2020年河北專業(yè)學院考試時間已經(jīng)確定。準備參加考試的考生知道具體考試內(nèi)容是什么嗎？下面，李樂貞老師整理了河北專業(yè)普通心理學專業(yè)2020年的考試說明?？忌欢ㄒJ真核對。

2020年河北專業(yè)普通心理學考試解讀

一、課程介紹

一、內(nèi)容概述與要求普通心理學考試是招收應(yīng)用心理學專業(yè)本科生的入學考試。參加普通心理學考試的考生應(yīng)掌握心理學的研究對象、心理學研究的基本原理和方法、心理活動的神經(jīng)生理學基礎(chǔ)的基本問題、注意的基本概念和問題、感覺的基本概念和問題、知覺的基本概念和問題、記憶的基本概念和問題、記憶過程和表征的基本概念和問題、想象的基本概念和問題、思維的基本概念和問題、問題解決、 情緒和情感的基本概念和問題，意志的基本概念和問題，技能的基本概念和問題，人格的基本概念和問題，氣質(zhì)的基本概念和問題，氣質(zhì)類型、性格和能力的基本概念和問題。 了解心理學的本質(zhì)，神經(jīng)元，注意的認知理論，感覺測量，視覺，聽覺，空知覺，時間知覺，運動知覺，記憶系統(tǒng)，創(chuàng)造性思維，情緒理論，意志行為及其心理過程，意志品質(zhì)與培養(yǎng)，運動技能，認知技能，需求，動機，興趣，氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)，氣質(zhì)的作用，了解心理學的任務(wù)，心理學的發(fā)展，神經(jīng)系統(tǒng)，高級神經(jīng)活動的理論，錯覺，概念及其形成，氣質(zhì)測量，人格測量，能力測量。在普通心理學考試中，“掌握”和“理解”的內(nèi)容是考試的重點，“理解”的內(nèi)容是次要的重點。同時要注重心理應(yīng)用能力的考核，要求考生綜合運用所學知識分析解決實際問題。

二.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試采用閉卷和筆試形式，滿分150分，考試時間75分鐘。試卷包括空題、名詞解釋、選擇題、簡答題、隨筆題。選擇題是有四個選項的單項選擇題；簡答題只寫要點不做解釋；征文題既需要要點，也需要分析。

二.知識要點和評估要求

一、引言(一)知識要點

研究對象、心理學本質(zhì)、心理學任務(wù)、心理學研究原則、心理學研究方法、科學心理學的誕生以及心理學發(fā)展中的主要派別。

(2)評估要求

1.掌握心理學的研究對象、原理和方法以及科學心理學的誕生。

2.了解心理學的本質(zhì)和心理學的任務(wù)。

3.了解心理學發(fā)展中的主要派別。

二、心理活動的神經(jīng)生理學基礎(chǔ)

(1)知識要點:神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與分類、神經(jīng)興奮的傳導、突觸與突觸傳遞、神經(jīng)回路、外周神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦結(jié)構(gòu)與功能、反射與反射弧、條件反射與無條件反射、高級神經(jīng)活動的基本過程、靠前信號系統(tǒng)與第二信號系統(tǒng)。

(2)評估要求

1.掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和分類，反射和反射弧，條件反射和無條件反射，靠前信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)。

2.了解突觸和突觸傳遞，神經(jīng)回路，外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)。

3.了解神經(jīng)興奮的傳導，大腦的結(jié)構(gòu)和功能，高等神經(jīng)活動的基本過程。

三、心理學的發(fā)生和發(fā)展

(一)知識要點:心理發(fā)生階段、動物心理發(fā)展階段、意識和意識的內(nèi)容、意識的原因和意識的特點

(2)評估要求

1.了解心理發(fā)生的階段。

2.了解動物心理發(fā)展的各個階段。

3.掌握意識的概念，人類意識與動物心理學的本質(zhì)區(qū)別4、意識的功能

第四，注意

(一)注意的概念、注意的功能、注意的外在表現(xiàn)、無意注意、有意注意、有意注意、注意的特點和注意的認知理論。

(2)評估要求

1.掌握注意的概念，注意的作用，無意注意，有意注意，有意注意。

2.了解注意力的外在表現(xiàn)和特征。

3.理解注意的認知理論。

動詞 （verb的縮寫）感覺

(1)知識點:感覺的概念、感覺的含義、感受力、感覺閾、心理物理規(guī)律、感覺閾的測量方法、視覺現(xiàn)象、聽覺現(xiàn)象、聽覺理論、內(nèi)在感覺、不同感覺的相互作用。

(2)評估要求

1.掌握感覺、感受力、感覺閾、絕對感受力、絕對感覺閾、差異感受力、差異感覺閾、不同感覺的相互作用等概念。

2.了解心理物理學定律、韋伯定律、視覺現(xiàn)象、聽覺現(xiàn)象、聽覺理論和內(nèi)在感覺。

3.了解感覺的含義和感覺閾值的測量方法。

不及物動詞感知能力

(一)知識要點:知覺的概念，感覺與知覺的區(qū)別與聯(lián)系，知覺的基本特征，空知覺，時間知覺，運動知覺，錯覺。

(2)評估要求

1.掌握感知的概念，感知的基本特征，以及空之間的感知。

2.理解感覺與知覺、時間知覺與運動知覺的區(qū)別與聯(lián)系。

3.理解錯覺。

七.記憶

(1)知識要點記憶的概念、類型、過程、系統(tǒng)、組織和技巧。

(2)評估要求

1.掌握記憶的概念和類型。

2.了解內(nèi)存進程和內(nèi)存系統(tǒng)。

3.理解記憶的組織和技巧。

八、外貌和想象力

(1)知識要點意象的概念、特征、類型、功能、意義、條件、條件和幻想。

(2)評估要求

1.掌握意象的概念、特征、想象、再造想象的概念、再造想象的條件、創(chuàng)造想象的概念、創(chuàng)造想象的條件。

2.理解表象和想象的類型。

3.理解表象的作用，想象和幻想的意義。

九.想法

(1)知識點思維的概念、思維的類型、思維與語言的關(guān)系、定義、類型、作用、形成、問題解決的定義、問題解決的過程、影響問題解決的因素、創(chuàng)造性思維的概念、特征、過程和培養(yǎng)。

(2)評估要求

1.掌握思維的概念、思維的類型、影響問題解決的因素、創(chuàng)造性思維的概念、特點和培養(yǎng)。

2.理解思維和語言的關(guān)系，理解問題解決的定義，理解創(chuàng)造性思維的過程。

3.了解概念的定義、類型、作用、形成和解題過程。

X.演說

(1)知識點言語概念、語言概念、言語與語言的關(guān)系、言語功能、言語活動特征、言語類型、言語中樞機制、大腦半球功能與言語活動的不對稱性、言語感知與理解、動物言語、兒童演員發(fā)展。

(2)評估要求

1.掌握語言的概念、言語的功能、言語活動的特點和言語的類型。

2.了解演員活動的生理機制。

3.理解對言語的感知和理解。

4.掌握兒童言語發(fā)展的階段和言語發(fā)展的理論。

XI。情感和情緒

(1)知識要點:情緒的概念、情緒的矛盾性、情緒的作用、情緒與情緒的區(qū)別與聯(lián)系、情緒與情緒的分類、表情運動、情緒、激情、壓力、道德感、理智感、美感、情緒理論。

(2)評估要求

1.掌握情緒的概念、情緒、極性、作用、情緒與情緒的區(qū)別與聯(lián)系。

2.了解情緒和情緒的分類，情緒，激情，壓力，道德感，理智感，美感，情緒理論。

3.理解面部表情。

十二.威爾(男子名)

(1)知識點:意志的概念、意志行為的表現(xiàn)、意志與認知的關(guān)系、情感與人格、意志行為的基本特征、意志行為的調(diào)節(jié)、意志行為的基本階段、意志品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)評估要求

1掌握意志的概念，意志行動的表現(xiàn)，意志行動的基本特征，意志行動的基本階段。

2.理解意志品質(zhì)，培養(yǎng)意志品質(zhì)。

3.了解意志與認知、情感與人格的關(guān)系，以及意志對行動的調(diào)節(jié)。

十三.技能

(1)知識、技能的概念，技能與知識的關(guān)系，動作技能形成的概念、類型、成分、階段和特點，影響動作技能形成的因素，概念、類型、關(guān)系，影響認知技能形成的階段和因素。

(2)評估要求

1.掌握技能的概念、技能與知識的關(guān)系、運動技能的概念、運動技能的類型、認知技能的概念、認知技能的類型以及認知技能與運動技能的關(guān)系。

2.了解運動技能形成的階段和特點，影響運動技能形成的因素，認知技能形成的階段和影響認知技能形成的因素。

3.了解運動技能的組成部分。

十四.人格與人格傾向

(1)知識要點人格概念、人格心理結(jié)構(gòu)、人格基本特征、需要概念、需要功能、需要理論、動機概念、動機功能、動機分類、動機理論、興趣概念、興趣功能、興趣分類、興趣質(zhì)量。

(2)評估要求

1.掌握人格的概念，人格的心理結(jié)構(gòu)，人格的基本特征，需要的概念，需要的分類，動機的概念，興趣的分類，興趣的品質(zhì)，理想的概念，分類，信仰的概念，世界觀。

2.了解需求理論和激勵理論。

3.了解需求、動機和興趣的作用。

4、理解理想、信念、世界觀的概念、意義和分類。

十五.氣質(zhì)

(1)知識點:氣質(zhì)概念、氣質(zhì)理論、氣質(zhì)生理基礎(chǔ)、氣質(zhì)類型、氣質(zhì)在實際活動中的作用、氣質(zhì)測量。(2)考核要求1、掌握氣質(zhì)的概念、類型和生理基礎(chǔ)。

2.了解氣質(zhì)理論和氣質(zhì)在實踐中的作用。3.懂氣質(zhì)測量。

十六.人格

(1)知識要點:人格的概念、人格與氣質(zhì)的關(guān)系、人格特征、人格結(jié)構(gòu)的動態(tài)特征、人格類型理論、人格特質(zhì)理論、人格的形成與發(fā)展、人格的測量。

(2)評估要求

1.掌握人格的概念，人格與氣質(zhì)的關(guān)系，人格特征，人格結(jié)構(gòu)的動態(tài)特征，以及人格的形成和發(fā)展。

2.了解人格類型理論和人格特質(zhì)理論。

3.了解人格的測量。

十七.能力

(1)知識要點能力的概念、能力與知識的關(guān)系、能力的類型、智力的概念、我國學者的智力結(jié)構(gòu)理論、國外學者的智力結(jié)構(gòu)理論、能力發(fā)展的趨勢、影響能力發(fā)展的因素、能力的個體差異和能力的測量。

(2)評估要求

1.掌握能力的概念，能力與知識的關(guān)系，能力的類型，影響能力發(fā)展的因素，能力的個體差異。

2.了解智力的概念，中國學者的智力結(jié)構(gòu)理論，國外學者的智力結(jié)構(gòu)理論，以及能力發(fā)展的趨勢。

3.理解能力的衡量。

2020年河北專業(yè)課考試時間是6月20日，還有不到一個月?？忌谶@段時間一定要好好準備考試。如果他們想在考試中取得優(yōu)異的成績，可以登錄樂貞教育學習?？忌部梢栽诳记罢业礁嚓P(guān)于河北專業(yè)課的信息，幫助考生詳細了解河北專業(yè)課。

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