2020年河北省醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)考試科目為政治和英語，專業(yè)課為病理學(xué)和人體解剖學(xué)。專業(yè)課考試內(nèi)容有哪些？我們來看看樂貞教育編輯大綱內(nèi)容。

病理學(xué)考試是招收醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)本科生的入學(xué)考試。廣義病理學(xué)分為病理學(xué)和病理生理學(xué)兩部分。

病理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容包括總論和各論兩部分。一般理論主要是了解、熟悉或掌握病理學(xué)的介紹、細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤基本病理過程的概念、病變的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律；每種理論主要研究心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感染性疾病等常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理特征及臨床病理關(guān)系，并能利用學(xué)到的知識(shí)對(duì)典型案例做出初步分析。

病理檢查從兩個(gè)層面測試考生。較高層次要求“精通”、“熟悉”，較低層次要求“了解”。這里，“掌握”和“熟悉”是病變和病理特征的基本概念；常見病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)制和病理特點(diǎn)的要求，“認(rèn)識(shí)”是對(duì)疾病的病因、臨床病理關(guān)系和臨床防治原則的要求。

人體解剖學(xué)是研究人體各種器官和系統(tǒng)的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)、毗鄰位置、生長發(fā)育規(guī)律和基本功能的形態(tài)學(xué)科學(xué)，也是學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)課程的重要基礎(chǔ)課。一方面，學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，牢固、熟練地掌握人體解剖學(xué)的基本內(nèi)容和技能；另一方面，培養(yǎng)自學(xué)、觀察、綜合判斷、分析問題、解決問題的能力。

本大綱以人體解剖學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能為基本要求，培養(yǎng)學(xué)生從進(jìn)化與發(fā)展、形態(tài)與功能相結(jié)合、局部與整體相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度觀察、研究和闡述人體形態(tài)結(jié)構(gòu)。根據(jù)不同的要求，本大綱所列的教學(xué)內(nèi)容分為“掌握內(nèi)容”、“熟悉內(nèi)容”和“理解內(nèi)容”三個(gè)層次。為了掌握和熟悉內(nèi)容，學(xué)生必須反復(fù)學(xué)習(xí)和思考，以實(shí)現(xiàn)牢固的把握、熟練的描述、準(zhǔn)確的識(shí)別和與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系。理解內(nèi)容需要學(xué)生達(dá)到一般的知識(shí)和理解。大綱中未要求的內(nèi)容為參考內(nèi)容。

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