很多專門招聘提拔上大學(xué)的同學(xué) 都不知道怎么備考。王老師把備考分為三個基本階段。考生可以根據(jù)自己的時間進(jìn)行參考和合理安排。
1、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,即拉出一門學(xué)科的主要知識點(diǎn):基本概念、觀點(diǎn)、原理、事實(shí)、定理、公式,進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)——在理解的基礎(chǔ)上有意識地記憶,注意主要知識點(diǎn)之間的關(guān)系。
基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段是總復(fù)習(xí)中非常重要的階段。這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)不好,不僅后期不好,考試成績也不好。
因?yàn)?,就?shí)際考試而言,無論試題的情況如何設(shè)定,考試主要是考基礎(chǔ)知識。
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2.問題解決能力的訓(xùn)練階段
經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,現(xiàn)在主要做習(xí)題。這時的題型不再是為單元復(fù)習(xí)而設(shè)計的,而是綜合性的題型,即一套學(xué)科考試模擬題。我們不僅要注意數(shù)量,還要注意質(zhì)量。
因?yàn)榻忸}訓(xùn)練的目的不僅僅是鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解,更重要的是檢驗(yàn)掌握基礎(chǔ)知識的差距、不足和歧義。
所以一定要認(rèn)真檢查檢查自己做過的問題,找出自己的問題,加以補(bǔ)充和修改,才能進(jìn)步和改進(jìn)。
3.應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力訓(xùn)練階段
前兩個階段是在記憶和理解基礎(chǔ)知識的層面上復(fù)習(xí)。這個階段要求比較高,就是要把學(xué)到的知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活和工作中去解決我們的問題。這種知識是文科的觀點(diǎn)和原則;對于科學(xué)來說,就是定理和公式。
希望大家有腳踏實(shí)地的態(tài)度,一定要全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,首先也是最主要的是復(fù)習(xí)單位復(fù)習(xí)。如果好的文字材料在單位復(fù)習(xí)中已經(jīng)整理好了,那么用處就大了,總復(fù)習(xí)就更省力了。其次,各個單元的知識是相關(guān)的。
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