2021年湖南警察學院招生專業(yè)為行政管理，考試科目有三門。樂貞教育分享了考試科目《管理學原理》的考試大綱。

湖南警官學院2021年“專升本”考試

管理原理考試大綱

一、考試的基本要求

《管理學原理》是管理專業(yè)的一門基礎課程。本大綱適用于湖南警察學院的入學考試。

本課程要求考生了解管理的演變，系統(tǒng)掌握國內(nèi)外先進的管理思想、理論和方法，包括管理思想及其發(fā)展、決策和規(guī)劃職能、組織職能、領導職能、控制職能和創(chuàng)新職能。同時，掌握相應的管理技能，科學的管理思維，緊密結(jié)合中國實際，理論與實踐有機結(jié)合，可以分析和解決管理中的實際問題。

二、考試的范圍和內(nèi)容

靠前章管理、經(jīng)理和組織

1.評估知識點:

(1)管理的含義

(2)管理者的類型、技能和角色

(3)組織系統(tǒng)觀和范式轉(zhuǎn)變

(4)企業(yè)和企業(yè)管理

2.評估要求:

(1)管理的含義

記憶:管理的定義；

大師:管理的作用

(2)管理者的類型、技能和角色

碩士:①管理人員的分類；②管理者的技能；③管理者的作用。

(3)組織系統(tǒng)觀和范式轉(zhuǎn)變

記憶:組織的概念和特征。

精通:一個組織的環(huán)境要素。

第二章是管理思想的演變

1.評估知識點:

(1)古典管理理論

(2)現(xiàn)代管理學校

(3)當代管理理論

2.評估要求:

(1)古典管理理論

碩士:①泰勒的科學管理理論；②美國管理運動的三次高潮；③法月爾的管理過程理論；④韋伯的行政組織系統(tǒng)理想理論。

(2)現(xiàn)代管理學校

(3)當代管理理論

記憶:①管理理論叢林；②權(quán)變管理理論。

專升本《管理學原理》考試大綱" alt="2021湖南警察學院專升本《管理學原理》考試大綱" width="600" height="372" border="0" vspace="0" style="width: 600px; height: 372px;"/>

第三章規(guī)劃職能概述

1.評估知識點:

(1)計劃的含義和內(nèi)容

(2)目標和目標管理

(3)預測

2.評估要求:

(1)計劃的含義和內(nèi)容

記憶:①計劃的意義；②計劃的作用。

主:①策劃活動的內(nèi)容；②策劃活動的過程。

(2)目標和目標管理

記憶:①目標的概念；②目標的原則和功能；③目標管理的含義。

掌握:①目標管理的特點；②目標管理的優(yōu)缺點。

應用:目標管理的過程。

(3)預測

記憶:①預測的意義和作用；②預測方法。

第四章戰(zhàn)略管理

1.評估知識點:

(1)戰(zhàn)略管理的過程

(2)戰(zhàn)略分析

(3)戰(zhàn)略制定

2.評估要求

(1)戰(zhàn)略管理的過程

記憶:①戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理；②戰(zhàn)略管理過程

(2)戰(zhàn)略分析

記憶:核心能力的特征

碩士:①工業(yè)環(huán)境分析(五力模型分析)；②價值鏈模型

應用:SWOT分析

(3)戰(zhàn)略制定

記憶:策略層面

大師:①整體水平策略；②業(yè)務層面戰(zhàn)略；③功能層次策略；④業(yè)務集矩陣

應用:①總成本領先戰(zhàn)略；②差異化策略

第五章決策

1.評估知識點:

(1)決策的含義和類型

(2)兩種決策模式

(3)決策過程和影響決策的因素

(4)群體決策和決策方法

2.評估要求:

(1)決策的含義和類型

記憶:①決策的概念；②決策中的兩類問題(常規(guī)問題和例外問題)；③決策與管理。

精通:決策的類型

(2)兩種決策模式

理解:①理想的決策模式；②決策管理模式。

(3)決策過程和影響決策的因素

大師:①決策的過程；②影響決策的因素

(4)群體決策和決策方法

記憶:①群體決策的形式；②主觀決策方法

掌握:群體決策的利與弊

第六章組織職能概述

1.評估知識點:

(1)組織職能的含義和過程

(2)管理寬度和組織水平

(3)組織中的權(quán)力分配

2.評估要求:

(1)組織職能的含義和過程

記憶:①組織功能的概念；②組織的兩個基本特征。

掌握:組織功能的過程。

(2)管理寬度和組織水平

記憶:①管理寬度；②管理水平；③管理寬度與管理水平的關系。

碩士:①影響管理寬度的因素；②比較高層和扁平化的組織結(jié)構(gòu)。

(3)組織中的權(quán)力分配

記憶:①權(quán)力和權(quán)威；②指揮鏈；③組織成員的激活。

大師:①授權(quán)；②集權(quán)與分權(quán)；③權(quán)力分化。

第七章組織的職位設計和結(jié)構(gòu)設計

1.評估知識點:

(1)工作設計

(2)部門劃分和組織結(jié)構(gòu)類型

(3)團隊的類型和特點

(4)委員會管理

2.評估要求:

(1)工作設計

記憶:①工作設計的意義；②工作設計要求

精通:工作設計的進化

(2)部門劃分和組織結(jié)構(gòu)類型

背:①部門劃分的意義；②部門劃分原則

大師:①典型的組織結(jié)構(gòu)類型；②影響組織結(jié)構(gòu)選擇的因素。

應用:部門劃分的主要方法和意義。

(3)團隊的類型和特點

記憶:企業(yè)采用團隊組織的方式。

精通:高效團隊的特征。

(4)委員會管理

記憶:委員會的意義。

碩士:委員會管理。

第八章人力資源管理

1.評估知識點:

(1)人力資源管理的含義和過程

(2)人員選擇

(3)人員評價

(4)人員培訓和發(fā)展

2.評估要求:

(1)人力資源管理的含義和過程

記憶:人力資源管理的意義。

精通:人力資源管理的系統(tǒng)過程。

(2)人員選擇

記憶:①人力資源供需分析；②彼得原理。

掌握:①選人的過程和方法；②外部招聘和內(nèi)部晉升的利弊。

申請:人員選擇的依據(jù)(崗位要求和人員條件或資質(zhì))。

(3)人員評價

記憶:①評價的目的；②評價基準。

(4)人員培訓和發(fā)展

背:訓練的目的。

碩士:培訓的策劃與實施。

第九章組織變革

1.評估知識點:

(1)組織變革概述

(2)面向過程的組織變革

2.評估要求:

(1)組織變革概述

記憶:①組織變革的動機和認識；②組織變革的領域。

精通:抵制變革的原因

(2)面向過程的組織變革

精通:業(yè)務流程再造(可以掌握概念)。

第十章領導職能概述

1.評估知識點:

(1)領導職能的含義

(2)領導的主要理論

(3)溝通

2.評估要求:

(1)領導職能的含義

記憶:①領導的意義；②領導者與管理者的差異；③領導者和權(quán)力

(2)領導的主要理論

碩士:①領導行為理論；(2)領導權(quán)變理論

應用:領導理論在實踐中的分析和應用

(3)溝通

記憶:①交際的概念；②溝通的過程；③溝通類型

碩士:①正式交流和非正式交流；②有效溝通原則

應用:溝通障礙以及如何克服它們

第二章XI激勵措施

1.評估知識點:

(1)人類行為模式和激勵

(2)基于內(nèi)容的激勵理論

(3)基于過程的激勵理論

(4)行為修正激勵理論

2.評估要求:

(1)人類行為模式和激勵

記憶:①動機的意義；②人類行為模式。

(2)基于內(nèi)容的激勵理論

記憶:①馬斯洛需求層次理論；②三種需求理論；③雙因素理論。

應用:馬斯洛需求層次理論和雙因素理論在實踐中應用。

(3)基于過程的激勵理論

記憶:①期望理論；②公平理論；③波特-勞勒模型。

應用:基于過程的激勵理論在實踐中的應用。

(4)行為修正激勵理論

記憶:強化理論；

精通:一種強化的方式。

第十二章控制功能概述

1.評估知識點:

控制的意義和過程

2.評估要求:

記憶:①控制的意義；②控制類型。

掌握:①控制工作的步驟；②控制工作原理。

三、試題及分類結(jié)構(gòu)(100分)

考試題型有五種:單項選擇題(25分)、選擇題(10分)、簡答題(25分)、論述題(20分)、案例分析題(20分)。

四、考試形式

筆試(閉卷)

動詞 （verb的縮寫）考試時間

120分鐘

不及物動詞主要參考書目

[1]周三多，陳傳明。管理學(第五版)。北京:高等教育出版社，2018年3月。

[2]、徐相毅、趙。管理。北京:高等教育出版社，2019年8月。

[3]焦樹斌，楊。管理學(第四版)。北京:中國人民大學出版社，2014年2月。

這是樂貞教育編寫的《湖南警官學院管理學原理》2021年考試大綱的內(nèi)容。請登錄樂貞教育官網(wǎng)查看其他兩門科目的考試大綱。

部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載、學生投稿，如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖?、建議或者投訴，請聯(lián)系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、復制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責任！