2021年江西科技學(xué)院所有專業(yè)公共課考試科目為:綜合卷(政治+英語+信息技術(shù))，專業(yè)課《語文基礎(chǔ)》考試大綱如下:

一、考試對(duì)象

本大綱適用于報(bào)考江西科技學(xué)院普通高考的考生

二、考試方法和時(shí)間

閉卷筆試，考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分150分。

三、考試題型

選擇(包括選擇題)，填寫空，閱讀分析，文學(xué)寫作等題型

第四，參考資料

龔、齊新林。大學(xué)語文。南昌:江西人民出版社，2018、

動(dòng)詞 （verb的縮寫）考試大綱

基礎(chǔ)漢語課程包括語言知識(shí)、文學(xué)知識(shí)、閱讀分析和寫作能力。具體評(píng)估要求如下:

(a)語言知識(shí)

語言知識(shí)的評(píng)估應(yīng)以閱讀和理解課文的需要為基礎(chǔ)，只解釋本教材中出現(xiàn)的單詞和句子的含義，不分析語法。

(1)解釋常見文言詞語的具體含義。主要是鑒別古今詞義不同的詞語，特別注意掌握現(xiàn)代漢語中有生命力的文言詞語。

(2)解釋含有常見文言文特殊句式的短語或詞組。文言文中這些常見的特殊句式有致使、意動(dòng)、狀語、被動(dòng)和倒裝。

(3)用現(xiàn)代風(fēng)格解釋常見的難詞。

(二)文學(xué)知識(shí)

《基礎(chǔ)漢語》的文學(xué)知識(shí)主要是指作家作品和風(fēng)格的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)作家作品的基礎(chǔ)知識(shí)評(píng)估，以每部作品中的作者或介紹為依據(jù)；文體知識(shí)的評(píng)估基于教材中涉及的知識(shí)。

(1)對(duì)作家作品知識(shí)的評(píng)價(jià)包括作者所屬朝代或國家，重要作家的政治見解、文學(xué)見解、文學(xué)史地位和主要代表作。

(2)論證三要素:論證、論證、論證。論據(jù)類型:事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。論證方法:歸納(含舉例)、演繹、比較(比較、類比)

(3)敘事方法:順序、倒敘、穿插、敘述。人物描寫方法:畫像描寫、語言描寫、行為描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。環(huán)境描寫:自然風(fēng)光描寫，社會(huì)環(huán)境描寫，場(chǎng)景描寫。抒情方式:直接抒情和間接抒情。

(4)古體詩:楚辭、漢樂府、舊樂府題材、古詩、近體詩、律詩、絕句、慢詞、詩。抒情法:抒發(fā)胸襟，抒發(fā)形象。借景抒情(自然自然，感入景中，感同身受，感生景造)，物，禮，喻，符，典故。

(5)小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。小說形象:人物特征，性格特征，描寫方法。表現(xiàn)方法:倒敘、由小見大、以物表意、對(duì)比、鋪砌、對(duì)比、類比、象征等。

(3)寫作能力

基本要求:思想內(nèi)容正確，中心明確，組織清晰，結(jié)構(gòu)完整，書寫流暢，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字體、線條規(guī)范。除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800字。

(四)工作閱讀考核的內(nèi)容和要點(diǎn)

1.魯茲、曾毅、尤然和龔西華坐下

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解孔子和儒家，以及流派特點(diǎn)。(2)了解“禮為國”的政治思想。(3)了解人物塑造和語言特點(diǎn)。

2.對(duì)我的國家來說，我是一個(gè)男人

知識(shí)要點(diǎn):(1)總結(jié)本文所體現(xiàn)的王道政治的主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)孟子以民為本的治國思想。(2)總結(jié)文章的層次性內(nèi)容，以“為什么人能增加”為線索，了解這篇文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(3)體驗(yàn)孟子“抑揚(yáng)”的推理藝術(shù)，并加以運(yùn)用。(4)指出文本中的隱喻，解釋其隱喻意義，善用比喻理解孟子散文的特點(diǎn)。

3.秋水(節(jié)選)

知識(shí)要點(diǎn):(1)理解《無限宇宙，人類認(rèn)知的極限》一文的中心論點(diǎn)，認(rèn)識(shí)其現(xiàn)實(shí)意義。(2)理解人的理解自始至終都要受到空、時(shí)間、后天教育限制的觀點(diǎn)。(3)以寓言和對(duì)話的形式認(rèn)識(shí)本文的藝術(shù)特色。(4)認(rèn)識(shí)文本中的比喻句，解釋其比喻意義，體會(huì)莊子散文的特色。(5)認(rèn)清類比、比較、圖解用來推理的地方，理解圖解與隱喻的主要區(qū)別。

4.《詩經(jīng)》中的兩首詩:“李李”和“蔡威”

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解《詩經(jīng)》的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法。(2)學(xué)習(xí)理解主人公“被分開的悲傷”的含義。(3)體驗(yàn)疊詞、押韻、章節(jié)重唱、比拼等藝術(shù)手法的運(yùn)用。(4)理解守邊將士與鄉(xiāng)愁的情感矛盾，把握其豐富復(fù)雜的感情

5.向夫人

知識(shí)要點(diǎn):(1)熟記這首詩是以楚國祭祀水神的樂歌為基礎(chǔ)的。(2)這首詩的抒情主人公是向君，表現(xiàn)了他對(duì)愛情和幸福的執(zhí)著追求。(3)明白這首詩中的悲劇場(chǎng)景滲透著屈原被流放時(shí)的悲涼心情和對(duì)理想的向往。(4)識(shí)別詩歌中的各種抒情方式。

6.千萬不要去桑

知識(shí)要點(diǎn):(1)認(rèn)知詩是三個(gè)通俗故事的組合:“夸美”、“桑林戲”、“夸女婿”。(2)總結(jié)《尚墨?！分辛_孚的人格特征，明白它是一首優(yōu)美的贊歌，體會(huì)“人人有一顆美的心”的民俗風(fēng)情。(3)說明詩中的側(cè)面對(duì)比手法。(4)體會(huì)這首詩的幽默和喜劇。

7.飲馬長(zhǎng)城洞

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解漢樂府詩的基礎(chǔ)知識(shí)和漢樂府民歌的特點(diǎn)；(2)體驗(yàn)中國樂府詩的抒情方式，通過對(duì)比手法的分析來欣賞詩歌；(3)感受古代女性對(duì)真摯愛情的向往，品味古代女性的愛情觀；(4)欣賞《西游記》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

8.歌唱?dú)v史(2)

知識(shí)點(diǎn):(1)能夠領(lǐng)悟《詠史》中詩人的情感。(2)掌握詩歌中比喻和典故的表達(dá)技巧。(3)能夠準(zhǔn)確說出詩歌的主旨。

9.春江花月夜

知識(shí)要點(diǎn):(1)置身于詩意的環(huán)境中，理解詩中的畫面和生活的情感。(2)體驗(yàn)山水、情、理的完美融合。(3)感受月夜春江之美，以及由此引發(fā)的生命與宇宙的聯(lián)想與情感，體會(huì)游子與思鄉(xiāng)女子的愛情。

10.永恒的遺憾

知識(shí)要點(diǎn):(1)知道《長(zhǎng)恨歌》是一首具有濃郁抒情色彩的長(zhǎng)篇敘事詩。(2)了解這首詩的雙重主題及其側(cè)重點(diǎn)。(3)總結(jié)李、楊的性格特點(diǎn)。(4)說明這首詩整體構(gòu)思注重心理描寫和浪漫。(5)找出這首詩中相關(guān)的抒情手法。

11.秋星八首(上)

知識(shí)點(diǎn):(1)總結(jié)這首詩的情感內(nèi)容。(2)理解“隔日淚”和“故鄉(xiāng)心”的內(nèi)涵。(3)識(shí)別將感情融入場(chǎng)景的詩句，對(duì)場(chǎng)景感同身受。(4)解釋詩中“開”和“西安”的雙關(guān)意思。

12.兩首邊塞詩:嚴(yán)歌行和一首舊戰(zhàn)歌

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解邊塞詩的特點(diǎn)和風(fēng)格。(2)深刻理解詩人表達(dá)的復(fù)雜情感和主題。(3)把握詩歌中譴責(zé)與對(duì)比的主題。(4)了解借古諷今的技巧和疊字的表達(dá)效果。

13.早期鵝

知識(shí)要點(diǎn):(1)認(rèn)知《藻言》是詠物詩，作者以托物表志。(2)認(rèn)識(shí)到全詩運(yùn)用象征手法表達(dá)感情，實(shí)現(xiàn)“此說彼意”的詩歌特色。(3)總結(jié)四節(jié)的大意，總結(jié)全詩的情感內(nèi)容。(4)指出詩歌中的對(duì)句，并比較它們之間的差異。

14.蝴蝶花(庭院有多深)

知識(shí)點(diǎn):(1)了解歐陽修的詞風(fēng)，欣賞詞中意境；(2)掌握從閨房和行人兩方面書寫悲傷和互喚映射的方法；(3)能夠欣賞詩歌中優(yōu)美脫俗的文字。

15.澠池懷念何姿

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解這首詩所揭示的人生哲學(xué)空沙漠與無常，學(xué)習(xí)蘇軾從自己坎坷的人生中所培養(yǎng)出來的曠達(dá)的人生態(tài)度。(2)理解這首詩的比喻。

16.登上快遞柜

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解詩歌的思想感情。(2)掌握以和傳意，以典表志的寫作手法。(3)感受詩人自持的生命氣質(zhì)和“和而不同”的生命智慧。

17.巴生贛州(灑江天細(xì)雨)

知識(shí)要點(diǎn):(1)理解“八生甘州”一詞，是描述圈養(yǎng)旅行的艱辛，把握“苦”的主要內(nèi)容。(2)認(rèn)知詞在靠前部里借場(chǎng)景抒情，在下一部里借東西抒情。(3)認(rèn)清下一部電影的心理活動(dòng)流程，理解其優(yōu)美的抒情筆法。(4)體驗(yàn)“只有長(zhǎng)江流，沒有文字東流”的情感內(nèi)容。

18.摸摸魚(可以消除幾次風(fēng)暴)

知識(shí)要點(diǎn):(1)理解“觸魚”一詞，主要表達(dá)了作家對(duì)民族運(yùn)動(dòng)中愛情的危險(xiǎn)喪失的焦慮，以及對(duì)無法報(bào)效國家的悲痛和憤怒。(2)認(rèn)知詞的靠前部分是通過晚春景色來表達(dá)情感，下一部分主要是通過典故來表達(dá)情感。(3)上一部電影的中心意圖是“春天會(huì)再來”，下一部電影的中心意象是“儀式會(huì)再錯(cuò)”。(4)欣賞“春回大地”、“幾場(chǎng)風(fēng)暴”、“無數(shù)紅花”、“天涯芳草”等意象的象征意義。(5)理解“畫檐蛛網(wǎng)”的自我隱喻意義。(6)解釋下一部電影所用典故的含義。

19.曼·方婷(山東魏云)

知識(shí)要點(diǎn):(1)知人論世，了解這個(gè)詞的寫作背景；“山墨魏云”一詞中的“墨”字，歷來是按上下文稱贊和贊賞的；(2)簡(jiǎn)要分析這個(gè)詞的寫法；(3)解釋詞語中所用典故的含義；(4)后人紛紛評(píng)論“霧霾”二字，與現(xiàn)實(shí)有關(guān)，前后相顧?！罢?qǐng)具體說明；(5)結(jié)合整個(gè)詞的內(nèi)容，分析詞的下部的抒情技巧。

20.永裕元宵節(jié)

知識(shí)要點(diǎn):(1)認(rèn)識(shí)人，討論世界，體驗(yàn)文字的情感內(nèi)容；(2)理解這個(gè)詞所表達(dá)的主人公的生命體驗(yàn)感和家國思想；(3)理解“樂靜”、“艾青”、“對(duì)比”三個(gè)詞的用法。

21.梁汾的金曲

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解納蘭性德的人生經(jīng)歷、性格及其對(duì)創(chuàng)作的影響；(2)明白這個(gè)詞所表達(dá)的朋友之間天空的崇高含義；(3)了解這位抒情主人公突出的形象、奔放的情感、充沛的氣勢(shì)的特點(diǎn)；(4)明白這個(gè)詞貼切，包含豐富的特點(diǎn)；(5)了解納蘭性德的詞風(fēng)和藝術(shù)特色。

22.馮諼客人孟嘗君

知識(shí)要點(diǎn):(1)理解“燒盡債”情節(jié)所體現(xiàn)的傳統(tǒng)民本思想。

(2)總結(jié)馮諼和孟嘗君的人格特征。(3)認(rèn)知:本文主要通過行為和對(duì)話來描述人物。(4)了解本文主要采用先揚(yáng)后抑，深入展現(xiàn)馮諼形象的方法。(5)說明本文的曲折，以及整體構(gòu)思的迷人藝術(shù)。

23.被圍困

知識(shí)要點(diǎn):(1)總結(jié)本文所體現(xiàn)的項(xiàng)羽性格特征。(2)了解司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的歷史評(píng)價(jià)。(3)總結(jié)三個(gè)場(chǎng)景的描寫及其表現(xiàn)功能。(4)指出細(xì)節(jié)描述及其表達(dá)功能。

24.張仲成傳

知識(shí)要點(diǎn):(1)總結(jié)徐苑、張勛、南縉云的人格特征。(2)認(rèn)清論證與敘事緊密結(jié)合的特點(diǎn)。(3)了解徐苑偽鑒定的論證起點(diǎn)和論證方法。(4)識(shí)別刻畫張勛和南縉云形象所采用的肖像描寫、行為描寫、言語描寫、細(xì)節(jié)描寫等方法，并說明其表現(xiàn)功能。(5)認(rèn)識(shí)文本中相互對(duì)比和側(cè)面對(duì)比的方法，并說明其表達(dá)功能。

25.植樹和駱駝傳播

知識(shí)要點(diǎn):(1)認(rèn)知這是一篇以人工傳記形式討論的寓言式傳記文本；(2)概括文章的中心目的，實(shí)現(xiàn)文章所體現(xiàn)的以人為本思想；(3)理解本文的整體類比方法，指出文中的許多類比；(4)指出文本中的對(duì)比手法，說明其表達(dá)功能；(5)用適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)和前后的細(xì)心講解裁剪藝術(shù)。

26.五代時(shí)靈官傳

知識(shí)要點(diǎn):(1)記住這篇文章是歷史理論。(2)理解“人員是一個(gè)國家興衰的關(guān)鍵”一文的中心論點(diǎn)。(3)通過對(duì)比說明推理的方法。(4)認(rèn)知史實(shí)和理論論據(jù)。(5)理解并記住名言，如“滿招虧損，適度盈利”，“憂勞可興邦，安逸可亡”，“惡總積于絲毫，智勇常困于溺”等。

27.西湖七月半

知識(shí)要點(diǎn):(1)總結(jié)文章中心思想。(2)比較五種人的游湖心態(tài)，體會(huì)作者的情感傾向。(3)指出本文所寫的表達(dá)句子，并解釋它們的表達(dá)功能。(4)理解這篇文章的諷刺調(diào)侃風(fēng)格。

28.英寧

知識(shí)要點(diǎn):(1)認(rèn)知“愛笑”是英寧的人格特征，自然是她的主要人格特征。(2)對(duì)英寧性格的認(rèn)知有一個(gè)轉(zhuǎn)變過程，從而理解小說中表現(xiàn)人類困境的主題。(3)理解小說表面的敘事線索是王子遇見、尋找、娶美女的過程，而情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)機(jī)制是桂木狐貍精的撫養(yǎng)、教導(dǎo)、嫁給的過程。(4)了解桂木形象在小說結(jié)構(gòu)和主題表達(dá)中的作用。(5)從自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面闡述環(huán)境描寫與英寧性格的關(guān)系。

29.牡丹亭花園

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解時(shí)代背景、思想意義、藝術(shù)成就及其在中國戲劇發(fā)展中的地位；(2)分析杜麗娘游園心理活動(dòng)的特點(diǎn)，以及這些特點(diǎn)與《牡丹亭》人物塑造和情節(jié)推進(jìn)的關(guān)系；(3)在欣賞文本美的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的審美特征。

30.關(guān)于就任北京大學(xué)校長(zhǎng)的講話

知識(shí)要點(diǎn):(1)理解演講中“抱目的”、“磨礪德性”、“尊師重道”三大教育思想。(2)指出講話的針對(duì)性，認(rèn)識(shí)其現(xiàn)實(shí)意義。(3)理解“大學(xué)者，研究高深知識(shí)者”的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)精神獨(dú)立、學(xué)習(xí)自由的思想。(4)指出本文運(yùn)用比較論證方法的地方，可以認(rèn)識(shí)到演講具有破而立、觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。(5)體驗(yàn)理性并重、認(rèn)真警示、以理服人、以情動(dòng)人的演講風(fēng)格。(6)認(rèn)清這篇文章的語言特色，同樣簡(jiǎn)潔明了。

31.殘忍槍

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解小說開頭社會(huì)環(huán)境描寫的意義和作用。(2)總結(jié)沙子龍、王三生、孫長(zhǎng)老的人格特征，進(jìn)而說明他們?cè)谏鐣?huì)大變革中的心態(tài)。(3)了解性格差異之間的相互作用。(4)認(rèn)知小說主要通過肖像描寫、對(duì)話描寫和行為描寫來刻畫人物。(6)指出文中的比喻句，并解釋其表達(dá)功能。

32.父子多年成了兄弟

知識(shí)要點(diǎn):(1)整體感知，理清文章思路，感受父子親情。(2)把握“我爸”“我”的特點(diǎn)。(3)了解文中描述的父子關(guān)系，學(xué)會(huì)如何捕捉生活中的典型事例，表達(dá)真摯的感情。

33.祖國，我親愛的祖國

知識(shí)點(diǎn):(1)總結(jié)這首詩的情感內(nèi)容。(2)總結(jié)詩中四個(gè)意象群的大意，逐步實(shí)現(xiàn)“蝸牛行”、“希望”、“黎明”、“沸騰”所宣揚(yáng)的祖國形象。(3)認(rèn)知詩采用象征意義的方法。(4)體會(huì)全詩中“我”與“祖國”交融的特點(diǎn)。

34.回答

知識(shí)要點(diǎn):(1)了解北島的生平和詩歌創(chuàng)作背景。(2)通過教育和閱讀，把握詩歌中深沉悲憤的情感基調(diào)。(3)把握詩歌意象的象征意義。

試題和分?jǐn)?shù)

單項(xiàng)選擇題(四分之一)40分

選擇題(5個(gè)選項(xiàng)中的2個(gè)或更多)10分

填寫空并解釋單詞20分

閱讀理解分析30分

寫題50分

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