對(duì)于特招升上大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)非?？菰锏倪^(guò)程 ，但有些人在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)感到非常輕松愉快，這其實(shí)取決于你的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法。

今天我們就在 的復(fù)習(xí)里講一個(gè)自殺的方法“做一個(gè)孤獨(dú)的校長(zhǎng)”。

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)期間都會(huì)有這樣一個(gè)問(wèn)題:學(xué)習(xí)期間我想一個(gè)人學(xué)習(xí)。我不想和別人一起學(xué)習(xí)，也不想問(wèn)別人過(guò)得怎么樣，進(jìn)展如何。

其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的方式。這是你獨(dú)自跑馬拉松的時(shí)候。其實(shí)我們的考試和馬拉松差不多。一個(gè)人學(xué)習(xí)相當(dāng)于自己跑馬拉松。想想吧。如果沒(méi)有人陪你跑步，你不知道你的速度是多少，你的配速是快是慢，還有多遠(yuǎn)才能到達(dá)終點(diǎn)。

所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要找一些能一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，主要目的是找一個(gè)參考對(duì)象。有了參考目標(biāo)之后，你才能真正知道自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度是快是慢，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)你的分?jǐn)?shù)是高于平均水平還是低于平均水平。有了參照物，才能真正了解自己，了解自己達(dá)到了什么樣的學(xué)習(xí)水平。

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找一些統(tǒng)招意識(shí)很強(qiáng)的同學(xué) 一起學(xué)習(xí)生活。你們互相幫助，互相監(jiān)督，互相提問(wèn)。陳老師覺(jué)得這是一個(gè)非常非常好的方法。當(dāng)你幫同學(xué)解決一個(gè)難題的時(shí)候，那種幸福和榮譽(yù)是其他東西給不了的。另外，學(xué)習(xí)很枯燥。陳先生也是學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，他知道這不容易。有時(shí)候需要停止學(xué)習(xí)，適當(dāng)放松。放輕松，但不能釋?xiě)选?/p>

過(guò)度放任不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響到身邊的其他人。所以，如果你找到一個(gè)在一起學(xué)習(xí)很舒服的同學(xué)，一個(gè)很好的伙伴，大家一定要珍惜。一起玩的事情留給以后的本科生，現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

其實(shí)特聘升職 是一場(chǎng)馬拉松，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就笑到最后。如果總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最后考不上的就是你。

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