本科學(xué)位和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要專業(yè)課程:系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)治療評估、內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)、職業(yè)治療學(xué)、假肢矯形器、中醫(yī)康復(fù)治療學(xué)、理療學(xué)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的基本理論和方法，具有運(yùn)用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，接受過科學(xué)研究方面的初步培訓(xùn)，能在各醫(yī)院、中心血站、衛(wèi)生防疫、出入境檢驗(yàn)檢疫、醫(yī)藥生物企業(yè)、科研院所等部門工作的具有應(yīng)用技能的高層次專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程:組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、生理學(xué)、分析化學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)總結(jié)、臨床實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血檢驗(yàn)、臨床生物學(xué)檢驗(yàn)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理。

護(hù)理工作

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化和護(hù)理需要，德智體美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)和臨床護(hù)理技能，在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理科研的高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用型護(hù)理人才。

主要專業(yè)課程:系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理倫理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、危重病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)等。

藥房

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，能夠系統(tǒng)掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠管理生產(chǎn)、流通、檢驗(yàn)、藥品質(zhì)量控制、臨床用藥和藥品研發(fā)等相關(guān)領(lǐng)域的具有應(yīng)用技能的高層次專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程:有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥理化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、藥事管理與法規(guī)等。

社會(huì)福利工作

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)工作等學(xué)科的理論和基本方法，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)行科學(xué)研究方面的初步培訓(xùn)，可應(yīng)用于社會(huì)福利、醫(yī)療衛(wèi)生、民政、教育、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門和社會(huì)組織從事社會(huì)工作服務(wù)的高層次專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程:社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)心理學(xué)、個(gè)案社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作管理、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)政策法規(guī)、社會(huì)保障概論、康復(fù)概論、基礎(chǔ)護(hù)理、家庭社會(huì)工作、青年社會(huì)工作、老年人社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作等。

中國語言文學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、真誠愛國、師德高尚、社會(huì)視野開闊、人文素質(zhì)高、漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和基礎(chǔ)理論系統(tǒng)、實(shí)踐教學(xué)能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的中小學(xué)語文教師和其他語文教育工作者。

主要專業(yè)課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、寫作、語言學(xué)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、語文課程教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

法學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的法律理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的法律實(shí)踐技能，掌握中國和國際法律知識(shí)，理解和運(yùn)用國際國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)法律規(guī)則，能夠從事法律工作的應(yīng)用型高層次專門人才。

主要專業(yè)課程:法理學(xué)、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、自由刑、民事訴訟法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、環(huán)境與資源保護(hù)法等。

資料來源:湘南大學(xué)招生辦

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