為加快完善我省高層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)“辦好大學(xué)”的殷切期望，提升職業(yè)教育服務(wù)能力，支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《教育部江西省人民政府關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提高質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的意見(jiàn)》等文件， 經(jīng)研究，決定從2021年起，高職院校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科技術(shù)技能型人才(以下簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)業(yè))，現(xiàn)就做好相關(guān)工作提出以下建議。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)金平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)金平總書(shū)記視察江西重要講話(huà)精神，遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，創(chuàng)新本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式。

二、基本原則

(一)堅(jiān)持需求導(dǎo)向

圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和工業(yè)企業(yè)就業(yè)需求，確定招生專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)規(guī)模，培養(yǎng)高素質(zhì)本科技術(shù)和工藝人才，服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)和高端產(chǎn)業(yè)，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐。

(二)突出職業(yè)教育的屬性

聯(lián)合培養(yǎng)、統(tǒng)一招聘、升本院校 應(yīng)在教學(xué)方法、教學(xué)管理、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)體現(xiàn)職業(yè)教育的類(lèi)型屬性。聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)圍繞培養(yǎng)技能型人才的總體目標(biāo)，加強(qiáng)職業(yè)教育課程體系建設(shè)和教學(xué)模式改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的技能和綜合素質(zhì)，促進(jìn)人才的全面發(fā)展。

(三)整合素質(zhì)教育資源

為保證聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃 的人才培養(yǎng)質(zhì)量，聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)以省內(nèi)高職院校和本科院校的優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)，將優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)、優(yōu)秀師資和優(yōu)良的教育教學(xué)條件納入聯(lián)合培養(yǎng)，嚴(yán)格控制生源質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理職責(zé)，確保聯(lián)合培養(yǎng)的有效性和示范帶動(dòng)作用。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德、精益求精的工藝精神、先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)理念、較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、熟練的專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新思維能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)和技術(shù)人才。

四.實(shí)施內(nèi)容

(一)培訓(xùn)對(duì)象

那一年，省里招收了正式考上學(xué)院的學(xué)生 。

(2)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1.本科院校

具有 招生資格的省內(nèi)普通本科院校可與高職院校聯(lián)合開(kāi)展本科層次的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)。

2.高職院校

高職院校聯(lián)合培養(yǎng)要有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)、雄厚的師資力量和先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件。江西省具有優(yōu)勢(shì)和特色的高水平高職院校和專(zhuān)業(yè)應(yīng)參與本科層次技術(shù)技能型人才聯(lián)合培養(yǎng)，重點(diǎn)支持省級(jí)和國(guó)家《示范性高職院校建設(shè)規(guī)劃》建設(shè)單位、省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校、中國(guó)特色高水平高職院校及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)參與聯(lián)合培養(yǎng)(名單見(jiàn)附件2)。

開(kāi)展聯(lián)合培訓(xùn)的本科院校和高職院校將自行舉行會(huì)談，并于2021年3月底前將雙方達(dá)成的合作協(xié)議報(bào)省教育廳備案。

(三)訓(xùn)練方法

聯(lián)合培養(yǎng)招聘到本科層次的學(xué)生 在本科院校和高職院校聯(lián)合培養(yǎng)下完成了兩年的本科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)地點(diǎn)在高職院校。

(四)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和規(guī)劃安排

1.培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)

聯(lián)合培養(yǎng)招聘的 專(zhuān)業(yè)應(yīng)與本專(zhuān)業(yè)相同或相近，辦學(xué)條件好，辦學(xué)成效顯著，特別是圍繞我省“2+6+N”等重點(diǎn)行業(yè)，如航空空、電子信息、裝備制造、中藥、新能源、新材料、稀土資源綠色利用、虛擬仿真等。

專(zhuān)升本針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)制定招生計(jì)劃時(shí)，同一專(zhuān)業(yè)只能選擇聯(lián)合培養(yǎng)或非聯(lián)合培養(yǎng)。

2.培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一安排，參加高職院校聯(lián)合培養(yǎng)的人數(shù)不超過(guò)800人，每個(gè)專(zhuān)業(yè)不超過(guò)200人。

(6)教育、教學(xué)和學(xué)生管理

1.教育教學(xué)管理

根據(jù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位，聯(lián)合培養(yǎng)本科院校應(yīng)與聯(lián)合培養(yǎng)高職院校共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)高職院校的教育教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)督。高職院校要在本科院校的指導(dǎo)下，承擔(dān)人才培養(yǎng)的主要責(zé)任，嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)計(jì)劃做好人才培養(yǎng)工作，加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理。

2.學(xué)生管理

聯(lián)合培養(yǎng)本科院校應(yīng)指導(dǎo)高職院校嚴(yán)格按照教育部和本科院校的有關(guān)規(guī)定，做好新生入學(xué)、招生資格審查、檔案管理、畢業(yè)生就業(yè)派遣、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。高職院校要密切配合本科院校開(kāi)展工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，順利開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)。

在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、就業(yè)創(chuàng)業(yè)資助和指導(dǎo)、助學(xué)貸款、黨員發(fā)展、畢業(yè)待遇等方面，由特殊培養(yǎng)體系 聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生與其他特殊培養(yǎng)體系 聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生享受同等待遇。

(七)質(zhì)量管理

本科院校和聯(lián)合培養(yǎng)的高職院校應(yīng)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。協(xié)議內(nèi)容包括但不限于人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定、教師的選拔、教學(xué)組織管理、學(xué)生管理、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、貸款和補(bǔ)貼等。

高職院校要做好辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，建立基于行業(yè)規(guī)范、專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生能力水平和用人單位意見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)控體系。

本科院校和高職院校要建立定期檢查交流機(jī)制，嚴(yán)格控制教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格控制畢業(yè)壁壘，切實(shí)保證教育教學(xué)質(zhì)量。

(八)學(xué)歷和基金管理

1.學(xué)生身份

特聘升級(jí)學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)期間，,學(xué)籍管理由本科院校按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例》執(zhí)行。

聯(lián)合培養(yǎng)招收升入大專(zhuān)的學(xué)生 按照教學(xué)計(jì)劃完成了規(guī)定的課程，成績(jī)合格。本科院校將在普通高等教育中頒發(fā)本科文憑；符合授予學(xué)士學(xué)位條件的，授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。

2.基金管理

參加聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生 應(yīng)按照參加聯(lián)合培養(yǎng)的公立本科院校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi)和每個(gè)學(xué)生的財(cái)政撥款應(yīng)主要用于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本科院校與高職院校之間的經(jīng)費(fèi)分配原則上應(yīng)為3: 7、

動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）工作要求

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

共訓(xùn)、統(tǒng)招、升本 是我省打通職業(yè)教育“立交橋”的重要途徑，也是本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式的重要?jiǎng)?chuàng)新。各聯(lián)合培訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)、制度設(shè)計(jì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)研究、部署、協(xié)調(diào)招生改革試點(diǎn)和人才培養(yǎng)工作；細(xì)化操作方法，落實(shí)機(jī)構(gòu)人員，確保2021年專(zhuān)業(yè)生聯(lián)合培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)生晉升 順利順利完成。

(2)做好政策宣傳

各聯(lián)合培養(yǎng)院校要提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳聯(lián)合培養(yǎng)的相關(guān)政策和方法 。聯(lián)合培養(yǎng)院校要認(rèn)真宣傳解釋相關(guān)政策，咨詢(xún)解答問(wèn)題，及時(shí)回應(yīng)考生和家長(zhǎng)的關(guān)注，引導(dǎo)聯(lián)合培養(yǎng) 學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

(3)嚴(yán)格規(guī)范管理

本科院校與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)加強(qiáng)合作，密切合作與協(xié)商，進(jìn)一步完善聯(lián)合培養(yǎng)方案，遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化產(chǎn)學(xué)結(jié)合，突出技能特色，保證教育教學(xué)質(zhì)量，努力為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量跨越式發(fā)展培養(yǎng)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

不及物動(dòng)詞其他人

自2014年起，省教育廳啟動(dòng)的高職院校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點(diǎn)項(xiàng)目于2021年停止，試點(diǎn)項(xiàng)目中的職業(yè)教育本科班于2021年停止招生。本科培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目尚未完成，職業(yè)教育本科班的人才培養(yǎng)任務(wù)將繼續(xù)按原計(jì)劃完成。各聯(lián)合培養(yǎng)院校要認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，積極推廣應(yīng)用到 未來(lái)的聯(lián)合培養(yǎng)工作中。

聯(lián)系人:高教部，王愛(ài)興，0791-86765175；朱成紅，0791-86765169；成成初，楊，0791-86765159、

2021年，江西學(xué)院招收專(zhuān)升本 聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)院和專(zhuān)業(yè)

部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載、學(xué)生投稿，如有侵權(quán)或?qū)Ρ菊居腥魏我庖?jiàn)、建議或者投訴，請(qǐng)聯(lián)系郵箱（1296178999@qq.com）反饋。 未經(jīng)本站授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、復(fù)制或者建立鏡像， 如有違反，本站將追究法律責(zé)任！