為了幫助考生取得優(yōu)異成績，樂振麗老師為廣東工業(yè)大學(xué)2021屆學(xué)生安排了社會體育概論和運(yùn)動心理學(xué)考試大綱。

廣東工業(yè)大學(xué)2021年社會體育概論與運(yùn)動心理學(xué)考試大綱

一、考試的性質(zhì)

高考是對大學(xué)畢業(yè)生的選拔性考試?！渡鐣w育與運(yùn)動心理學(xué)概論》是廣東工業(yè)大學(xué)招收社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的考試課程之一。學(xué)校根據(jù)考生成績，按照確定的招生計劃，綜合衡量德、智、體，擇優(yōu)錄取。該測驗具有高信度、高效度、必要區(qū)分度和適當(dāng)難度。

二.考試內(nèi)容和要求

基本要求:《社會體育概論》的研究對象是社會體育領(lǐng)域的各種體育現(xiàn)象，對社會體育的研究基本屬于管理學(xué)和社會學(xué)的范疇。研究社會體育組織管理的最佳方案和處理社會體育中各種問題的原則和方法。本課程作為社會體育專業(yè)的指導(dǎo)性教材，主要圍繞“社會體育”的基本概念展開。一方面要求考生了解社會體育的概念、功能、發(fā)展過程以及社會體育與社會的關(guān)系；另一方面，要求學(xué)生從本質(zhì)上把握社會體育的目標(biāo)和任務(wù)，以及社會體育參與、社會體育管理、社會體育活動和社會體育機(jī)構(gòu)。運(yùn)動心理學(xué)是所有體育專業(yè)學(xué)生都必須學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課。它不僅是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，是體育教師必須掌握的教育學(xué)科。一方面，本課程要求考生充分運(yùn)用運(yùn)動心理學(xué)的理論成果和實證研究方法，解釋參加體育活動如何影響一個人的心理發(fā)展、健康和幸福；另一方面，要求學(xué)生掌握運(yùn)動心理學(xué)的基本理論和基本知識結(jié)構(gòu)，在運(yùn)動指導(dǎo)實踐中熟練分析心理現(xiàn)象，在體育教學(xué)、體育鍛煉和運(yùn)動訓(xùn)練中靈活運(yùn)用運(yùn)動心理學(xué)的知識和理論，解決實際應(yīng)用中的問題。社會體育與運(yùn)動心理學(xué)導(dǎo)論用于測試學(xué)生是否符合《專升本社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)社會體育與運(yùn)動心理學(xué)導(dǎo)論教學(xué)大綱》規(guī)定的基本要求。

一、社會體育概論

前言

1.考試內(nèi)容

(1)社會體育學(xué)科的研究對象和教材體系

2.考試要求

(1)了解社會體育學(xué)科的研究對象和學(xué)科范疇

靠前章是社會體育概述

1.考試內(nèi)容

(1)社會體育概念體系

(2)與社會體育相關(guān)的概念

(3)國外大眾體育的發(fā)展

2.考試要求

(1)掌握社會體育的概念

(2)掌握群眾體育、群眾體育等一系列與社會體育相關(guān)的概念。

(3)了解國外群眾體育的發(fā)展和我國社會體育的未來。

第二章社會體育與社會進(jìn)步

1.考試內(nèi)容

(1)社會體育和生活方式

(2)社會體育與公共衛(wèi)生

2.考試要求

(1)掌握影響社會體育生活方式的幾個因素

(2)掌握健康的定義，了解健康標(biāo)準(zhǔn)

(3)掌握體質(zhì)和亞健康的概念

(4)掌握亞健康的主要原因

第三章是我國社會體育的目的、任務(wù)、地位和作用

1.考試內(nèi)容

(1)我國社會體育的目的和任務(wù)

(2)社會體育的地位和作用

2.考試要求

(1)確定我國社會體育的目的和任務(wù)

(2)了解我國社會體育的任務(wù)

(3)了解實現(xiàn)我國社會體育目標(biāo)和任務(wù)的基本途徑

(4)掌握社會體育的功能

第四章社會體育參與

1.考試內(nèi)容

(1)社會體育參與概述

(2)影響社會體育參與的基本因素

2.考試要求

(1)掌握社會體育參與的概念、特征和意義

(2)把握影響社會體育參與的基本因素(個體因素和外部因素)

第五章是影響社會體育發(fā)展的因素

1.考試內(nèi)容

(1)影響社會體育發(fā)展的宏觀因素

(2)影響社會體育發(fā)展的媒介因素

2.考試要求

(1)了解影響社會體育發(fā)展的宏觀因素

(2)掌握體育系統(tǒng)的概念和體育管理系統(tǒng)的類型

第六章社會體育活動的原則、內(nèi)容和方法

1.考試內(nèi)容

(1)社會體育活動的原則

(2)社會體育活動的內(nèi)容

(3)社會體育活動的接觸方式

(4)社會體育活動的指導(dǎo)方法

2.考試要求

(1)了解社會體育活動的原理

(2)掌握社會體育活動的內(nèi)容和特點(diǎn)

(3)掌握社會體育活動指導(dǎo)方法的概念和要求

第七章社會體育活動分類指導(dǎo)

1.考試內(nèi)容

(1)社會體育人群分類

(2)社會體育的社會組織分類

2.考試要求

(1)了解女子體育的特點(diǎn)

(2)掌握影響女性參與體育運(yùn)動的因素和女性體質(zhì)的一般原則

(3)了解老年人的運(yùn)動特點(diǎn)和體育鍛煉的指導(dǎo)原則和方法

(4)了解我國社區(qū)體育的現(xiàn)狀

第八章社會體育管理的內(nèi)容

1.考試內(nèi)容

(1)社會體育人員管理

(2)社會體育物資管理

(3)社會體育信息管理

(4)在社會體育中處理社會問題

2.考試要求

(1)了解我國社會體育指導(dǎo)員制度的發(fā)展軌跡

(2)掌握我國體育設(shè)施和運(yùn)營的現(xiàn)狀

(3)掌握體育信息媒體的媒介

(4)把握體育問題的特點(diǎn)，分析社會體育問題的成因

第九章社會體育管理方法

1.考試內(nèi)容

(1)社會體育管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法

(2)社會體育管理的管理方法

2.考試要求

(1)掌握經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)和功能

(2)把握行政方法的特點(diǎn)

(3)掌握體育管理的方法和類型

第十章社會體育機(jī)構(gòu)

1.考試內(nèi)容

(1)體育行政機(jī)構(gòu)

2.考試要求

(1)了解國家體育總局的職責(zé)

二、運(yùn)動心理學(xué)

靠前章是運(yùn)動心理學(xué)概述

1.考試內(nèi)容

(1)運(yùn)動心理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)和運(yùn)動心理學(xué)的關(guān)系

(2)運(yùn)動心理學(xué)的概念和研究方法

(3)體育學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)

2.考試要求

(1)了解運(yùn)動心理學(xué)與運(yùn)動心理學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)的關(guān)系

(2)掌握運(yùn)動心理學(xué)的概念和研究方法

(3)了解體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)

第二章運(yùn)動中的目標(biāo)定位和目標(biāo)設(shè)定

1.考試內(nèi)容

(1)目標(biāo)定位和分類

(2)在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)取向

(3)體育活動中設(shè)定有效目標(biāo)的原則

(4)如何設(shè)定團(tuán)隊目標(biāo)

2.考試要求

(1)掌握目標(biāo)定位和分類

(2)掌握體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)定向和體育活動中設(shè)定有效目標(biāo)的原則

(3)了解如何設(shè)定團(tuán)隊目標(biāo)

第三章體育興趣和動機(jī)

1.考試內(nèi)容

(1)體育興趣的概念、性質(zhì)和分類

(2)影響體育興趣水平的主要因素

(3)運(yùn)動動機(jī)的定義、功能和類型

(4)運(yùn)動動機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)

2.考試要求

(1)掌握體育興趣的概念、性質(zhì)和分類

(2)掌握影響體育興趣水平的主要因素

(3)掌握運(yùn)動動機(jī)的定義、功能和類型

(4)了解運(yùn)動動機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)

第四章體育歸屬

1.考試內(nèi)容

(1)歸因理論與習(xí)得性無助感

(2)影響運(yùn)動歸因的因素

(3)運(yùn)動歸因訓(xùn)練

2.考試要求

(1)理解歸因理論

(2)掌握習(xí)得性無助感

(3)掌握運(yùn)動歸因訓(xùn)練

(4)了解影響運(yùn)動歸因的因素

第五章體育活動與心理健康

1.考試內(nèi)容

(1)體育活動的定義

(2)體育活動對心理健康的益處

2.考試要求

(1)了解體育活動的定義

(2)了解體育活動對心理健康的益處

第六章覺醒、焦慮、心態(tài)與運(yùn)動表現(xiàn)

1.考試內(nèi)容

(1)覺醒和焦慮的概念

(2)倒U型假設(shè)

(3)多維焦慮理論

2.考試要求

(1)掌握覺醒和焦慮的概念

(2)掌握倒U型假設(shè)

(3)理解多維焦慮理論

第七章心理技能訓(xùn)練概述

1.考試內(nèi)容

(1)什么是心理技能

(2)心理技能的分類和內(nèi)容

2.考試要求

(1)掌握心理技能的概念

(2)了解心理技能的分類和內(nèi)容

第八章動作技能的學(xué)習(xí)

1.考試內(nèi)容

(1)運(yùn)動技能的分類

(2)運(yùn)動技能學(xué)習(xí)的評價方法

(3)技能轉(zhuǎn)移的概念

(4)技能轉(zhuǎn)移的測量和評價

2.考試要求

(1)掌握運(yùn)動技能的分類

(2)掌握技能遷移的概念

(3)測量和評估技能轉(zhuǎn)移

(4)了解運(yùn)動技能學(xué)習(xí)的評價方法

第九章體育教學(xué)效果的心理學(xué)方法

1.考試內(nèi)容

(1)體育教學(xué)目標(biāo)及其功能

(2)體育教學(xué)基本方法的心理學(xué)分析

2.考試要求

(1)了解體育教學(xué)的目標(biāo)和作用

(2)理解體育教學(xué)基本方法的心理學(xué)分析

第十章學(xué)生在體育方面的個體差異

1.考試內(nèi)容

(1)個體心理特征的差異

2.考試要求

(1)了解個體心理特征的差異

第二章XI運(yùn)動損傷的心理原因及康復(fù)

1.考試內(nèi)容

(1)運(yùn)動損傷的心理反應(yīng)

(2)運(yùn)動損傷的心理康復(fù)方法

2.考試要求

(1)了解運(yùn)動損傷的心理反應(yīng)

(2)了解運(yùn)動損傷的心理康復(fù)方法

第十二章體育運(yùn)動中的群體凝聚力

1.考試內(nèi)容

(1)體育群體凝聚力的定義和特征

2.考試要求

(1)了解體育群體凝聚力的定義和特征

第十三章體育運(yùn)動中的領(lǐng)導(dǎo)行為

1.考試內(nèi)容

(1)教練員的領(lǐng)導(dǎo)職能和作用

(2)教練員影響力的類型

2.考試要求

(1)了解教練員的領(lǐng)導(dǎo)職能和作用

(2)了解教練員影響力的類型

第十四章體育運(yùn)動中的道德心理

1.考試內(nèi)容

(1)攻擊行為的分類

2.考試要求

(1)了解攻擊行為的分類

Iii .考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

閉卷，筆試，滿分200分，考試時間150分鐘。

二、試卷內(nèi)容比例:社會體育概論+運(yùn)動心理學(xué)(100分+100分，共200分)

1.社會體育概論(占試卷總分100分)

介紹占3%左右

靠前章約占9%

第二章約占15%

第三章約占15%

第四章約占6%

第五章約占6%

第六章占10%左右

第七章約占12%

第八章約占12%

第九章占9%左右

第十章約占3%

2、運(yùn)動心理學(xué)(占試卷總分的100分)

靠前章約占6%

第二章約占14%

第三章約占26%

第四章約占10%

第五章約占3%

第六章約占9%

第七章約占4%

第八章約占13%

第九章占5%左右

第十章占2%左右

第十一章約占2%

第12章約占2%

第十三章約占2%

第十四章約占2%

三、試題比例

社會體育介紹:

1名詞解釋，占20%

2.填寫空，占20%

3個單項選擇題，占20%

4.簡答題，占20%

5.征文題，占20%

運(yùn)動心理學(xué):

1名詞解釋，占20%

2.真假題，占20%

3個單項選擇題，占20%

4.簡答題，占24%

5.征文題，占16%

四、試卷難度比

根據(jù)難度，試題分為易題、中題和難題，三個試題的分?jǐn)?shù)比例為4:3:3、

ⅳ.書目

《社會體育概論》(第二版)，盧主編、高等教育出版社，2011年版。9787040339215、

劉基，《運(yùn)動心理學(xué)》(第三版)主編，高等教育出版社，2016年版。9787040443325、

ⅴ.問題示例

一、名詞解釋(每個小問題5分，共40分)

1、社會體育參與

2.表象訓(xùn)練

第二，填寫空題(每空1分，共20分)

1、動作示范是體育指導(dǎo)的重要方法，正確運(yùn)用示范法，做到、

、 、 。

三、單項選擇題(每個小題2分，共40分)

1.社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級為: ()

甲，一級乙，二級

c級，3 d級，國家級

2.對運(yùn)動精度和穩(wěn)定性的要求越高，在_ _ _ _ _的覺醒水平下能達(dá)到的運(yùn)動性能越好。

A.高b .非常高c .非常低d .低

四、真假題(每道小題2分，共20分)

1.凱爾的歸因理論是當(dāng)前歸因研究中最具影響力的理論。( )

動詞 （verb的縮寫）簡答題(共44分)

1.中國社會體育的任務(wù)是什么？

2.協(xié)變原理是什么，并舉例說明？

不及物動詞作文題(共36分)

1.分析我國社區(qū)體育的現(xiàn)狀以及如何進(jìn)一步促進(jìn)社會體育的發(fā)展。

2.表象訓(xùn)練在體育教學(xué)訓(xùn)練中如何應(yīng)用？

2021年廣東專升本考試時間為4月10-11日。準(zhǔn)備參加考試的考生必須在考試前做好準(zhǔn)備。廣東專升本視頻課程已經(jīng)更新。考生可以登錄樂貞教育觀看，爭取取得好成績。

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