一、考試內(nèi)容和要求

(一)文學(xué)常識(shí)

要求對(duì)中國(guó)文學(xué)的長(zhǎng)期發(fā)展有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，記住每個(gè)歷史階段作家作品的代表性的文學(xué)風(fēng)格、流派和特點(diǎn)，分析和欣賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表現(xiàn)方法。

(二)文體知識(shí)

我了解和理解議論文、記敘文、說(shuō)明文，以及詩(shī)、詞、歌、賦、散文、戲劇、小說(shuō)的文體特征、構(gòu)成要素、表達(dá)手段和韻味。

(3)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

了解精讀課文中的古代漢字、詞匯、句式及其在特定語(yǔ)言環(huán)境中的含義，了解古今通用的修辭手法。

(4)作家作品知識(shí)

記憶和理解作家的本名、人物和象征(謚號(hào))、年齡、主要思想傾向、作品風(fēng)格、藝術(shù)成就、代表作品及其在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)和影響。

(五)文學(xué)寫(xiě)作及其應(yīng)用的基本知識(shí)

了解什么是主題和主題，了解主題提煉、主題選擇和裁剪的要求。

了解什么是結(jié)構(gòu)和層次，了解結(jié)構(gòu)的要領(lǐng)，了解結(jié)構(gòu)的完整和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟆?/p>

掌握散文、議論文、說(shuō)明文的寫(xiě)作方法。

二，文本的關(guān)鍵內(nèi)容

(一)《論語(yǔ)》(十)

1.理解儒家把個(gè)人的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)作為治國(guó)的基礎(chǔ)和前提。

2.理解孔子的不富違仁、善、死于松柏、為所欲為、自殺成仁等思想。

3.背誦名句。

(二)“為自衛(wèi)”，“賈加”

1.懂詩(shī)經(jīng)。

2.總結(jié)女主人公和《孟》的性格特點(diǎn)和塑造手法。

3.理解中心意象及其象征意義。

(3)《馮諼客孟嘗君》

1.關(guān)于戰(zhàn)國(guó)政策的基本知識(shí)。

2.這篇散文在藝術(shù)表現(xiàn)上的鮮明特色。

(4)《外俠》

1.司馬遷與《史記》。

2.《外俠》中的情節(jié)和人物描寫(xiě)。

《離騷》

1.屈原與《離騷》的藝術(shù)特色。

2.比較描寫(xiě)在文章中的作用。

3.深刻理解屈原的人生態(tài)度及其現(xiàn)實(shí)意義。

(6)“自由行”

1.莊子是個(gè)男人。

2.《自由行》所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想。

3.了解莊子散文的特點(diǎn)。

(七)“歸園(一)”和“飲酒(五)”

1.陶淵明與田園詩(shī)。

2.淺析《飲酒》所體現(xiàn)的詩(shī)人“忘世”、“忘我”、“忘言”三層心態(tài)。

3.背誦。

(8)《王騰館序》

1.王波與“初唐四大家”。

2.分析“夕陽(yáng)與寂寞齊飛，秋水同色生”的意境。

3.背誦名句。

山里的一個(gè)秋天的傍晚

1.王偉是個(gè)男人

2.了解詩(shī)歌的特點(diǎn)，如“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，感情深厚。

3.背誦。

(十)“很難走”，“會(huì)入酒”

1.李白是個(gè)男人。

2.理解詩(shī)歌中的象征主義。

3.背誦。

(11)《春天的希望》《攀登》

1.杜甫及其藝術(shù)風(fēng)格

2.理解詩(shī)歌中以景抒情和以景抒情的特點(diǎn)。

3.背誦。

(十二)《長(zhǎng)恨歌》

1.白居易及其詩(shī)學(xué)思想。

2.《長(zhǎng)恨歌》的藝術(shù)特色。

3.《長(zhǎng)恨歌》的主題。

(13)《錦瑟》《無(wú)題》(時(shí)間早在我遇見(jiàn)她之前，但自從我們分開(kāi)之后就更久了)

1.李商隱是個(gè)男人。

2.理解這首詩(shī)的主旨。

3.背誦。

(14)《塞子》(1)

1.王長(zhǎng)齡是個(gè)男人。

2.理解這首詩(shī)的主旨。

3.背誦。

(15)《春江花月夜》

1.理解“哀而不傷”的情感基調(diào)。

2.本文的主要線(xiàn)索和靈魂。

3.背誦名句。

(16)《固定風(fēng)暴》《水調(diào)》

1.蘇軾等人。

2.理解這三個(gè)字所包含的作者的人生態(tài)度。

3.分析每個(gè)詞的藝術(shù)表達(dá)。

(17)《水龍吟》。鄧健康《上新亭》

1.辛棄疾詞的藝術(shù)性及其所表達(dá)的思想意義。

2.單詞的意思。

(18)《紅樓夢(mèng)》(節(jié)選自寶玉挨打)

1.《紅樓夢(mèng)》的作者和主題。

2.《紅樓夢(mèng)》相關(guān)人物。

3.寶玉挨打的真正原因。

(19)狂人日記

1.魯迅和他的作品。

2.作品的主題和立場(chǎng)。

(20)《星辰》《泉水》

1.冰心及其藝術(shù)風(fēng)格。

2.作品的主題。

(21)《雷雨》

1.曹禺及其藝術(shù)成就。

2.作品中的人物和故事線(xiàn)索。

(二十二)“家”

1.巴金及其作品。

2.《家》《激流三部曲》中的人物。

(23)《致橡樹(shù)》

1.舒婷和“朦朧詩(shī)派”。

2.意象在詩(shī)歌中的重要作用。

(24)《雨巷》

1.戴望舒。

2.詩(shī)歌表達(dá)的思想和感情。

3.詩(shī)歌的象征意象。

(25)《告別劍橋》

1.徐志摩

2.詩(shī)歌的藝術(shù)特征。

3.徐志摩優(yōu)雅優(yōu)美的藝術(shù)風(fēng)格。

(26)《面朝大海，春暖花開(kāi)》

1.海子及其作品風(fēng)格。

2.海子詩(shī)歌中的意象。

三.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷滿(mǎn)分:150分

2.考試時(shí)間:120分鐘

3.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu):(60%中國(guó)古代文學(xué)+40%中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué))

(1)作家的作品知識(shí)為10%

(2)古典文學(xué)閱讀理解30%

(3)現(xiàn)代文學(xué)閱讀理解20%

(4)成分40%

四、教材及主要書(shū)目:

《大學(xué)語(yǔ)文(第四版)》，孫主編輯全日制大學(xué)教材，高等教育出版社。

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